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痛的感受作文初二 第一篇

记着有一次，一根缝衣针的尾部扎进我的脚心，我流出疼痛的泪水。

有一天，妈妈有一个缝衣针找不到了，妈妈正在找，我踩着一个方枕头过去，突然，我的脚心一阵疼痛，我嗷嗷地叫着，我急忙地坐在沙发上，看了一下，妈妈那个找不到的缝衣针正好扎在了我的脚心上，我疼痛地叫妈妈过来，说：“妈妈我的脚上，扎进缝衣针了。”妈妈慢慢地把缝衣针拔出来，我疼痛的泪水夺眶而出。拔出来时，发现是用尾部扎的，不容易扎进去，所以很痛。还有，缝衣针有毒，妈妈使劲的从我脚里挤出血来，我用力地咬住牙，泪水还在不停地流着，把脚里的一点点地血挤出来，擦上消毒水，我才停止了流泪，妈妈抱着我的脚心疼得不得了。

我感到这次疼痛的泪水，让我明白了以后不要太莽撞了，因为自己酿成的苦果还要自己吞下。

痛的感受作文初二 第二篇

最近几天，班上有许多同学得了春季感冒，甚至还有发烧请假的。我也不例外，这个星期六，我去了二院吊水。

已经有几个月没吊水了，我已经丧失了对打针疼痛的”抗性”。在经过了医院门诊挂号，排队，给医生检查，拿药等一系列手续后，我进了吊水大厅开始了漫长的等待。等待是紧张的，我的心七上八下，不知该如何面对即将来临的痛苦。“江奕文!”一个恶魔般的声音在我耳边响起，我浑身颤抖起来，极不情愿地走向吊水台——那儿已经有护士等着了。我将手慢慢伸过去，嘴里念叨着：“轻点，轻点。”冰冷的针头触到了我的皮肤，我闭上了双眼，一阵钻心的疼痛从手背传来，很快蔓延志我的全身。许久未曾感受到的，熟悉而又陌生的疼痛感又出现了。

那一刻，我暗暗下定决心，一定要好好预防感冒，每天坚持锻炼增强抵抗力。只有少感冒少发烧，才能不吊水，不再感受到那钻心的疼痛。

痛的感受作文初二 第三篇

一棵树要经过多上风雨才能从一株幼苗成长一棵参天大树：一个人要付出多少代价才能从婴儿成长为一个成熟的大人，

这长大像竹子的生长，过程中有着拔节的疼痛与快乐。这痛来自成长对我们的考验，这快乐来自成长的喜悦。

没有人一辈子会是一帆风顺的，总会遇到外部压力的困扰，但是那些所谓的困难，是对自己的考验，会在多年以后成为一种私有财富，激励自己勇敢面对任何成而毫不畏惧。

这不是在给困难找理由，也不是一句阿Q式的精神胜利法，当真正有一天我们站在十字路口不知该去往何处时，曾经跌倒的地方就会告诉我们这条路行不通。

然而面对考验，我们需要的不是沉默或者逆来顺受，而是用坚强和意志，与困难抗衡。没有怨天尤人，没有自甘坠落，天空终究不会一直乌云密布，挺过去，阳光依旧，生活不是一场华丽的想像，我们要长大，就要到外面去接受风风雨雨的考验，温室里的花朵终究不会一直灿烂。

为什么鹰妈妈会一次又一次把小鹰推下悬崖，它不是想要看到小鹰坠落悬崖，是想躺小鹰在万丈深渊的考验中学到会飞翔，冲向蓝天。《和平时代》里的话：当面对考验时，总是很痛苦的，要么被痛苦击倒，要么把痛苦踩在脚下。

面对考验，不去想是否能够成功，既然选择了远方，便制顾风雨兼程：不去想身后是否回袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。

相信tomorrow is another day，带有疼痛的考验过后会是快乐的。

痛的感受作文初二 第四篇

“啊！疼死我了，妈······”昨天晚上三点多，由于我肚子疼的厉害，正在做着美梦的我被疼醒了，这是咋回事？请往下看！

我从我屋跑到妈妈屋，躺在她的床上，“啊，啊”的直叫，妈妈听见我的叫声后，以为我又做了恶梦，于是拍着我说：“乖回来了，不怕，妈妈在这儿。”“妈，我肚子疼。”我哭着对她说，妈妈急忙说，你站屋里悠悠，我去给你拿四磨汤，说完，妈妈就拿去了。“啊，不行我坚持不住了。”我大声叫着，当时我的胃像是空了一样，从来没有那样疼过。只是过了一会儿，渐渐的不疼了。

到了第二天早上，我对妈妈说：“妈，我真不知道昨天晚上是怎么挺过来的！”

可恶的疼痛魔鬼，请不要再来折磨我！

星期天，妈妈上班前，叮嘱我写一篇作文，可顽皮淘气的我，怎能乖乖的听话。妈妈走后，我就出去玩了。

中午了，我还没回家，爸爸在朋友家找到了我。趁热打铁，爸爸随时踢了我一脚，我赶紧往家跑，爸爸也追回了家。

我赶快拿出笔和本，装作写完作业的模样。爸爸问：“写的作文呢？”我心想爸爸不会查看的，就说：“这个本上。”爸爸拿起本子，翻到空洞洞的那页，“你写的在哪？”“我......”还没说完，爸爸就拿起身边的一根塑料管，朝我打来。我只是紧闭双眼，缩着身子。可一棒子下来，钻心的疼痛扑面而来。我哭着、喊着、泪珠滚滚而下，疼得我哇哇大叫。可爸爸却毫不留情，

痛的感受作文初二 第五篇

在我三年级的寒假里，学校组织家长们开家长会，告诉家长自己孩子的成绩，妈妈和我约定一起去的，但是因为我知道这次考得惨，所以没有去。我一个人在家打开电视，心理却忐忑不安，总想着妈妈会不会回来打我。我关掉电视，手放身手后像个焦虑的小老头走来走去。

“叮叮叮”电话响了，我的心扑通扑通地在跳，肯定是妈妈，我的手在发抖，冷汗都出来了。我把电话一接听到一阵哭声，数学老师和我对话说：“你这次数学考得非常好。”这时，我心里的那块石头总算落了下来，“但是”听到这两个字，我吓得摔了一跤，数学老师耐心地和我说明，语文考试考了最后一名得了三十分，还告诉我妈妈因为此哭了。原来是妈妈在哭，我感到十分难过又很丢脸，难过的是妈妈因为我的成绩而哭了；丢脸的是其他家长都告诉孩子：“吴汶樟这么差的成绩，气的他妈妈都哭了，以后别跟他好。”

