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五年级作文描写观察蟋蟀记500字 第一篇

这是我在这个暑假里做得最有趣的一件事—“斗蛐蛐”。

一天晚上，我和妈妈去广场大院散步。在花园里，发现了几个黑黑的小东西在草丛中跳来跳去，我上去一看，原来是几只蛐蛐在玩耍。别看它们个头不大，但是蹦起来却十分有力，不仅又高又远，速度还很快，一眨眼就不见了。这时，我想起爸爸以前说过，他小时候斗过蛐蛐，可好玩啦！我马上产生了一个念头，我也想玩斗蛐蛐。于是，我便跟妈妈商量捉蛐蛐的事，妈妈立刻答应了。接下来我们就弯下腰满地找蛐蛐。虽然我发现好几只蛐蛐，但我总是慢半步，让它们逃之夭夭了。相比之下，妈妈可真是身手不凡，没一会儿功夫就抓到了两只蛐蛐，看来妈妈曾经一定是抓蛐蛐的能手。

蛐蛐到手后，我们急忙赶回家，到家后我把它们放到一个玻璃瓶里，又到外面采了两根痒痒草，开始斗蛐蛐喽。

我拿着痒痒草，使劲地逗蛐蛐。可是，蛐蛐好像对“打架”并不感兴趣，而是对被我们抓到感到“愤怒”，拼命地往上跳。其中，个头小的那一只竟然跳出来了。我和妈妈满地爬着找，好不容易才把它捉回来。它们仍然拒绝“打斗”，好像很不服。急得我围着桌子转来转去，不停地喊：“斗啊！斗啊！”到了最后，我没劲了，蛐蛐也没劲了。我盯着它看，它也盯着我看，头上触须不停地颤动。

这时，爸爸回来了，我便对他抱怨道：“这蛐蛐根本不会打架嘛！”爸爸往瓶里瞧了一眼，便哈哈大笑起来：“一公一母，怎么可能会打斗？”爸爸让我往蛐蛐的尾巴上看，一只三条尾巴是母的，这只有两条尾巴是公的。

虽然没有斗成蛐蛐，但我却了解了一些关于蛐蛐的常识，有了一次观察蛐蛐的机会。

五年级作文描写观察蟋蟀记500字 第二篇

小时候，我不知道蟋蟀长什么模样，更不知道什么是斗蟋蟀，因为妈妈的指点我才知道。

那一次暑假，我在自家的园地旁边专心致志地写字，突然，一只黑不拉几的虫子跳到了我的本子上，吓得我鸡飞狗跳，大声尖叫：“啊，蟑螂。”妈妈闻声赶来，哪呢？哪呢？最后活捉了蟑螂，妈妈告诉我：“它是蟋蟀，是妈妈小时候的玩伴，非常想念她，于是找她来了，今天要专门介绍给我认识认识。

蟋蟀最有意思的就是斗蟋蟀。于是，我和妈妈千方百计地到草丛中又捉来了一只大蟋蟀，小心翼翼地将它俩放进了一只木桶里，当作阵地。我们屏住呼吸，静静地观察它们的动静，似乎它俩井水不犯河水，一只呆在一边，宛如一个雕像，丝毫没有动弹，另一只挥舞着一对触角，样子十分悠闲。我心急如焚地正准备用手去抓它们，妈妈示意让我用细枝轻轻挑逗它们，激怒它们。果然，一身黑色战袍的大个蟋蟀，凭着宽阔的身材，鸣翅警告小个蟋蟀滚开，小个子不甘示弱，张开前足冲了上去，大个子不慌不忙地用强有力的后足，来了一个“飞毛腿”，但小个子比大个子机灵，马上闪开，用“以牙还牙”，也使出“飞毛腿”一脚把大个子踢伤了，大个子不服输向小个子扑去，像一只饥饿的老虎把小个子压个正着，小个子随机应变，用触须给大个子挠痒痒，把大个子乐倒了，小个子趁机来了一个“回马枪”扑倒在大个子上面，用锐利的钳子抓大个子的脸，结果，大个子被打扮成了一个大花脸哭笑不得，这时候的小个子才鸣翅高歌。

斗蟋蟀真有意思，让我体会了一场精彩的抬拳道比赛，胜败不在强壮，而在智取。

五年级作文描写观察蟋蟀记500字 第三篇

晚上，我正坐在书桌前做着作业，突然感到腿上痒痒的，好像有什么东西吸在上面。我以为是蚊子，就随手一拍，把它给拍了下去。结果他又爬上来了，我被这只不知好歹的“蚊子”给弄烦了，低头一看，呀，原来是个大家伙！

我用两个杯子一盖，就把这货抓起来了，哈，小小的身子蹬着两条弯曲的大腿，好一只大蟋蟀。

但是看着它，我便有了许多的疑问：我家住五楼，它是怎么上来的？一级一级楼梯跳上来的吗？还有它是怎么进屋的，是在开门关门的那一瞬间进来的吗？如果是，这家伙也太聪明了吧。它为什么跑到我们家？我们家有什么“引蟀之宝”把它吸引来了么，它待在草丛里不是更好吗？它干嘛非跑我家来，五楼我都觉得难走，更何况它一个小小蟋蟀，它去一楼不是更好更轻松吗？这还真是一只怪蟋蟀。

我想把它放生，便将它放在阳台的花盆上。没想到它爬到花盆的边缘，毫不犹豫地跳了下去，这可是五楼，人都可以摔残，它这是寻死？话说回来，这只蟋蟀也太轻生了吧，居然跳楼自杀，勇气可嘉。但是它为什么要自杀？生活不幸福？食物太难找？压力山大？还是另有隐情。

也许它本来就想自杀，于是想爬高点跳下去。可是到了五楼就爬不动了，又看见我家房门开着，进去以后又被我抓住，以为要被我玩死，没想到我又满足了它的心愿，于是它如愿跳了下去。不过也有可能它本能地打开了小翅膀，缓冲了一下，安全回到地面。

总之，这可真是一只十足古怪的蟋蟀，亦或是它碰到了想法古怪的我，才让人不可思议。

五年级作文描写观察蟋蟀记500字 第四篇

《时代广场的蟋蟀》——它被称为充满有爱与温情的经典之作。

这个写于20世纪60年代的童话故事感动了全世界，受到各国读者的喜爱。一只名叫柴斯特的蟋蟀误跳进了野餐篮里，从没想过离开家的它被带到了纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。幸运的柴斯特认识了老实忠诚的亨利猫和机灵也有一点狡猾的塔克老鼠，以及爱它的主人玛利欧。他以他的音乐天赋得到了人们的肯定及敬佩，让玛利欧一家报纸大卖，成了整个纽约的大红人。但成名后的它想起了自己的家，思念起乡下平静的生活。塔克老鼠和亨利猫默默看着它回了家……蟋蟀，在我们看来只是一种会叫的，有趣的小虫子。

在书中乔治·塞尔登采用的大部分都是这只小蟋蟀的眼光，刚来时的对繁华楼塔惊讶，害怕与胆小；认识朋友时的欣喜，兴奋……从书中能看出它是重情义的人，它遇到忠诚的朋友和爱他们的主人，为它深爱的朋友无私奉献，和朋友们一起克服困难并战胜了困难，取得了成功！在柴斯特无意吃下了一张2元的纸币塔克老鼠用了一生的积蓄帮他补了回来。