我也哭了，我太对不起妈妈了，我把所有多余的试卷都做了，但也原谅不了自己，于是自己做了深刻的检讨。妈妈一回家，我向妈妈发誓：“以后绝对不会出现这么差的成绩了。”妈妈后来又哭了，她狠狠地抱着我，放声大哭，我也忍不住哭了出来，我感受到了悲痛的爱。

妈妈，您为了我付出了很多，我无以回报。我阳光自信，成绩好，您为我高兴自豪；成绩差，不上进，您为我悲痛；这悲痛的爱深深驶入我的脑中，也记在心里。

老师评语：细节描写具体深入，心里描写能触动人心。

痛的感受作文初二 第六篇

痛，是来自心灵的颤动；痛，是来自身体上的伤痛；痛，是来自精神上的折磨。

残阳如血，染红了树梢，染红了窗上的玻璃，染红了我的头发，那么刺眼。

轻轻地推开深红色的门，“妈，你在家吗？”空荡荡的房间里没有答复，只有我亲切的回音。唉，妈妈肯定又没在家，于是拖着沉重的步伐，沮丧地往前走着，眼睛不经意地瞟了一下妈妈的床，如初醒的梦中人，惊讶而又焦急地问：“妈，你怎么了？”红肿的眼急切地望着妈妈，“妈没事，你别担心，只是在给人家送化肥的时候被火烧着脚了，”妈妈依旧慈祥地说，也许是因为来自脚上的痛楚，使妈妈不由得皱了一下眉，那原本就枯瘦的脸，此时显得更加憔悴了。

我难过地将视线移到了妈妈的脚上，嘴角哆嗦了几下，滚烫的泪水烧灼着着我的脸颊，火辣辣的。这还是妈妈的脚吗？白白的脚上，有着与它不和谐的伤口，伤口上撒着一层灰色的药面，混合着红色的血，那么明显，淡黄色的药被淹没在血中，不容察觉，暗红色的血凝固在妈妈的脚指甲里。为了不让妈妈看到我失声痛哭的样子，我急速奔到屋外，任由泪水冲刷我的脸颊。

渐渐地，夜踩着沉重的步伐来了，可今晚却没有小精灵歌唱哄我入睡，只有妈妈微弱的呻吟声伴着我，冲破了我的鼓膜，那声音如一把利剑狠狠地刺穿了我鲜红的心脏，又残忍地猛地一下抽了出来，冰冷的剑上被渲染成了刺眼的红色，血从剑上一滴一滴地滴下来，滴进妈妈的身体里，与妈妈的血融合在一起，那么温暖。

痛的感受作文初二 第七篇

我相信有一天，我流的泪将变成花朵和花环，我遭受过的千百次的遍体鳞伤将使我一身灿烂。

——题记

一棵树要经过多上风雨才能从一株幼苗成长一棵参天大树：一个人要付出多少代价才能从婴儿成长为一个成熟的大人，

这长大像竹子的生长，过程中有着拔节的疼痛与快乐。这痛来自成长对我们的考验，这快乐来自成长的喜悦。

没有人一辈子会是一帆风顺的，总会遇到外部压力的困扰，但是那些所谓的困难，是对自己的考验，会在多年以后成为一种私有财富，激励自己勇敢面对任何成而毫不畏惧。

这不是在给困难找理由，也不是一句阿Q式的精神胜利法，当真正有一天我们站在十字路口不知该去往何处时，曾经跌倒的地方就会告诉我们这条路行不通。

然而面对考验，我们需要的不是沉默或者逆来顺受，而是用坚强和意志，与困难抗衡。没有怨天尤人，没有自甘坠落，天空终究不会一直乌云密布，挺过去，阳光依旧，生活不是一场华丽的想像，我们要长大，就要到外面去接受风风雨雨的考验，温室里的花朵终究不会一直灿烂。

为什么鹰妈妈会一次又一次把小鹰推下悬崖，它不是想要看到小鹰坠落悬崖，是想躺小鹰在万丈深渊的考验中学到会飞翔，冲向蓝天。《和平时代》里的话：当面对考验时，总是很痛苦的，要么被痛苦击倒，要么把痛苦踩在脚下。

面对考验，不去想是否能够成功，既然选择了远方，便制顾风雨兼程：不去想身后是否回袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。

相信tomorrow is anoth day，带有疼痛的考验过后会是快乐的。

苦作文作文02-23

痛的感受作文初二 第八篇

前几天，我因扭了脚，不能踢足球，造成五（1）班对五（2），四五班八比零大胜四二班的结果。受到打击后，我心如刀割，悲痛欲绝如五脏俱焚一般。 众所周知，脚是人的一部分，假如没有脚，就会行走不方便，如果坐轮椅过马路，很容易发生车祸，要么车毁人亡，要么车不毁人受伤，总之，人会死或伤。所以我很悲痛。在别人面前一瘸一拐的，只会丢足球队长的风采。脚痛走路要慢一点，而且上课还会迟到，这是我更加难受的。更令我难受的是，我不能训练我的足球。我无法接受这样的悲痛，因为足球是我的人生最大爱好！星期四得知下午要与盛气凌人的五（1）踢足球赛，这个机会来的太突然了，我尽量把我的脚治好，经过唐医生的细心治疗但结果还是说我不能参加比赛，顿时，我那梦寐以求的希望破碎了，我渴望踢赢五（1）班的愿望再次破灭了，我顿时唉声叹气起来，头不停地摇晃着，泪水湿润了我的眼眶。我无动于衷了，呆呆的坐在了医务室的小椅子上，身边的太阳仿佛没有照亮我，四周变得冷起来，在一分钟一分钟的暗淡下来，心跳声以每秒两下的速度跳动，血液变成了黑色，我无法接受那不能运动的说法。我慢吞吞地坐到了足球场上的椅子上，静静的看着比赛，这时已经七比零了，我快要窒息，八比零了，顿时，我五脏俱裂了，身为队长的我呕心沥血培养出来的球队太令我失望了。虽然再一次赢球的机会破碎，但我认为这不是结束，因为我的脚会好的，我的球队一定会再赢的`！

痛的感受作文初二 第九篇

有些事，有些人，停留在发生的那天不肯走，看时光的残酷，舍不得被遗忘。有些事，有些人，明明发生在不久的昨天，还来不及明白时光的残酷，就已经被埋没在了光阴的尘埃中了。这些人的这些事，是不是曾与自己有着莫大的关联，只是后来遗忘了？是不是90后都特别的多愁善感？总在感叹往事，总想找回那份曾经属于自己的温暖。遗留在昨天的往事，却只能在梦中寻找了。

十七岁，下着雨的夏天。这个夏天，有点冷。用微笑来伪装这残破的青春，显得那么不自然，总怕被人看清什么。十七岁的夏天，有点冷。心碎在青春的尾声，那么好听。喜欢听着忧伤的歌曲，哼着凄楚的小调；喜欢捧着一本青春疼痛小说，一边数着自己那破碎在流年里的回忆。那么伤，那么痛，因为那是青春。曾经，多少美丽编织的梦是我们不断追求的，如今却跟着沙漏悄悄的流走了，留下一片空旷的牵挂。到最后问自己一句：还记得年少时的梦吗？然后却是站在原地，不停的搜索着那一片空白的记忆，结果眼中只有迷茫。

那年夏天的雨下得很缠绵，缠绵着那褪色的书签。那本关于青春成长的书，夹着一枚褪色的书签，那也是一段褪色的小插曲，记载着被遗忘在岁月后的那些人，那些事。就算记起了又能怎么样？还是改变不了一切。似乎疼痛就是青春的代名词。总愿意将心情涂上一层忧伤，那些被遗忘的人和事才显得有意义。也常喜欢用“绿水因风吹皱，高山为雪白头”作为个性签名，但也只有自己才会默默地观赏。也许，不同的人看，就有不同的含义，但也与自己没有多大关系，或者说无所谓。

也有些人与事不是被遗忘，而是被我们忽略。潜意识里根本就不愿想起那些不堪回首的往事。青春就是这样，有时候不得不去接受残酷的事实，而有些人更愿意沉睡在回忆和幻想中。那年夏天有点冷，我们都在甜酸中成长。梦醒来，我们又要到哪里去寻找曾经熟悉的感觉。

其实我们一直都不寂寞，只是我们太沉默；不是我们愿意沉默，而是我们以为自己很寂寞。

那年夏天有点冷，我们十七岁了。

疼痛作文03-04

疼痛作文09-27

疼痛的句子11-02

疼痛散文11-11

痛的感受作文初二 第十篇

“我不想不想长大……”每次听到这首歌，我心里在想我又何偿不是如此呢？

小时候，长大成人在心中是第一位目标，可在这成长的过程中，我又后悔了这个目标，开始害怕、退缩。

我逐渐长大了，但活动范围缩小了。在儿时我可以到处玩、上山摘野果、冬天滑雪、下水摸鱼、亲手抓泥巴……可在现在我长大了，我要维持一位作为女孩的形象，对于那些活动在我现在而言是可望而不可及的梦想。

我逐渐长大了，压力也渐渐多了。现在正值青春期的我，已被压力弄得喘不过气来。在学业上，我心里总想着无数人都在努力学习都在追赶我，我可不能松下劲来。在成长中，我总字担忧自己的身高问题，明白自己本身不瘦再不高那将难看至极。在竞争中，心中也总是满是压力忐忑不安。可字儿时，我连压力是什么都不知道，心里只记得“只要笑一笑，没有什么大不了。”

我逐渐长大了，明白了许多也糊涂了许多。我长大了知道了礼貌谦让、尊老爱幼、父母的辛苦……可我却不知道如何做？对于尊老爱幼，我在公共汽车上让座会被人说是傻瓜。对于礼貌谦让，我把好的东西让给别人会被亲人说不聪明。可在儿时，我无须考虑这些，也根本不会受到这待遇，反之这都是父母所说长辈所说我应该做的。

我逐渐长大了，我要学会面对困难、打击，承担责任。有什么难题自己动脑解决，有什么困难，自己应设法排除；对于考试失利、实践失败自己都学会了面对，自己的事情自己做。可回望自己，自己已是遍体鳞伤。想想儿时，这些困难挫折，我什么时候有过呢？

或许正如有人所说“成长的过程有甜蜜的回忆，也有苦难的磨难”自己本没有深刻体会罢了。

成长之痛，我们每个人的陪伴，陪着我们走过人生中最美好的时光；陪着我们走向了成功的大门。

痛的感受作文初二 第十一篇

下雨了，淅淅沥沥的雨敲打在窗台上。这样的天气，这样的'环境里，记忆如同一支低徊的乐曲，在静寂的空气里，徘徊。许多事情，时隔几年后，都逐渐变得模糊。但此时，那首歌，那个你，在心里却是如此明晰。

泪，不知道什么时候落下来的。轻轻的，打湿了过往。那天，你走了。天空很晴朗，没有雨滴落下。可你走后，我心的天空，阴雨霏霏，再也没有了晴空。

于是一种疼痛，蛰伏在我的季节里。那是世界上最遥远的距离，你在天涯，我却在海角。

你不知道，你的每一次呼吸，都会在每一个孤独的夜里，盛开出一种美丽，你曾经的每一次微笑，在我的生命中，都是温暖的奇迹。

感受你的每一次呼吸，多想告诉你我有多爱你。如果说我愿意，我愿意为你而死去，你是不是就能在我的梦里，留下清晰的痕迹。如果说我愿意，我愿意以你为骄傲，你是不是就能在我的梦里，绽放灿烂的微笑。

感受你的每一次呼吸，多想告诉你我有多爱你。不用问，你在我心里是不是唯一，我心底的疼痛，早已汇成一个明晰的答案。不要问，你是不是我生命中最恒久的记忆，我心底无尽的期待，早已让我在每一个无眠的夜晚，疼痛得无法呼吸。

你说，这个世界上，总有很多的事情，让人无奈。我知道，人生如同旅程，你一直在行走，沉重而疲惫。而我，却只能站在原地的雨中踯躅，不能帮你卸下厚重的枷锁。我无法原谅自己，无法与你一起同行。只能孤单的站在雨中哭泣。我只能用心中盛放的画笔，为你描绘着晴朗的天空，还有天空下放飞的白鸽。

这个世界上有一种疼痛，叫懂得。有一种感觉，叫相知。我从来不曾怀疑，你的存在，就是我生命的奇迹。你的微笑，就是我生命的阳光。

无数悸动变换岁月里，感受那些熟悉的话语。那些埋藏在心底最深的秘密，总会变成你我生命里最脆弱的美丽。那些生长我在生命中最美的呼吸，已是我生命中最执着的希望。

痛的感受作文初二 第十二篇

我们经历过许许多多的第一次，每一个第一次都深入人心，是啊，没有努力哪有成功？有人说过失败是成功之母。我的第一次却截然不同，我的第一次来自于骑自行车。不知何时起，我家又多了一辆自行车？爸爸走到我的身边说：“怎样喜欢吗？我看你喜欢粉红色，所以就选了粉红色的给你。这也是个很好的运动哦？”我看着自行车眼里闪着喜悦的目光。因为我有一个朋友就住在隔壁，她也有自行车，等我学会了就可以和她在小区中玩了。