正是有朋友们的团结和帮助才使柴斯特回到了家乡，找回了快乐的自己！读完这本书，我对主人公柴斯特印象最深。因为他凭着自己的才华，成了整个纽约的音乐演奏家，有名有利，衣食无忧，可就是会被关在笼子中，失去自由。如果放弃名利，追求自由，就得靠自己谋求生计，而且还会遇到许多危险。柴斯特最终还是决定放弃名利，回到自己温馨的家。如果让我们选择，谁会想离开“到哪都有粉丝崇拜”的世界里呢？好不容易有了名声，为何要离开？明星可不好当，有很多的压力，我们更应该做好真正的自己。

比起繁华都市，自己的家永远是最好的。

五年级作文描写观察蟋蟀记500字 第五篇

很多年前，动物王国里住着一只高傲的蟋蟀，她长着长长的触角，有力的后腿和坚硬的鞘翅，它觉得自己很了不起！

秋天到了，蟋蟀开始修建房子，她在墙边的一堆石块边开始忙碌了，这时墙上的爬山虎阿姨看见匆忙路过的蟋蟀，对它说：“蟋蟀呀，你在这里建房子很危险的，石块随时都会塌下来把你的房子毁掉的。蟋蟀生气地说：“哼，你不就是嫌我离你家太近了吗？不想和我住，那我就搬走！”爬山虎阿姨看了看，无奈地摇了摇头。

蟋蟀又来到河边，它想在河边建房子。河边的芦苇姐姐发现了蟋蟀，连忙劝它说：“蟋蟀，你在这里建房子不安全的，水会淹进你的房子里。”蟋蟀发怒了，它说：“别骗我了，我就要在这里建房子！”虽然芦苇姐姐苦口婆心地劝说蟋蟀，但是蟋蟀仍然坚持自己的意见。芦苇姐姐只好在夜里悄悄地告诉路过的蚂蚁，如果蟋蟀有危险，请蚂蚁收留蟋蟀。很快，蟋蟀的新房子建好了。

这天蟋蟀出去游玩，它回来时发现家里的大厅有一些积水，而且水越来越多，幸亏它一跃而出，水才没有淹着它，可是蟋蟀的家没有了……蟋蟀伤心极了，这时，小蚂蚁走了过来，它对蟋蟀说：“蟋蟀，要不你先到我家里去住吧……”“住口，我才不去呢！”蟋蟀还没等蚂蚁说完话，它就这样说。寒冷的冬天来了，蟋蟀被被冻得直打哆嗦，它只好来到蚂蚁家，向蚂蚁道歉，并请蚂蚁收留它，蚂蚁高兴的同意了。后来，在蚂蚁的引导下，蟋蟀诚恳地向芦苇姐姐和爬山虎阿姨道了歉！

来年春天，蟋蟀在大家的帮助下，终于有了一个安全、舒适的新家，还和蚂蚁是邻居呢！

从此蟋蟀过上了幸福快乐的生活！

五年级作文描写观察蟋蟀记500字 第六篇

这是一只名叫柴斯特的小蟋蟀的传奇故事。一只小蟋蟀偶然搭错了车，从它乡下来到纽约的时代广场。因为不适应大城市的生活，所以柴斯特不时地闯祸。先到处乱窜，后吃掉了主人家辛苦挣来的两元纸币，后又请它的朋友塔克老鼠和亨利猫开宴会，不小心点燃了报纸引起了火灾。主人家的妈妈很生气，想把柴斯特赶走。偶然听到了柴斯特唱的咏叹调。小主人的妈妈正好是个小歌迷，柴斯特的歌声打动了小主人妈妈的芳心。于是，她留下了柴斯特，并帮她开了演唱会。

不久，柴斯特就从一个默默无闻的平民变成了一个伟大的音乐家了。好容易成了一个伟大的音乐家后，柴斯特却要想尽一切的办法，回到它那日思夜想的家乡呢？原来，成名的柴斯特一出门别人就会向它打招呼，柴斯特走到哪儿就有人跟到哪儿，那些人把路围得水泄不通，他们都想听柴斯特唱歌。当柴斯特得到这些荣誉同时，它也失去了它宝贵的东西——自由。它无法像以前一样在家乡无拘无束，自由自在地把美妙的歌唱给它的同伴听了。现在不管它高不高兴累不累，早上和晚上都要表演一场音乐会。不久，柴斯特就厌倦了这样的生活。经过它朋友的帮助，柴斯特终于搭车回到了它那日思夜想的家乡。

小蟋蟀终于恢复了它向往的自由了！而我呢？我却天天被功课包围着，被压得喘不过气了，我觉得很累。望女成凤的爸爸妈妈每天给我布置了一大堆作业，我就像一个鸟笼子里的小鸟，失去了自由。不停地写呀写呀。我多么希望有一个没有作业的童年，好让我无忧无虑的快乐成长。

五年级作文描写观察蟋蟀记500字 第七篇

今天下午，朋友们照例在院子里抓蟋蟀。有的人在草丛里搜，有的人搬离石头，有的人拿着棍子捡土搜。我们睁大眼睛，慢慢爬行。“嘘！不许动！”肖雷发现了一只蟋蟀，并告诉我们不要打扰它。我们立即屏住呼吸，一动不动地站着。

因为害怕吓跑我们的“猎物”。肖雷轻轻俯下身，瞄准目标，然后用手以闪电般的速度将其覆盖，然后小心翼翼地抓住了“猎物”。唉！只是一个小的。xxx每个人都很失望，都纷纷评论。xxx放手吧！小没用！”“等等。”肖雷说，“这是一只‘警官蟋蟀’！是三角形！“我们赶紧凑过去。那真是一场“警察板球”。他的头是平的，形状像一顶三角形的海盗帽。这种蟋蟀在院子里很少见。能抓到这种蟋蟀真是幸运。

每个人都想抓住这种蟋蟀，所以他们更努力地寻找它。但并非所有人都像肖雷一样幸运。所有人都抓到了普通人，只有和杨占了便宜。醋落帘，谁在乎鲁郝伟柴木？轰动欢欢首车尿序？响囊？ldquo蟋蟀王”；陈阳？醋搅回黄槐序的斜环囊？ldquo蟋蟀女王”。这时有人不同意：“怎么知道是男是女？”“有皇帝，必有皇后！”肖雷解释道。大家都同意了，又抓住了。

慢慢地，一，二.一个空纸盒里已经塞满了蟋蟀，很热闹。他们跑来跑去，大喊大叫，咬它。我们认为这个盒子装不下。所以在散步的时候，我讨论了在哪里为蟋蟀建一个家。有的说挖个坑把蟋蟀放进去，但蟋蟀会挖个坑逃跑；有人说石头是底座，但蟋蟀很容易从缝隙中逃脱。就在我们接连说话的时候，突然发现一栋楼的墙上有一个一平方分米左右的方孔。我的朋友们认为这个地方很安全，可以为蟋蟀造一个洞穴，于是他们跑去把蟋蟀放进去，并在洞上贴了一个带小孔的塑料正方形作为门。蟋蟀在洞里活蹦乱跳，看起来很“开心”。

这个时候，我们觉得应该喂蟋蟀，就抓了几只蚱蜢，把它们砸碎，扔到洞里。有些人从家里带了一些水，放在几个瓶盖里，放在洞里让蟋蟀喝。一切准备就绪后，我们想给它们增加一些同伴，就又去抓蟋蟀了。

抓到的时候发现蟋蟀都死了：有的被种在瓶盖里淹死了；有些胃是圆的，一定是死了.总之，蟋蟀的洞穴里到处都是尸体，一个好的蟋蟀王国变成了坟墓。我们很难过，不想再伤害蟋蟀了，就把新抓到的蟋蟀都放了，把蟋蟀的尸体埋在土里，放一块石头当墓碑，在我们的鼻子里发出“呜”的叫声。然后他哼着“悲喜交加”，哀悼他们，然后离开了。

我再也不抓蟋蟀了！

五年级作文描写观察蟋蟀记500字 第八篇

我是一只蟋蟀。我生活在一片水草丰美的草滩上。我的部落非常强盛，成千上万只蟋蟀在这里安家。在灿烂的阳光下、在河水边，我独自振动我那有力的翅膀，发出快乐的“嗡嗡”声；在茂盛的“草林”中，我的强劲的后肢轻轻一蹬，我的身体就轻盈地飞上天空，太爽了！我稳稳地落在一颗草上，开始吸吮甘甜的露珠，咀嚼着新鲜的草叶，硕大的花朵散发着诱人的香味，呼呼的风声和河水组成的雄伟的交响曲在我耳边回荡，我感到无比惬意。

一个下午，温暖的太阳懒懒地挂在天上。忽然，地平线上冒起一片飞扬的尘土，地面剧烈震动着，咚咚的巨响使我难以忍受，我眼冒金星，慌忙中爬进了洞里。那是一群令人望而生畏的庞然大物——一群嘶鸣着的野马，它们疾驰而去，扬起的巨大尘土瞬间覆盖了我。当我吃力地爬出那层泥土时，我震住了：在一片飞扬的尘土中，我们的部落化为一片废墟，几千具同伴的尸体躺在枝折花落的草丛中，一股哀伤的气息笼罩了我们。

我们哀鸣着，发出痛苦地叫声：“嗡---嗡---”但无济于事。我们开始重建家园，这是个浩大艰苦的工程。我奋力掘起泥土，衔在嘴里，搬开，遇到同伴，便用触角对碰相互鼓励，大家运着土块但劲头十足，心中充满力量。

我们建造的一个个洞穴依地势而建，隐藏于草丛、巨石之间，极难发现，透气的土墙冬暖夏凉，每天早晨一束束阳光会从洞口透进来。洞穴很宽敞，有一间卧室和一个储存食物的小窖，卧室里有一床树叶被，既温暖又舒适。

当草儿再次抽出新芽，花儿再次盛开之时，我们终于成功，部落昔日的盛景再次在我眼前出现了。

五年级作文描写观察蟋蟀记500字 第九篇

在茂密的丛林中，有着两个非常要好的伙伴——蚂蚁和蟋蟀。

深秋时节，蚂蚁小弟一直在外奔波，寻找过冬的粮食。而蟋蟀呢?他却满不在乎地在丛林中玩耍，嬉戏，天天唱着“明天”歌，不去寻找过冬的食物。

一天，蚂蚁一家找到了许多的粮食，正兴高采烈地走在回家的路上时，遇上了玩得正高兴的蟋蟀。

“咦，蟋蟀大哥，你家的过冬粮食这么快都储藏好啦!动作可真快啊!”蚂蚁小弟一脸疑惑地问道。

“怎么可能，现在才什么时候啊!”蟋蟀不屑一顾的摇了摇手，“那么早找粮食干嘛，我要趁今天天气这么好，玩个痛快呢!”

蚂蚁瞪大了眼看着蟋蟀：“不会吧，大哥，现在都深秋了，你只想着玩。大家都还怕过冬的粮食不够呢!快点抓紧时间去找食物呀，不然冬天就没食物吃了!”

“哼，我才不会像你这么傻呢!要找食物，你自己忙去吧，我可不奉陪了，拜拜!”

看着蹦蹦跳跳地远去的蟋蟀，蚂蚁摇了摇头，继续去寻找食物了。

转眼间，冬天来临了，只有一点粮食的蟋蟀才发觉到自己当时不找食物的严重性。看着快吃完的粮食，它只好硬着头皮来到蚂蚁家，向蚂蚁借点食物。

“蚂蚁弟弟，能给我点粮食吗?”

“蟋蟀大哥，你这样每天来问我要吃的，我也会不够的，唉，谁叫我们是兄弟呢?”

蟋蟀也不好意思再去小弟家要食物了，他准备自己出门觅食。

可是不幸的是，当时的雪下得很大，蟋蟀被树上掉下来的雪压在了下面。

春天到来，冰雪融化。蚂蚁看到蟋蟀的尸体后，摇了摇头，惋惜地说：“蟋蟀大哥呀，别怪小弟当时没有提醒你，是你根本不听，真是可悲啊!”

五年级作文描写观察蟋蟀记500字 第十篇

看了美国作家乔治塞尔的名著《时代广场的蟋蟀》，感慨万千。

这本书主要讲述了一只名叫切斯特的蟋蟀的传说。原来不为人知的时候，只是乡下的一顶旧帽子，进城了。不适应城市生活，经常惹麻烦。第一，半夜磨牙，吃着寄宿家庭辛辛苦苦挣来的两块钱钞票；后来我请朋友塔克老鼠和亨利猫开生日派对，不小心把报摊点着了。寄宿家庭的母亲一气之下，决定把它赶走。一次偶然的机会，它的主人玛丽古尔发现它有放歌的能力，而他的母亲恰好是个乐迷。所以，他离开了它，给它开了一场音乐会。一瞬间，一直在唱歌的蟋蟀变得流行起来。然而成名的切斯特却很失望，错过了农村的生活。在朋友的帮助下，他终于回到了他热爱的家乡。

读过这本书的人，无论是儿童还是成人，都会永远记得一只名叫切斯特的蟋蟀，以及它那令人难忘的歌声，我也会永远记得一位名叫乔治塞尔邓的伟大作家。

五年级作文描写观察蟋蟀记500字 第十一篇

我是一只快乐的小蟋蟀，整天在草丛里唱着欢乐的歌。可是时间久了，我厌倦了这样的生活，真想去看看外面的世界。

有一天，我趁爸爸妈妈不注意，就一个人溜出去玩了。我一蹦一跳地来到一条小路上，突然迎面走来一个小朋友。我慌了，刚想转身逃走，可是双脚又好像在地上生了根似的，动不了。这个小朋友可真机灵，眼捷手快，一下子把我抓在了手掌心里，我急得用脚乱蹬，可是无济于事;我用嘴去咬，但他的手哪有青草嫩呢，怎么有青草嫩呢，怎么啃也啃不动。没办法，我只好听天由命了。他把我带回了他的家，把我关在一个通风的小竹筒里，不过比我原来的家——泥洞强多了。于是，我便把它当成了我的新家，事已至此，我只好在这里“安家落户”了。这时，我只听见那个小朋友兴奋地对他妈妈说：“妈妈，今天我可真幸运，明天常识课老师让我们带蟋蟀，要教我们如何观察和饲养。没想到在放学路上，一只蟋蟀竟主动送上门来。”我一听，也乐了，原来我不用为自己的性命担忧，而且明天还能和小朋友们一起去上课，多风光呀！如果我的伙伴们知道这件事，不知会有多羡慕呢！正当我想得入神的时候，忽然一股诱人的香味飘来，原来主人要开饭了，我这才发觉玩了一整天，肚子也饿得咕咕叫呢！唉，可惜今天只能挨饿了。这时忽然一颗雪白的米饭落进了竹筒里，我这不是做梦吧——天上竟然掉下了馅儿饼了。我揉了揉眼睛，仔细一看，没错，是一颗米饭！也许是因为刚出锅，还散发着热气呢，香气不时地往我鼻子里钻。我忍不住咬了一口，啊，又香又脆，味道真是好极了。