放学了，我回了家，飞快的写好了作业。晚上我和爸爸推着车就在小区中练习。我坐在自行车上，脚掂在地上。我想试着将脚放在脚踏扳上，可是这车非和我作对我右脚放上去，它左脚的踏板上；来我左脚放上去，它右脚的踏板又上来我恨不得把着自行车好好的修理一遍，才出了我的心头之气。还有这车不听使唤，我向左上，它非右脚先，我就叫这车“左右不分”这车好像更加生气了，就让我从它身上摔下了，这下可痛死我了。

我不尽喃喃自语：这车的神经可真不正常。

爸爸走来说：“我扶这你骑骑看。”

我将双脚放在在脚踏板上，我用力一登，嘿。

骑骑来了。着车被我制服了。

我正高兴，忽然爸爸松手了，我就像没头的苍蝇到处乱撞。我的车的东扭扭西扭扭的，一下子就撞在了电线杆上，我的头上到处都是星星。爸爸说：“没事，想学会骑车，是躲避不了摔的。”

爸爸又扶着我骑可着次松手时，我可以把握住车头了，但是由于紧张，手一直在抖。最后还是被自行车征服。第三次、第四次、在第五次时我终于可以自信的的骑这车了。

我经过四天的努力，终于可以和朋友一起玩耍了。

在玩的过程中还学会了上波下波，此时的我是多么的快乐，因为我成功了。

虽然脚上留下了伤痕，当时此时的心依然是快乐的了，因为我的汗水并没有白费。

左手成功，右手疼痛。不管是成功还是疼痛，只要有付出就会有收获。

痛的感受作文初二 第十三篇

当你回忆起过往时，记起的一定是那满目的`疮疤和实感的疼痛。

我也是，然而再提起那些疼痛的过往时，却发现那满目的疮疤令我成长。

还记得那年自行车在小孩子群里特别受宠。我依旧清楚地记得我放学回家后见到一辆自行车时的喜悦感。我自信满满地要学骑车，甩下书包，开始围着车子转悠。脑子里开始想象我骑上它的样子。“要不要试一下？”母亲的话才把我的思绪揪了回来，我顺势答应。可膨胀的喜悦感让我有些不知天高地厚了，刚跨上自行车，便连人带车一起翻了下来，脚蹭破了皮。我立即被疼痛浇醒了意识，瞳中的光彩也随即消去一半。扶起车子，重新小心翼翼地坐上车子，刚踩起踏板，车子便不受控制地冲撞到了路沿的糙墙面上。血从肘关节处冒了出来，我不知是对什么产生了恐惧，或许是伤口，亦或许是自行车。到太阳下山，我已记不清我摔下来多少次，唯独忆起那满目的伤疤。母亲痛心于我的伤口，而父亲却道：“摔跤怕什么，总要吃点苦才能达到目的！”也许是好强，我并没有放弃。我又一次骑上车子，慢慢地控制着，踩着脚踏板歪歪斜斜地骑着，我才发现我终于没有摔倒，再开始时，我可以生涩地掌握方向。那种激动像是在油锅里煎炸的油条，迅速胀大。

迈克尔？乔丹一生中输过几百场比赛，现在有人问他对自己的过去作何感想时，他说：“我失败、失败再失败，这就是我现在成功的原因。”我想是的，成功是要流血的。

我经常回忆起过去的疼痛，或许是一场考试失利、或许是摔破了手臂、或许是遭受冷嘲热讽……。它们所带给我的，不仅是疼痛，更多的是成长，亦或是勉励你的未来。想要忘记疼痛的人也只能浸泡在疼痛里。

岁月给了我疼痛，我给了岁月成长。

回忆留给会痛的人。

痛的感受作文初二 第十四篇

疼痛也可以给人带来方便，但是没有疼痛会怎样？举个例子吧，在喝白开水时，还得先用体温计量一下水温，才能确保不是太烫，以便对身体的伤害，想象一下，这样世界将会成什么样子？

如果你长大想当一位医生，或者你现在就是，面对一个生命垂危的病人，保*你最想听到病人嘴里发出一点声音，哪怕是微弱的，那他就有一丝生的希望，因为他还知道疼，会呻吟，而一个死人可什么都不知道。

在医院里，常常会听到医生问病人，你好点没？好点就会减轻用*，然后病人就可以出院了，这不是皆大欢喜吗？如果我们连疼痛感都没有，我们以后还该怎么看病？

我们都是在感到身体不舒服时才去看病，谁又会没事找事去看医生？疼痛就是身体健康发出的*报，暗示，这样我们才会意识到自己的健康出问题了，才不至于有什么大病。疼痛这样难道不好吗？

所以我们不要歧视疼痛，讨厌疼痛，疼痛对我们难道不好吗？

今天早上，我一醒来，想把手伸出被子外面一动，动不了，而且疼痛难忍，我在一动腿，也动不了，也是痛的要死。

我躺在床上静静的思索着，我这是怎么了，对了，一定是昨天下午的体育课。昨天下午，陈老师要我们练习跳远，连续跳十次，并且让我们必须跳到良好，我每一次都把握得恰到好处拼尽全力，成为男生中的第二个优秀，我还排队跳了两次，哎呀！早知如此，何必当初。

起床了，我怎么也爬不起来，只好让妈

痛的感受作文初二 第十五篇

萧瑟的冷气将我包裹，将我的心逼向疼痛。我将自己藏在被窝里，可惜再大的暖气也无法让我不感到寒冷。记忆似画，慢慢的在我泪水模糊的眼前展开……

晚上。“难道你连这道题目都不会了吗？！”愤怒的声音冲击着我的大脑，我的恐惧在一点点的聚集，我开始害怕这个眼前的人——她是我的妈妈。“我教你一遍，你就立刻把答案给我写上！！”她抢去了我的笔，在草稿纸上面“沙沙”的写了起来，她的嘴也开始了解释。

过了好一阵，草稿纸上面已经有了满满的一大堆文字，我的心里明白一半，同时也疑惑一半。“赶紧写呀？！”她大声叫道，我身体微微颤抖了一下，接过笔，开始在本子上工工整整的写上了过程以及答案。忽然，一阵耳鸣让我咧起了嘴，妈妈扇了我一个耳光“过程！过程！过程这么简略，老师可以看得懂吗？！”我急忙又在旁边准备写一次，“啪！”又是响亮的一声，我咬紧了嘴唇不让眼泪落下。“这个数字在哪里？！哈？！”我刚刚准备告诉她我的答题思路，“啪！”又一声。“你给我去睡觉！一个蠢蛋！”我慢慢的爬向床，泪水打湿了床铺……