吃着这美味佳肴，我情不自禁地唱起了歌。我要用我的歌声告诉伙伴们，感谢人类，让我有了这样一次奇特的经历。

五年级作文描写观察蟋蟀记500字 第十二篇

星期天，我和爸爸在草丛中捉到一只蟋蟀。它小巧玲珑，全身呈黑褐色，脑门上有两根细钢丝般的触须。它那两条大腿真有劲，不时地用力蹬我的手。它还“瞿瞿”地叫个不停。我双手捂着这只蟋蟀，连蹦带跳地来到屋子里，把它放在瓶子里。

晚上，草地里、房屋边的好多蟋蟀都奏起了美妙的“乐曲”。我悄悄地走进屋子里，可是听不见我放在大瓶子里的那只蟋蟀的奏乐声。这是为什么呢？我挠着脑袋走出房门。

突然，我想出一个妙主意，找来几根青菜和一些湿润的细土，放进一个小纸盒里，接着从玻璃瓶里轻轻取出蟋蟀，把它也放进小纸盒里。然后，我把光线强烈的电灯关闭了。一会儿，这只蟋蟀也奏起了动听的音乐。这就证实了我的判断：蟋蟀在强烈的光线下，离开它所喜欢的“土”，是不愿意“奏乐”的。

今天我特别开心，因为我又了解了蟋蟀。

五年级作文描写观察蟋蟀记500字 第十三篇

今天，我来到嵊州。“我回来了！”我刚进家门就大喊道。哥哥和表哥在玩游戏，我刚上楼，一个人就向我走来，那就是我的小表哥。我和小表哥一起在二楼说说笑笑，真高兴。忽然，一串脚步声响起，原来是哥哥和二表哥下来了。但是后面好像还有一个人，他其实是大表哥。刚开始我还以为他是坏人，就把苹果扔向他，害得他满脸果汁，后来我知道了他是大表哥，我惭愧得低下了头。

我们商量了一会儿，决定一起去捉蛐蛐。我们走到田地里找蛐蛐。我最先找到了一只，可是让它逃了。不一会儿，哥哥发现了一只，哥哥可是捉蛐蛐的高手，三两下就捉到了它，但是它太小了，哥哥就把它放生了。接着，小表哥和大表哥都发现了好多只，他们可真厉害，很快就抓到了这么多蛐蛐。终于我也捉住了两只，我们玩得不亦乐乎。

“捉蛐蛐真好玩！”我高兴地说。

一个夜深的晚上，一只蛐蛐扯着脖子拼命地叫唤，吵得我们谁都睡不着觉，连很不爱睡觉的我也把头紧紧地埋在枕头底下，所以我们决定把它抓住。

爸爸先发现了蛐蛐，终身一跃，快要扑到蛐蛐的时候，蛐蛐机灵地一闪，躲过了爸爸的攻击。妈妈虽然以前不敢去碰蛐蛐，但是现在她被弄得不耐烦了，还是拿起扫把，猛地一击，朝蛐蛐打去，蛐蛐后腿一蹬，用力一跳，正好跳到妈妈的扫把上，妈妈见到了，吓了个半死。我想起了游戏上的枪战，一般是被偷袭给输了，所以我决定用这招，抓起一个毛绒玩具，屏住呼吸，小心翼翼地移过去，对准一扔，蛐蛐居然被我砸昏了。

我捡起蛐蛐，把它放回了楼下的草坪里，因为我知道它是属于大自然的。

五年级作文描写观察蟋蟀记500字 第十四篇

不知什么时候大树下面出现一个小洞，里面住着一只知了猴（蝉的幼虫）。

一天，一只蟋蟀路过这里，看到洞里的知了猴，哼了一声，说：“老弟，你整天待在洞里不难受吗？瞧我，天天自由自在地唱歌、拉小提琴，多风光啊！”知了猴轻声为自己辩解：“我也会唱歌，只是现在还不到时候……”

“得了吧，你还会唱歌？”蟋蟀轻蔑地瞅了知了猴一眼，“别说大话了！我看你整天除了睡觉就是吃东西，什么也不会干！”说完，蟋蟀两腿一蹬，跳到草丛里去了。

过了几天，蟋蟀把脑袋探进知了猴的洞里，大声说：“老弟，你学会唱歌了吗？快唱一首给我听听啊！嘻嘻……”“现在还不行，我还在积蓄力量呢！”洞里传来知了猴的声音。“又在吹牛！”蟋蟀嘲笑了一句，跳走了。

一个月过去了，在一个繁星点点的夏夜，知了猴从洞里钻出来，沿着杨树的树干往上爬。蟋蟀大声嚷起来：“老弟，你怎么爬出来了？为什么不在洞里积蓄力量了？”知了猴没有理睬蟋蟀，用钩子一样的爪子抓住树皮，开始脱壳。

当火辣辣的太阳照射大地的时候，“吱”杨树上传来了知了的歌声。其他小动物都被这歌声吸引了，蟋蟀也把头仰得很高，佩服地望着树上的“歌唱家”。突然，歌声停止了。一个黑影从空中掠过，落到蟋蟀面前，问：“蟋蟀先生，你不认识我了吗？我刚刚唱的歌，你听到了吗？”

“原来你真的会唱歌啊！现在还换上了新衣服。”蟋蟀看着眼前身穿黑西装、长着透明翅膀的知了，羡慕极了。

有些无知的人，总会嘲笑那些真正有才能的人。当别人的潜能充分展现出来时，他们才会自愧不如。

五年级作文描写观察蟋蟀记500字 第十五篇

西沉的太阳收回了天边的最后一抹彩霞，夜幕，就这样缓缓降下了。

我卧在那样静谧的草丛中，望着夜空中的皎皎圆月，又陷入了沉思……不知过了多久，一组婉转的音符撩起心弦，仿佛是从夜空云朵中飘落下来似的。啊，那是潮浪一般好听的小提琴声呐——一阵，一阵，从草茎的深处传来，从透明的月光下传来：沙沙、沙沙沙——是谁在这个夜晚奏响了琴声？我静静地听着，追随着悠扬的琴声，深入了草丛，一片炫目的金黄在我眼前展现开来：浓密的树荫下，是一位小巧的音乐家在忘情的演奏。一群萤火虫在草丛上方起舞，如同摇曳的橘黄色灯火，在灯火辉明中，好多好多孩子都穿着花衣裳在静静聆听着呐！听着听着，像是汩汩的溪水蹦着跳着从山谷奔来了。

有时，又好像春天的，蒙蒙的雨，欢欣地落下来了;“沙啦啦——”伴着用岩石敲击的鼓点，是那样动听。哦，又像是在月光下，孩子唱的歌谣时伴着的音韵；稚嫩的童声与动听的旋律都融在一起呵，那该多么美好啊！天空中的月亮也静静听着，洒下了一片银白色的星辉，似乎连音符都坠到里边去了。沙沙、沙沙沙——优美的小提琴声还在奏着。我透过草茎欣赏，生怕惊动了这群爱音乐的小生灵。听啊，琴声转了个调式，像春天的山风连同月光迷迷蒙蒙地吹来似的，我想，这琴声无论让谁听了，身体中也都会有春天来了的感觉吧？……我如同被催眠一般，一抬头，才发现树上灯一样的月亮已经爬得老高了。是该回家了哟！我对自己说。

我起身往家走。已经走出好远好远，却还依稀能听到了水晶一般透亮的琴声。原来，那位音乐演奏家的名字，叫做蟋蟀。

五年级作文描写观察蟋蟀记500字 第十六篇

在这个暑假里我读了几本文学作品，《时代广场的蟋蟀》这本书就是其中之一。

由美国乔治·塞尔登写的《时代广场的蟋蟀》主要讲述了蟋蟀柴斯特从没想离开康涅狄格州乡下的草场，可它却因为贪吃跳进了一个野餐篮，被带到纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫，还遇到了爱它的主人——男孩马利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情，帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己也成为了震惊纽约的演奏家！然而功成名就后的柴斯特却非常失落，它思念起乡下自由自在的安静生活了。在朋友们的理解和帮助下，它终于回到了自己深爱的故乡。

这个写于二十世纪六十年代的童话故事感动了我，我也非常喜欢这本书。从书中我感受到了一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫之间的真挚感情。《星期天的早晨》、《蟋蟀的笼子》、《塔克一生的积蓄》、《中国的晚餐》······几乎每一个故事、每一个情节都带有对蟋蟀柴斯特的关心与帮助，更使书中的内容精彩、生动。令我无时无刻都能想起那些质朴浅显、真情实感的篇章。

自由的快乐和受约束的快乐是不同的，《时代广场的蟋蟀》这本书中就告诉我们要对自己自由点。而“自由”是什么呢？书中也有答案。“自由”早已变得像金子一样贵重，“自由”其实也就是不要受别人的约束，自己想什么就做什么，不要有痛苦的感觉。

再次重温一下蟋蟀柴斯特的故事，就能激活我对于昨天温暖的记忆，以及可以自由选择时代的遥远感动。

让我们不被约束，一起像书中的蟋蟀柴斯那样特好好的享受生活吧！

五年级作文描写观察蟋蟀记500字 第十七篇

炎热的夏天，有位音乐家，总是躲在石头缝和草丛里唱着优美动听的歌，那就是蟋蟀，我真想认识它的庐山真面目。

有一天晚上，我和爸爸正在阳台乘凉。月亮和星星在天空中闪烁着，发出清亮的光，萤火虫在黑暗中飞舞，像给夜行人指路，青蛙在夜色中呼朋引伴突然有只蟋蟀从花盆里跳上栏杆，跳到我面前，嚯嚯地叫了几声，好像在对我挑衅：哼，你不是想见我吗？有本事就来抓我呀！我蹑手蹑脚地走过去，瞄准好之后，用手一扣，功夫不负有心人，蛐蛐被我罩在手心了。我忙用手指捏紧，放入旁边的矿泉水瓶中。

这只蟋蟀全身呈黑褐色，头上长着一对长长褐色的触角，比它的身体还长，威风凛凛地在头的前端挥舞着。一对不会转动的黑油油的眼睛镶嵌在触角下方。它的嘴边也长着很短的触角。它有六只脚，背部有两片薄膜般褐色的翅膀，两条尾巴硬硬的，像两根钢针。它看起来就像一个雄赳赳气昂昂的大将军。

蟋蟀在瓶中踢着腿，蹦跶着，挣扎着，仿佛在说：放我出去！放我出去！我不要呆在这儿！哈哈我放出一连串坏笑，心里可高兴了。我在花盆里摘了几片叶子放进瓶子里，它躲到一边，碰也不碰叶子，仿佛在和我赌气似的。我轻声地哄着它：快点吃吧，不要饿着啦！今晚好好地唱歌给我听，明天就放你回家啦！

我心里美滋滋地躺在床上，侧耳倾听蟋蟀的演奏，既兴奋，又激动。蟋蟀发出的阵阵沙鸣里，我分明感受到了一首首美妙的乐曲，让我的心里充满幻想。蟋蟀，万万没想到，如此小的身躯里，却充满了如此强大的能量，即使身陷困境，仍然用尽全部的力量在歌唱，对生命充满热情。

想到这里，我马上起床，到阳台上把瓶子打开，让蟋蟀回到自由的天地中。

五年级作文描写观察蟋蟀记500字 第十八篇

《时代广场的蟋蟀》讲述了三个朋友——蟋蟀柴斯特、老鼠塔克和猫咪亨利之间的友情。

柴斯特因贪吃跳进了野餐篮，离开了康涅狄格州乡下的草场，被带到了纽约时代广场。幸运的柴斯特遇到了机灵的塔克和憨厚老实的亨利，还有爱他的主人——玛利欧。柴斯特用自己绝妙的音乐天赋回报了伙伴的真挚友情，帮玛利欧家摆脱了困境，自己也成为了一位震惊纽约的演奏家。可是一举成名的他满心失落，常常思念家乡安静的生活。在伙伴的帮助下，他最终回到了深爱的家乡。

其实，书读到一半时，我觉得塔克非常可爱也很机灵，但有一点自私。不过对待朋友，他却没有一点私心。当柴斯特因为吃了玛利欧家的两元钱而被囚禁时，亨利让他把攒的钱拿来就柴斯特，虽然不是很情愿，但为了朋友，他还是拿了出来。为此我非常喜欢他。

主人公柴斯特和塔克比起来有点“傻”。在他惹了麻烦后，将面临被白利尼妈妈“千刀万剐”的危险，塔克让他逃走，他却不肯，一定坚持受罚，你说他傻不傻？

个头大的亨利却憨厚温顺，性格随和，从来不会与别人做对。

在读到第一次意外发生时，我就知道了柴斯特很想念家乡。要不然，他为什么会梦到家乡那可口的树叶并且误把钞票当成树叶吃了哪？

这本书不光单纯的写了三个朋友间的友谊，更蕴含着深刻的人生哲理：自由是快乐的！如果一个人失去了人生自由，即使有再多的金钱与名誉，也永远感受不到快乐！就像书中的柴斯特，虽然成为了一个演奏家，但是他天天被关在笼子里被人欣赏，他失去了自由，他不快乐，他想回到家乡！他情愿在家乡过自在、平静的生活，也不愿为了名誉而失去自由。

人的一生何尝不是这样，让我们选择一条正确的人生道路，一直走下去。

五年级作文描写观察蟋蟀记500字 第十九篇

每当我置身无边的田野，听着那来自天籁的清脆的蟋蟀的名叫，欣赏那宽厚的音域和金属般的音色，我总会想起那只蟋蟀……

记忆中，它通体黝黑，身长寸许，浑圆的头部，修长的触角，粗壮的大腿，俊健极了。

我十分珍惜这只蟋蟀，专门从储藏室拿出一个纸板箱，垫了些松软的泥土。根据蟋蟀的饮食习性，我精心地挑了些白菜叶、草根摆在箱内，便于觅食。

但这一切似乎都没有用。自从搬入我家后，它就不怎么吃东西了。天天去检视草根和菜叶，没有一样被动过，曾经美妙的叫声一天天衰弱了下去。我轻轻点它，它却一动不动，懒懒地伏在箱底，只有重重猛敲，才使它慵懒地动下触角，随机又像一尊木雕了。还没到冬天，它为何这般无力呢？