我已经完全忘记那个女人过去对我的好，心里不知道是对她的恨还是厌恶。我已经不知道我的心是什么感觉了，我的心是空的冷的……

“吱——”门悄悄的开了，妈妈轻轻地走了进来，帮我盖好了被子，有捏了捏我的脸。可是那时，我已经悄悄的闭上了眼，只是慢慢的等待着妈妈出去的时刻。

“吱——”门悄悄的关了，妈妈轻轻地走了出去，我缓缓的睁开了双眼。泪水情不自禁的流了下来，鼻子酸酸的。

心里终于明白了母爱的存在方式不只有一种，有时候，爱可以用一种另类的方式存在着。

不痛的爱，怎么可能知道它存在过，怎么可能知道爱是一种什么感觉呢？

有时候爱就是一种心痛的感觉。

痛的感受作文初二 第十六篇

二零零八年五月十二日，下午大约二点钟，我们的教学楼出现了晃动，最后得知，四川的汶川县、北川县、棉竹市等这几个地方都出现了地震，这是世界上前所未有的大地震。

五月十三日，我正在收看‘抗震救灾，众志成城’的新闻，这电视的画面，深深的印入我的眼帘，这简直是惨不忍睹的一幕啊！一座大楼，一瞬间，不到两秒钟的时间倒塌了。

大约有两百名学生现在还被压在废墟当中，死的死，伤的伤。几秒钟的时间，汶川县夷为平地，此时此刻，不知道这些被埋在废墟下面的人们，他们会怎样想，他们的亲人又会怎样想？

四川遇难人数逾一万二千多人，看吧！那些穿绿色衣服的解放军叔叔们正在努力营救遇难者，他们是用自己的血肉之躯。

五月十四日，通往四川的路已开通，这一刻，是我们所有人所期待的，盼望已久的。

武警战士出发来到了灾区，看到了他们，就有了希望。有一位战士说，‘只要有一点希望，我们就会用尽百分之百斗力去营救’。从废墟当中救出来的，全都是重伤者，这些都是令人痛心。

有一句话说得好，‘一方有难，八方支援。’距离我们三百多公里的汶川县经历了里氏级的大地震，余震让人揪心重重。在灾难面前，我们的心连得更紧，真情在行动。面对受灾的姐妹兄弟们，我们岂能袖手旁观？

这是一场突如其来的灾难，这是一次无路可退的考验，苍天无情，红尘有爱，万众一心，抗震救灾。

用我们的爱心给你们力量！

痛的感受作文初二 第十七篇

话说来到新教学楼不久，在一次上楼梯的过程中，一声“叮”吸引了我的注意，仔细一看，哇，不得了，是电梯。心中暗恨，每天傻乎乎地从一楼跑到五楼，从五楼跑到一楼，哪有坐电梯逍遥。啧啧，坐电梯就是不一样，21秒到楼顶，哼着小曲就去上课了。

我充当了哥伦布，于是侵略者来了——一群学生，闹得电梯是人满为患，超载的铃声跟闹钟似的响个不停，更可气的是有几个2楼的同志也来凑热闹。我瞅着那电梯上方的一块牌子，赫然写着——再次检修日期为20xx年9月16日，今儿个都7号了，看得我心里直发毛。

俗话说“夜路走多了一定遇到鬼；懒偷多了准撞上临工头”。这不，坐电梯到了楼时杀出个年级组长，催我们下来，自个儿乘着电梯上去了，临走了还说：“坐电梯是不对的。”看着电梯向上的一阵暗叹，官大一级果然压死人，大两级骨头也别想乘了。

不久又冒出一群“有为青年”，别人坐电梯时，从二楼一直按到五楼，害得每楼都停一次，这些时间够上下楼一次了。

电楼坐多了懒是偷了，可坏处也来了，我又胖了一圈，看来以后得少坐了，毕竟咱们是青年，应该多煅炼才是，特别是我们这类“体型”较为丰满的人士。

痛的感受作文初二 第十八篇

篇一：因为疼痛

因为疼痛，所以成长。

从来没有想过，“死”会离我有多远。常常会看到楼下那一支支并排的花圈，用鲜红的**哭泣着。我却从未被它们所动。因为，我难以想象哭泣的人们哭泣的花的悲恸，难以去承担一点点他们内心的伤。直到，我变成那些哭泣的人们的一员……

我的心碎了，泪流着。忽然间，我听见生命轻轻的告诉我，它是如此的脆弱，那么的不堪一击。原来,死亡离我那么的近。我很痛，心痛着，我终于理解那些失去亲人而哭泣的人们的悲哀，那是无法用语言形容的，那时只有真正经历的人才会明白的痛楚。于是，在我此后的人生中，每当看到有花圈安静的哭泣，我会远远凝视，心中多一分对生命的敬畏。

因为疼痛，我成长。我想，我要珍惜生命了，用我毕生的力量去年爱我身边的每一个可爱的生命。

因为疼痛，所以坚强。

看到那些贫困山区的孩子们，心中总会惆怅。他们的命运苦得让人心痛。他们失去父母，失去求学的机会，失去了童年的欢愉，失去了太多……

但是，他们却获得了坚强！他们从小担起生活的重担，迎着风雨向前努力的走着，走着。或许有时风雨太大，会打倒他们，但从不泪流，爬起来继续走。用一双小手，撑起一片蓝天。

因为疼痛，他们收获坚强。

因为疼痛，所以辉煌。

《命运》，书写的正是他的命运。贝多*在失聪之后，写成了《命运》，震撼了千百万人，振动了世界乐坛，击破

痛的感受作文初二 第十九篇

他们都说，坚守住的事情还不如坦然的放开手。一个人慵懒一些其实没有什么不好，因为这样其实是可以少想一些事情的，而少想一些事情，不仅是对自己的放松，而是也会让自己的变得的快乐一些。

——题记

我最近听到了这么一句话“离开是一种美丽的‘痛’”。放弃自己应该放弃的，其实是一个很好的决定，不仅可以放下束缚，放下对人的成见，而且还会轻松很多。一个人身上不必有那么多负担，轻松的放弃这些不必要的负担，往往是一种享受。看着别人的故事，流着自己的眼泪也未尝不是一种美。

为什么要害怕那些无关痛痒的事情，是自己的心里在作怪，还是自己的认知错误？不，那是自己人生观的问题。就好像是要放弃一件事情，自己心里虽然会很痛，但是在别人的眼里是一种美。那些痛的，疼的最终会被时间的冲击而覆灭。所以我们不必悲伤。

离开，其实是一种美丽的痛，不要在意自己不该在意的，抬起自己的手，努力拼搏自己的另一片蓝天。不要害怕伤痛，因为一切都是可是被治愈好的。

痛的感受作文初二 第二十篇

黄昏在一片静穆中悄然而至。多少次，在这静寂的暮色里独享着黄昏。生活如水，安然的从眼前流过。不知不觉，四月，又来到我们的身边。

山深春日迟。当远方的春花绿柳已经盎然的时候，这里的春花却像一个羞涩的小姑娘刚刚绽开花蕾。樱花淡，迎春黄，柳树着淡妆，那一丝丝稀疏的绿意姗姗来迟。

春的原野渐渐泛青，群山又葱郁起来。午后的斜阳暖暖地照在大地上，风在呢喃，白云飘过天际，很淡很淡，如一颗日渐麻木的心，被清风吹得很远很远。

空灵的寂静，不闻一丝人语。狂跳的心呢？什么时候丢失了？唯有记忆在旧时空潮湿的角落里凝结，晶莹如泪。

目光从那一望无际的田野收回，我陶醉在故乡泥土的馨香里。黄昏时独步在洁净平展的乡间小路上，鼻翼里充满了湿润泥土和新草的气息，一切都是那么欣欣然，春天就像一个纯净稚嫩的婴儿。

好久，太安静了，心，近似麻木。我有些茫然不知所措，难道没有了热爱？为什么会在这美好的时刻如此的安之若素？一个人，没有了思索和感悟是一件多么可怕的事情。

想起那些动人魂魄的诗句，想起那些痛并快乐着的日子。原来，生命中那些疼痛是灵魂的动力，忧愁和哀伤是如此的美丽！有人说，诗人在写诗的时候心在流着血，我们才得以看到美如彩霞的诗篇。

就这么在静默中让时光匆匆流逝，激情，醒悟，都已不复存在。忽然有一种窒息的感觉，一丝怅惘如锥刺胸间，面对伤痛，我竟是这样的苍白无力，无法解脱。

这个世界越来越惶惑了，美和丑的界限越来越模糊了。疯狂、不可置信、就是一些人的写真，好想逃离，却无处可逃。

总有风起的清晨，总有静谧的黄昏。人生就如天空的云彩，时而云卷，时而云舒。把握自己的心情，才能走出自己的风采。不要因为阴翳而忽略了彩霞，不要因为一日的雨雪而失去整个灿烂的季节。

站在季节的边缘，问候远方，带给你一丝淡淡的安慰和祝福，当你回首时，深蓝的星空有我深邃的眼睛。

痛的感受作文初二 第二十一篇

这个5月，我们的目光，只拥有一个焦点；这一刻的地动闪摇，让历史为之动容，世界为之悲伤。眼泪承受了太多的本不能承受的伤痛，但这一刻，在死神的狞笑中，眼泪是一种从未有过的坚强。因为有中华民族的十三亿中华儿女与汶川同在，与所有逝去的同胞，以及受灾的人民，我们同在。

千山凝悲，万水长吟，长空当哀。头顶疼痛的天空，只能眼睁睁地看着山河流血，于是疼痛，无穷无尽。我们从岷江的两岸，情动了五洲；我们从心底呼唤着，那呼唤直抵着明天。万物于是那一刻，有多少化为尘土？疼痛的天空上，有只鸟飞过，那是谁的魂灵，又是谁的笑容？大地撕开了无尽的伤口，涂抹着的是无尽的悲伤、无尽的疼痛。

我们的疼痛已太多，因为我们把每根神经，紧紧与汶川相连；我们的泪水已太多，黄河动容，长江呜咽，五岳垂泪，四海悲泣，那是无法承受的悲中之悲，痛中之痛。汶川在疼痛，我们在疼痛，中国在疼痛，世界也在疼痛！汶川，那是一个伤心的字眼，可它焚烧着每个炎黄儿女的心。汶川，是数座疼痛的山，压着一个民族的精魂。孤单的孩子呵，你惊恐的目光被谁的眼泪濡湿？而橄榄色的身影，镌刻着你明亮的眸子和名字，在黑暗里坚守着死神疯狂的进攻，在废墟里锻造着真爱无敌的悲歌。大灾无情，人间有爱，地震无情，但孩子有梦。于是：

我们默哀，我们祝福。祝福所有罹难的人们永生，所有不幸的人们安息。愿不朽的国魂与你们同在，愿十三亿同胞的祈祷和你们同在，愿巴山蜀水孕育的中华儿女和你们同在，愿整个天空疼痛的云彩和你们同在，愿整个天空疼痛的飞鸟和你们同在！

当五月缤纷的花朵，开在大地的伤口，当深夜冰冷的泪水延伸不安的梦魂。血肉连载着民族的风雨，苦难悉数着人类的不幸。要知道，你们是大地上疼痛的心跳，你们是疼痛的天空凝咽的旗帜。汶川的疼痛，开出的同样是疼痛的花朵。

哀风劲吹，悲雨无尽，又是谁编织的梦幻，在蜡烛中灿烂？是为了笑脸。谁唱歌的芬芳，在五月里化作，满天的蝴蝶？

泱泱中华，你的疼痛将天遮掩；巍巍华夏，你的天空将疼痛掩埋。哀艳的花朵开放谁的头顶，幸福的花环又栖息谁的梦野？爱把疼痛的天空点亮，爱把疼痛的天空支起。不灭的希冀擦亮受伤的翅膀，涌动的血脉连着疼痛的心脏。我们肩负着民族大义，坚强地挺起胸膛。那些失散的家园，那些无巢的伤鸟，破碎着谁的心，又温暖着谁的梦？

汶川，疼痛的心脏，飘着共和国最悲壮的哀歌；四川，疼痛的海洋，荡漾着最古老的冥唱；中华，疼痛的脊梁，肩负着最疼痛的民族。我们没有失望，我们还有未来。

于是，我们张望明天，我们祝福着生命，我们回望着汶川，我们珍爱着今天！

痛的感受作文初二 第二十二篇

挺过疼痛，就会成功~~这句话，是老师和父母经常在我的耳边唠叨的。。。可是我确实不以为然而作为一名舞蹈学生，最应该体会的就是这句话

20xx年的那个夏天，我进入了舞蹈学校，期盼着迎来一个新的学习环境，同时，我也看到了高年级师哥师姐们的光彩，从那时起，我便决定，要好好地努力，达到他们那样的成就，而自我下定决心的那一刻起，就应该学会接受以后的艰辛

当我刚刚开始接受训练的时候，剧烈的疼痛使我非常的痛苦，可是每每想到我的理想的时候，晶莹的泪水总是会从我的脸颊划过，滴落在地板上，难道，只有这样才能成功吗？难道我的一辈子都要这样在疼痛的挣扎中度过吗，于是，我在这样的折磨下，学会了反抗，学会了对于老师的抵触，我想成功的决心，也是慢慢地在时间中消磨

时间沙漏一点一滴的过去，三年了，而我也成了班上的老油条，体会到了这条路上的艰辛，我的决心，我的意志，逐渐地变化为了逃课、偷懒的小聪明，学习在我的耳边，也只是一阵风，糊弄糊弄老师就行了......