妈妈一语中的：“也许想家了吧！梁园虽好，毕竟不是久留之地！”

渐渐入冬了，我担心寒冷的冬天里它无家可归，依然固执地将它圈养在家中。

在一个初冬的早晨，我探视它时，它仰面朝天，已经死了，我追悔莫及。

突然想起了老师曾经说的，自由之于生命，正如水土之于花草，一旦失去，便会慢慢衰败。虽然我给了它“锦衣玉食”，但也剥夺了它的自由。生命失去了自由，还有何意义所在？

世间一切的美，只可远观近望，不可随意地亲近爱抚，更不可肆意掠夺占有。生活中，有一种致命的伤害，正是源于深沉却自私的爱。真正爱，就应该松开那双握紧的手。

从此，我没有圈养过任何小动物。

五年级作文描写观察蟋蟀记500字 第二十篇

生活在乡下，不像大城市里的小孩玩那些洋玩具，但我们乡下的玩具，更好玩。

那天爸爸带着我去老家玩，我正在看电视，却听见门口传来一阵“加油！加油！”的声音，我情不自禁的走过去，原来是一帮孩子在玩斗蟋蟀，我在一旁蹲下来，看了起来。

好精彩！这只蟋蟀压住了那只，眼看上面那只就要胜利了，谁知，被压住那只猛的跳了起来，背上那只蟋蟀被打飞在玻璃瓶壁上。跳了起来的那只蟋蟀的主人连连说好，被打飞的那只蟋蟀的主人在一旁瞪着大眼睛看着，显然十分吃惊。

忽然一个孩子用不太标准的普通话说了一声：“下面进行第二场！”大家一听，立刻又乐开了花。一个接一个的将自己的蟋蟀放入瓶中，还互相吹嘘说“我的是‘常胜将军’秒杀你的！”

在看看瓶中﹕两只蟋蟀已经斗得翻天覆地了，蹦来跳去，好像不拼个你死我活，就不会停歇。我目不转睛地在一旁的树后盯着，我此刻完全沉醉在其中。

忽然一只蟋蟀把另一只蟋蟀打出了瓶外，我情不自禁的叫了一声“好！”他们发现了我，似乎有一点陌生感地说了一声∶“你要玩吗/？”我直点头加入了其中，拿着他们送我的蟋蟀在玻璃瓶中斗，我感到了前所未有的快乐，输了也不生气，赢了就放声大笑……

那时，在我眼中，蟋蟀已经不是蟋蟀了，而是我的战士。而那玻璃瓶中的空间已经是我心中的另一个世界。

那天的天格外晴朗，玩够了，我们一伙孩子在草地上睡觉，我觉得蓝天在拥抱着我。脑中斗蟋蟀的情景还在回荡，那时，我第一次感到――我被斗蟋蟀吸引住了，迷住了……

五年级作文描写观察蟋蟀记500字 第二十一篇

夏天到了，蛐蛐在草丛中唱着欢乐的歌，我拿着瓶子去草丛里捉蛐蛐。

捉蛐蛐需要选位置。一般阴暗、草多的地方蛐蛐比较多，不过蚊子也喜欢这样的地方，所以我还带了一瓶花露水备用。

选好位置，就要蹲在一个固定的位置等，我大气都不敢出，生怕惊动了蛐蛐。等了半天，头发被露水打湿了，腿上也被蚊子咬得都是疙瘩，还是不见一只蛐蛐。我有点不耐烦了。

又过了一会儿，南边有个声音离我越来越近，定睛一看，一只蛐蛐往我这边跳来。我连忙把瓶子往它头上扣去，那只蛐蛐好像也察觉到了什么，转身往后跑去，我连忙追。它在前面跳，我在后面爬，爬了半天，弄了满腿泥，终于追上了。我把瓶子放到它前面，那只蛐蛐没头没脑地直往里撞。哈哈，原来是一直傻蛐蛐。

不一会，我就捉了四五只蛐蛐。我本以为它们在瓶里会打架，没想到它们都躺在瓶里，没精打采的。我想等我喂饱了它们，它们就该打架了，不打架的蛐蛐能叫蛐蛐吗？

哈哈，捉蛐蛐真有趣呀！

五年级作文描写观察蟋蟀记500字 第二十二篇

在草丛中，又响起了那清脆的虫鸣，蟋蟀那棕色的娇小身影在月光下跳跃。

在我记忆中的那年，我才五岁。在爷爷家的草坪上。我正乐此不疲的玩耍着。我用脚去拨草，便会有灵巧的蟋蟀从草丛中蹦跳出来，我便会扑上前去，把手拢作罩状，倒扣下去。

可那蟋蟀总能从我的手掌中蹦出，跳到远处，消失在我的视线中。

我就这样玩耍，不知疲倦，即使捉不到它们。可是，好景不长，一堆土砖将它们给掩盖了。工人把土堆在一旁，我便总把土给踢散，好让他们重新打扫，因为我讨厌砖，它们把我的朋友埋没了。

我哭着回到家，跟爷爷说那些人把朋友给埋了，爷爷说：“孩子，你别哭，到晚上你就会知道了。”我不懂装懂，点了一下头。

我等啊、盼啊。终于到了晚上，在月光下，我看到了蟋蟀朋友在砖面上蹦来蹦去，十分快活，我开心极了，马上跑上前去与朋友玩耍。

就这样不知不觉过了好长时间，直到爷爷的呼唤把我拉回了现实，揉揉眼睛，迷迷糊糊与爷爷回到了家中。

现在，我已经是一名初中生，在我看来，蟋蟀是我生命中的一个伴侣。虽然在别人看来这是一件十分幼稚的事，但是，我坚信只要我坚持观察，多多记录，我也一定会成为像法布尔一样优秀的科学家。

在璀璨的星光下，我用手电筒与朋友们玩耍。是啊，人与大自然是息息相关的。这时，我仿佛与他们融为一体，用心去体会。当我再看到蟋蟀时，便会想起它给我带来的欢乐、给予我写作文的灵感、生物的素材等等益处。所以，从我认识这种可爱的小生物时，它便成了我生命中不可缺少的。

蟋蟀在月光下奏曲；在草丛中蹦跳；在心中留下了烙印。

五年级作文描写观察蟋蟀记500字 第二十三篇

今天，老师送给我三只蟋蟀，非常可爱。只见其中两只体形较大的蟋蟀，身子如宝石般的黑褐色。另一只体形较小的，则呈大地般的黄褐色。它们的头上都长着两根柔软的触须，不停地摆动着，好像在探测什么似的。身后短而扁平的尾须微微分开，像飞机的尾翼。

我刚将它们放进我给它们制作的“新家”，两只黑蟋蟀便争斗起来。只见它们它们身子往后一蹲，浑身开始抖动。紧接着，便以迅雷不及掩耳之势扑向对方，咬得不可开交。我忙用小棍将它们分开。而那只黄蟋蟀则东走走、西瞧瞧，真叫一个“游手好闲”啊！

夜里，我被一阵“沙沙”的声音吵醒了。当我睁开那睡眼朦胧的眼睛时，惊奇的发现蟋蟀们正在举行“跳高”比赛。我想打开盖子仔细观察，却让它们跳出了瓶口。经过了好一阵子，它们才败下阵来，心甘情愿地回到了瓶子里。