这一天，我被班主任拉了过去，我已经准备好了挨批，跟以前一样，低着头。。。而我想的情况却是没有发生，老师双手搭在了我的肩膀上，微笑着对我说道：“三年了，对于这样的生活，有什么感触没有？”

我抬起了头，望着老师，想了一下，便是脱口而出：“反正是不走寻常路”

“呵呵~~”老师摸了摸我的脑袋，笑了一下，“对于三年前的决定，反悔吗？”而对于这个问题，我好想从来没想过啊，今天老是跟我提出了这个，才慢慢的发觉，我皱着眉，望了一下窗外道：“还好吧~既然选择了这条路，就没有反悔的理由，一切还是我自己承担” “嗯！”老师点了点头，慈祥的说道：“你是个很有责任心的孩子，记住，不要对自己没有信心，只是自己的优点没有被发掘而已，成功的道路很漫长，疼疼痛痛是每个人都要经历的，更别说你是个舞蹈学生了，既然选择了这条道路，就要坚持走下去，不能因为一点小困难就退缩，每个人光彩的背后总是有一段不堪回首的艰辛，你说是吧？”

“嗯！”我点了点头，这还是第一次听得这么认真，老师又道：“我们每个老师也有以前的苦涩，可是，我们没有退缩，最终还是挺过来了，只要挺过了疼痛，就会成功” “挺过了疼痛，就会成功”我小声喃喃道。。。“当然，还是要有一颗坚毅的心，这样，你才能比别人更出色”老师笑道

从这次以后，我就讲这句话牢牢的记在了心里，挺过了疼痛，就会成功。在以后上课的时候，我勇敢的面对各种之前的难题，并且每次都是咬着牙坚持过去，而我的进步也是从这里开始被老师发现，渐渐地，我有了史无前例的成绩大跨越，而我的心中，还是不忘那个中午，那个老师讲的，那句话。

痛的感受作文初二 第二十三篇

很不幸，年幼的他，父母双丧。幸运的是，兄嫂如父母，一家人恩爱如初，在嫂嫂的帮助下，韩愈得以接受正常教育。多年寒窗苦读，该是自立自强的时候了。十九岁那年，他满怀着“经世之志”，赴长安，走向科举的殿堂。然而三试不第，纵使他已是满腹经纶，却空有求仕之梦。他心痛！

或许他的执着感动了上天，他终于获得了恩师的眷顾，第四次进士考及第，他欣然提笔，挥毫写就：“新年都未有芳华，二月初惊见草芽”，欣喜之情跃然纸上。后来他又想进入朝廷，可曾想又是三试不中，只得到节度使的幕府中做个卑微的小官。

那年，天气炎热，又逢大旱，粮食欠收，百姓饥肠辘辘，苦不堪言，饿殍遍地。韩愈身为父母官，目睹此景，他心痛不已，夜不能寐，连连上书，呼吁减免赋税，救灾救难，然而迎接他的，却是一而再，再而三的贬官，仕途一片迷茫。他心痛！

终于，宪宗皇帝看上了他的才能，官职升至吏部尚书，进入朝廷上层工作。但他依旧秉性不改，宪宗皇帝花巨资迎接佛骨，韩愈犯颜上书直谏，竭力反对。《论佛骨表》一文，令宪宗皇帝大怒，“一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千”，他再次被贬，被贬到最偏远的广东潮洲。已经知天命的韩愈，携家族老小，离开京城，他自知这一去凶多吉少，他悲愤地对前来送别的侄儿写道：“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。”壮志难酬，不舍之情，万千疼痛集于一身，那时的他是何等孤独无助啊！这千古疼痛，至今让人唏嘘不已！

“食马者能知其能千里而食也”的贤明君主哪去了？韩愈的千古之问，至今仍回荡在人们的心中！君主“其真不知马也”，他心痛；奸臣当道，，他心痛。纵然如此，上天依然没有眷顾他，在贬谪途中，他积劳成疾，饱受疾病折磨，最终，贫病交迫，上天带走了他，带走了这颗正直刚毅的流星，时年五十七岁。

他的陨落，是无奈之痛，唐朝之痛，历史之痛。

痛的感受作文初二 第二十四篇

一个广阔的地球，收留自己的却只有一条线段，两点一线的生活让我躁动不安，唯一安慰我的却是自己的眼泪。关于眼泪有一种说法，有一种僵尸，它们不停的为主人干活，从不休息，直到筋疲力尽眼里便会流出一种奇怪的液体，那是它们的眼泪。一些从不知道自己悲惨的命运与凄凉的处境的行尸走肉也会流泪。

许多事过去便没了踪迹，像烟花开过，我们把它叫做回忆。一些时间过去后便不再回头，像江水流过，我们把它叫作历史。历史是残酷的而回忆却是美丽的。儿时那些模糊的笑脸，树上的知了以及那个炎热的夏日，在某个午后浮现眼前，自己惊慌失措的看着它们飘荡在冬日的阳光里，一脸的孤寂。

为什么只有欢乐才会刻骨铭心？那剩下些什么？痛苦吗？也许是我们痛苦并快乐着，才会格外怀念那些阳光飞舞的日子。也许若干年后，当这两点一线的生活也成为回忆时，在某个阳光的午后，我也会怀念自己走过的青春。

眼泪总是伴着回忆，让平凡的生命不再平凡，而我们的面孔却从未改变，一样挣扎在茫茫的学海，一样快乐着无悔的青春。

一样痛苦并快乐着。

痛的感受作文初二 第二十五篇

小时候的我，拖着一只冰淇淋，小心的舔着奶油，伸长脖子去环顾四围的小吃摊，看着口袋里可以解馋的“吗内”足够买一杯冰冰爽爽的珍珠奶茶，忍不住很开心地笑；长大后的我，拼命忍住对蛋筒奶茶之类的无限热爱，要不就匆忙买上一个咔嚓卡擦地咬掉，然后头也不回地大步流星扬长而去。听着妹妹讲她每天提着无数小零食的幸福生活，我勒令他“闭嘴”，同时狠狠的几大口口水。

小时候的我，用纸叠成了纸飞机，载着自己的“梦”飞向远方；长大后的我，珍惜每一篇纸，有时会随便拿出一本书，把它当成草稿纸，在空白处排满算式。

悄然的，我们长大了，学会了坚强，学会了坦然，学会了去感悟成长中的一点一滴。

可以说，成长是一条编织未来的彩带，串联着我的回忆与向往，也可以说成长是一个蜕变过程，又简单到复杂，由幼稚到成熟。但我认为，成长是一首美丽的钢琴曲，它以小时候的躁动与喧腾和长大后的追逐与奋斗为乐谱，在布满荆棘的玫瑰钢琴上弹奏出最辉煌的乐章—“成长，是一种美丽的痛”。