这就是我的蟋蟀，几只又顽皮又有趣的蟋蟀！

五年级作文描写观察蟋蟀记500字 第二十四篇

我和妈妈散步，看见一个爷爷捉蟋蟀,兴奋地凑上去：“爷爷，你捉蟋蟀干嘛?”爷爷说：“喂鸟啊，我家养了好多鸟。”我马上说：“爷爷，我帮你一起抓好不好?”爷爷高兴地说：“好啊。”

我学着爷爷的样子，抓起了蟋蟀。蟋蟀真不好抓，它总是一下就跳走了。后来我找到了办法，小心地跟着蟋蟀蹦来蹦去，等它停在地上的一瞬间，我用手猛得捂住，“哈”这下肯定抓到了，可是抬起手，空的，正失望，忽然看到蟋蟀就在前方，我迅速两手合在一起快速按下去，蟋蟀终于还是被我逮到。

回转身，我看到爷爷背上一个大蟋蟀，正要去抓，蟋蟀跳走了，跳得真高啊。我悄悄地跟进，手猛得一扣，嗨，真大啊。接着又看到爷爷腿上还有一只蟋蟀，我用两个手指一捏，把蟋蟀的翅膀拽住了，给蟋蟀来了个倒挂金钩，放进了爷爷的瓶子里。过了一会儿，阳阳哥哥也来了，它在不远处大声地喊：“这边有好多啊，快过来。”我连忙跑过去，老练的我左手抓一只，右手捂一只，接二连三捕了好几只，我把蟋蟀放到爷爷的瓶子里。

忽然妈妈说：“那有一只大的。”我和阳阳哥哥争先恐后迎上去。阳阳哥哥跑得好快，马上要逮着了，我是没希望了，可是让我意料不到的是，阳阳哥哥的影子惊动了蟋蟀，蟋蟀迅速逃离了。我猛得向逃离的蟋蟀扑上去，蟋蟀一下被我逮住了。我把这个大蟋蟀递给阳阳哥哥，可是蟋蟀在阳阳哥哥的手里拼命挣扎，差点把自己的腿弄断。

有了我们的帮助，爷爷瓶子里的蟋蟀增多了不少。这时我听到爷爷对另一个爷爷说：“小孩捉的就是快，他们能快速把腰弯下去，我们老了，不行了。”听了这话，我抓得更起劲了。瓶子里的蟋蟀已经差不多了，爷爷要走了。他走的时候说：“谢谢你们，难得这么快就抓这么多蟋蟀呢。”

五年级作文描写观察蟋蟀记500字 第二十五篇

炎热的夏天里，瓜果飘香，到处都是迷人的景象，可是许多动物却无心欣赏景色，各自忙碌着，惟独蟋蟀背着一只沉甸甸的钱包，整天不是唱歌就是睡觉，十分逍遥自在。

一天，蟋蟀看见蚂蚁成群结队地在收集粮食，十分忙碌。蟋蟀惊讶地说：“哎呀呀，你们怎么那么辛苦，看我多自在！”说完，还将头高高扬起。蚂蚁平静地说：“如果不储存粮食，冬天来了我们会饿死的。蟋蟀先生，您也快点准备过冬的粮食吧。”蟋蟀拍了拍那鼓鼓囊囊的钱包，得意洋洋地说：“我有钱！”说完头也不回地走了。

蟋蟀蹦蹦跳跳地向前走，忽然听到树上有些响动，就仰起头，看见了喜鹊正在盖房子，蟋蟀说：“喜鹊，现在正是游玩的好时机，你还盖什么房子呀？”喜鹊边干活边说：“不盖房子，等冬天来了会冻死的。蟋蟀先生，您还是快点儿搭个窝吧！”蟋蟀骄傲地说：“我有钱！”说完又大摇大摆地走开了。

冬天终于来了，凛冽的寒风呼呼地刮着，鹅毛般的大雪纷纷扬扬从天上飘落下来。树上、屋顶上、大地上，一片雪白。蟋蟀想用钱去买粮食租房子，可动物们谁都不肯把自己辛辛苦苦积攒下来的粮食卖给蟋蟀，也没有人把房子租给他。蟋蟀又饿又冷，他无可奈何地向蚂蚁家走去。透过玻璃窗，蟋蟀看到房子里灯火通明，蚂蚁们有的在吃巧克力，有的在互相碰杯，有的在品尝蛋糕，屋子里一片欢乐。蟋蟀想起了夏天时蚂蚁对他说的话，他现在怎么好意思向蚂蚁去要粮食呢？

雪越下越大，风越刮越猛，蟋蟀冻得直打哆嗦。他抬起头，只见喜鹊的房子里透出几缕温暖的光线，还不时传来喜鹊一家欢乐的笑声。蟋蟀张了张嘴，却发不出一点声音来。他蹒跚在风雪中……

春天来了，小动物再也没有见到过那只蟋蟀，和他那只沉甸甸的钱包。

五年级作文描写观察蟋蟀记500字 第二十六篇

柴斯特回到家乡以后，每天都十分想念纽约时代广场的朋友们，它决定再去纽约时代广场。中午，柴斯特高高兴兴地上了火车，火车跑得很快，不一会儿就到了纽约时代广场的车站，它蹦蹦跳跳地来到玛利欧的报摊上，玛利欧的爸爸妈妈看到了柴斯特非常吃惊，他们马上喊玛利欧：“玛利欧，柴斯特回来啦！”玛利欧听见了，赶快跑过来，他看见了柴斯特，高兴得都要跳起来了，柴斯特也看见了玛利欧，它高兴地叫了两声，玛利欧对妈妈说：“妈妈，这是真的吗？”妈妈说：“当然是真的呀！”柴斯特跳到了玛利欧的手上，它演奏了一首意大利歌曲，妈妈都感动得哭了。

到了晚上，柴斯特去排水管找塔克和亨利，塔克都不敢相信自己的眼睛了，亨利也非常吃惊，柴斯特说：“朋友们，好久不见！”塔克老鼠说：“柴斯特，你怎么来了？”柴斯特说：“我就是很想念你们和玛利欧，所以我就来了呀！”亨利说：“我们也很想你，本来还打算明天去你的家乡找你呢！”柴斯特说：“真巧呀！”塔克老鼠还让柴斯特演奏了几曲，演奏完了，亨利说：“柴斯特，你演奏的音乐真好听！”柴斯特害羞地说：“谢谢！”

柴斯特睡着了，塔克和亨利决定给他开个派对，给柴斯特一个惊喜。

第二天，塔克一大早就准备了一大块好时巧克力、三杯饮料，三包薯条、四个冰激凌、一根腊肠……柴斯特知道了，它说：“谢谢你们，你们是我永远的朋友！”他们一边吃，一边玩，他们玩了比谁跑得快、比谁跳得高，还有许多游戏。

过了一天、两天、三天……柴斯特又要回家了，塔克和亨利非常舍不得它，他们俩异口同声地说：“以后还要再来玩啊！”柴斯特叫了两声，就坐上去康涅狄格州的火车走了。

五年级作文描写观察蟋蟀记500字 第二十七篇

星期天，我在做作业，忽然听到“嘘——嘘——嘘——”的声音。爷爷告诉我说：“这是蟋蟀的叫声。”我就叫爷爷帮我去捉蟋蟀。

我们悄悄走到院子里，爷爷叫我拨开草丛，然后翻起石头。果然看见一个小黑虫伏在地上。可还没等我伸手，它就敏捷地跳了起来，然后就不见它的影子了。我连续翻了好多石头，又发现了几只蟋蟀，但就是捉不住。还是爷爷眼疾手快，抓到了两只。大的一只是黑色的，我叫它“黑元帅”；小一点是红色的，我叫它“红将军”。