痛的感受作文初二 第二十六篇

在寒假期间，我在新华书店看了这样一本书《回忆是一种淡淡的痛》。读完这本书让我有一次勇敢去改变这个世界，曾经的伤痛和苦闷让我身心疲惫。它概括的内容都那么令人震撼，这样更想令我迫不及待地往下面的内容看。

我流着泪，静静地坐在床上，细数前尘。虽说少女情怀总是诗，但心中总会有一种淡淡的伤。不时，我翻开抽屈，数点往事记忆；思绪如泪如潮，泪又在不经意间从我眼眶中又有溢出，又在下一秒随手抹去，这是原本的我吗？有人说：时代记忆中的感受，你怎会懂？

记忆中的苦，若都是福，记忆中的甜，就更不用多说了，放下过去，还有什么不能释怀的呢？放下回忆，也许我们都会更加幸福。坚持追逐，做一次勇敢的自己。怀念忆往事的人，总有些烦事，让我的内心莫名其妙……

我们生活在这个时代，正是这个时代留给我们的美好记忆。不同的人，有着不同的记忆。但是我们也有自己的表达，表达自己的开心与伤感。尤其是留念的伤感，情真动人的心动，更是永恒的美丽。

心在流浪，何必在意咫尺与远方，看看他人的行走，你也会寻找到一片感动，岁月已换上容颜，在时光流逝后，我们也许不会再去回忆那美好的梦想，叶演绎不出那最真实而纯真的梦。

每个人都有忆旧情节，读了这本书后他总会勾起我当年的回忆，他就像捧在手心中的水，一摊开就会流走，但永远都不会流干。我们的记忆将永远在心中。我只是一名普普通通的初中生，对这些事并不非常上心，每一次的伤痛都会一闪而过，但我也有一丝淡淡的忧伤，回忆是一种淡淡的痛。呵呵！也许真的是这样吧，既然这样，为何不仿让我们回忆如隐如现呢！

痛小学作文09-16

痛的感受作文初二 第二十七篇

痛，有很多层意思，但痛的最高境界莫过于心痛！

我们班有位同学，叫小李，是个乡村女孩儿，开学的时候常常被同学欺负，她像是变了个人，都不爱说话了，身边的朋友一个个离她远远的，甚至在背后嘲讽她，欺负她。

有一天，我在大操场上巡逻，看见远处的小李被身边的朋友欺负，还听见她们嘲讽，“考得好差，怎么还有脸来上学？”我正想过去劝架，却又被旁边的班长拉了回来，对我使了使眼色，那群女生不好惹，总爱在老师面前装乖学生的，我只好在远处握紧拳头，为她感到愤怒！

下课时，我急匆匆地问李承铖，“你不觉得她们这样太过分了吗？为什么不对老师讲这件事？”“你觉得老师会信吗？她会认为她们一群好学生欺负一位差生？”我不再说下去，是啊，老师不会认为好学生会嘲讽他人，欺负一个差生的，就像班长欺负班上哪一位学生，老师也绝不会相信。

现在已经过了两个月了，小李依然承受着一般人不能接受的嘲讽，欺负。每天放学后总能看见她，形单影只地低头在路上走着，小巧的身体承受着巨大的心痛，我心里就很不是滋味。

后来她的妈妈察觉到她的状态不太对劲，身上有许多伤痕，向老师反馈，之后就没人再敢欺负她了，慢慢地她也变得越来越阳光，以前的痛也被抚平了。希望她以后能够自信，当自己受到不公平待遇时，能够大胆的说出来，站出来，不要再懦弱，我们会为你骄傲的！

痛的感受作文初二 第二十八篇

雨停了，风儿亦停止了追逐雨的脚步，天空经过雨的洗礼，变得更加澄澈透明，明晃晃的，宛如一块宝蓝*的明镜，树叶经过洗涤，亦变得更加青翠，绿油油的，仿佛要滴落一般。树荫下行走的道路，由于凹凸不平，形成了一个又一个的水洼，像一个又一个的圈，亦像一个又一个的透镜，将天空的美好完完整整地呈现在我们面前，一切是那么的安详，一切是那么的美好。

然而，也正是这像圈像镜的水洼，将永远不会让我忘记。

爸爸的车刚停好，我便急急忙忙下车，快步走向回家的路，老师作业留得很多，如果我不赶快做完，一定又要熬到月亮轮班，万籁俱寂的深夜。我心下想到，前进的速度更快了，弟弟在后面屁颠屁颠的跟着，追着我，我亦向前行走，终于，实在受不了他在后面追逐的脚步，我停下了脚步，站立在那，不耐烦的看着他，他似乎很开心，没有察觉到我的不悦。我拉起他的手一起快速地走回家，全然没有注意到前面的水洼。

等我发现时，已经很晚了，又听到妈妈叫弟弟的声音，我不知该怎么办，只得甩下弟弟的手，自己踮起脚尖，走过了水洼，弟弟也踩着水洼跟来，水溅湿了他的袜子，而他很快乐地踩着水。我竟然没有阻止他踩水，竟然在那一刹那忘记了他是一个只有2岁多的孩子，全然不懂什么是对的，什么是错的孩子！我害怕了，我惊恐了。

爸爸正好看到那一幕，“*！”的一声，我的脸瞬时间红了，伴随着

痛的感受作文初二 第二十九篇

体育课是我非常喜欢的学习科目，没想到，我在体育课上被郭老师教训了一顿。

那是周四的一节体育课，郭老师来到了我们班，把我们带上了操场，开始上课了。这时我觉得站在队伍里真没意思，趁郭老师不注意，就自作主张自言自语地说了一句话，而没有被郭老师发现。就这样我又说了一句话，还是没被发现，这时，我的胆子大了起来，一连说了五句话，“不幸”的是当我说第六次时，被郭老师发现了。郭老师颜色黑沉，双目怒睁非常严厉地对我说：“给你三秒钟，跑道操场上的小房子去。”这时，郭老师让别的同学坐下，来到我待的小房间，揪着我的耳朵，拿出一个能发出“嗖嗖”声响的机器，放到了我嘴边，吓得我脸色苍白，连连“求饶”，眼泪都快流了出来。郭老师说：“蔡韫泽，你为什么上课不遵守纪律，思想开小差，随便说话？”“老师，我觉得上体育课应该做一些游戏，这样才有乐趣，光是跑步做操没意思。”我回答道。郭老师解释道 “每个体育项目，都从不同的方面锻炼着我们的身体，上课就要有纪律有规矩，没有规矩不成方圆。”听了老师的话，我羞愧的低下头，心里默默地对自己说：“我以后一定要遵守课堂秩序，做一个遵规守纪的小学生。”

通过这件事，我深刻地认识到了规矩的重要性，做什么事都要守纪律。

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