我把两只蟋蟀放到竹笼里，爷爷叫我用草茎去拨弄“黑元帅”的腹部，拨着拨着，它好象很舒服似的，就唱起了“嘘——嘘——嘘——”的歌。

这时，爷爷让我将“黑元帅”和“红将军”放进同一个笼子里面。我拿草逗“黑元帅”唱歌，爷爷逗“红将军”唱歌。结果，两只蟋蟀忽然都伏下身子，目视对方，一场激烈的战斗就要开始。

我和爷爷继续逗弄它们。“黑元帅”向对方猛扑过去，想压住对方。“红将军”毫不示弱。它灵巧的避开了对方的攻击，趁对方还没站稳的时机，猛然跳起紧紧地咬住对方的一条腿。“黑元帅”好不容易才挣脱了对方。它不服输，还是勇敢地冲向“红将军”，并咬住了它的翅膀。我看“红将军”要受伤了，连忙进行“干预”，将“黑元帅”赶进自己的笼子里。“黑元帅”在笼子里高唱凯歌。

我忽然发现蟋蟀唱歌的时候翅膀不停地抖动着。就问爷爷是什么原因，他也不懂。我就去寻找资料，终于找到了答案：原来蟋蟀的歌声竟是通过翅膀震动发出的！

五年级作文描写观察蟋蟀记500字 第二十八篇

晚上，我们一家人走出家门，来到了美丽的鹅浦河公园散步。

刚进公园，前方草丛中传来了蟋蟀的唱歌声。爸爸小声地对我说：“宇鹏，你听，多美妙的歌声，好好学吧。”我并没有理会爸爸的话，心想：待会我要抓住它，瞧瞧到底是个怎样的家伙。

于是我蹑手蹑脚地来到蟋蟀身边，打算跟这小家伙打打交道，彼此认识一下。在灯光的照耀下，我终于看清了它的面目：一身披着黑褐色的盔甲，一对触角竖着，前四只脚细细的，短短的；后两只脚粗壮极了，一蹦能蹦好几尺高。它正趴在草丛间，警觉的环顾四周，样子挺威武的。

我与蟋蟀仅咫尺之遥了，只见它还依然一动不动。我瞅中机会，以猛虎下山之势向蟋蟀扑去，蟋蟀敏捷地一跳躲一边去了。我扑了个空，脑袋磕在石头上起了个大包。而蟋蟀却在一旁唱着歌，似乎在嘲笑我是个小笨蛋。我生气极了，恶狠狠的说：“今天要把你剥皮抽筋，方消我心头之恨。”于是我摆出日本相扑的姿势与蟋蟀展开搏斗。大概是害怕了，蟋蟀转身就逃。我哪肯轻易摆手，在后面紧追不舍。突然，蟋蟀杀了个回马枪，跳到我的脚上猛咬一口，我被打得措不及防，很是狼狈。心想：蟋蟀呀蟋蟀，别人都说以大欺小，你倒好却以小欺大，看我怎么收拾你。

我耐着性子小心翼翼地靠近蟋蟀，来了个鱼跃，终于抓住了这可恶的“小淘气”。我提着蟋蟀说：“你咬，现在我叫你咬，你咬呀；看我不摔死你。”

蟋蟀没有了先前的那份神气，只是可怜巴巴地望着我。我心软了，手一松，蟋蟀一蹦，跳入草丛，一溜烟不见了。

五年级作文描写观察蟋蟀记500字 第二十九篇

也不知是第几次来西安了，这里的树还是那么大，空气还是那么清新，山坡上的也依旧，深吸一口气，继续往山坡上走去。

到了地方，跟着大人们祭奠过祖先之后，我便像孩子王一样带着一群小孩子玩开了。我们东找西找，最后把锁定在红土丘堆里一只只蹦跳的蛐蛐上。一会儿工夫，我们便收获颇丰：我抓了两只大蛐蛐，叫长须和银尾；郭一也抓了两只大的，取名大腿和无须；朵朵有一只全白的蛐蛐叫雪背；都都抓了一只迷你蛐蛐叫小帅。

抓好了蛐蛐，我们就开始斗蛐蛐了。首先，我的长须和郭一的大腿斗，朵朵的雪背和都都的小帅斗，只见长须先发制蛐，啊呜一口咬住大腿的一根触须，接着又咬掉了大腿的另一根长须。失去了威风的触须，大腿当然很生气，不分青红皂白就想扑到长须背上撕咬，不过长须可厉害着呢！可怜的大腿还没来得及张嘴就被长须一口咬到腹部，吓得落荒而逃。

朵朵那儿也分出了胜负，雪背仗着自己身体魁梧，竟放肆地吃掉了小帅。

终极决战开始了，大腿、无须、雪背、长须和银尾都加入了这场混战。银尾扑到无须身上啃咬，无须也不是吃素的（等等，蛐蛐好像就是吃素的，哈哈！）也张大嘴回击。大腿在刚才的一战中刚刚被咬痛，被咬怕了，犹豫着不敢贸然上前，只管谨慎地躲在一个角落里。雪背和长须则一见钟情，缠绵在一起，卿卿我我，谈情说爱，根本顾不上打架。

渐渐的无须已经没有了还手之力，只有招架只能了，眼瞅着大腿不来帮自己，自己又被咬了好几口，背部挂彩了，它晓得大势已去，灰溜溜地逃跑了。

最后，我们将蛐蛐们还是放生了，希望它们可以的生活下去。

五年级作文描写观察蟋蟀记500字 第三十篇

蟋蟀切斯特唱完最后一首歌，向人们致谢，然后来到马里奥家向他们致谢。他和老鼠塔克、猫哈利拥抱在一起。在人们的注视下，我告别了纽约时代广场。在火车上，切斯特幻想着自己的家乡是否变了；同伴呢？想着想着，他不由自主地睡着了。在阳光的催促下，我醒来，看到了我在纽约每天梦寐以求看到的画面。溪流，树木。最重要的是——还有你的朋友。松鼠、蚂蚁、地鼠、黄鹂都在欢迎他。他被这一幕感动了。我忍不住唱歌。

它唱得如此优美，以至于他所有的同伴都沉浸在它的歌声中，包括切斯特自己。

唱歌后，他的同伴问他这些天去了哪里。切斯特把他在纽约的遭遇告诉了他的同伴。之后，蚂蚁问他为什么不呆在纽约。蟋蟀心里说，当然要自由，但最重要的是你。但表面上，蟋蟀只是笑笑而已。

一天，切斯特在小溪边游泳。但是我听到有人叫他。回头一看，是一只老鼠，他说：怎么了，可儿？老鼠迪克大吃一惊，说：你为什么这么接近我？我是塔克！切斯特还没来得及分辨，哈利的声音从后面传来：塔克，别跑这么快！之后马里奥一家来了。切斯特很兴奋，又唱了起来。当它唱歌时，所有的同伴都来了。问他高兴什么。包括老鼠，哈利想，心想，为什么这只老鼠不怕我？切斯特看出了他的疑虑。对他说，我跟他们说，城里猫不吃老鼠。

哈利走到迪克面前，做了一个可怕的样子，围着迪克打转。其实克洛伊现在很害怕。迪克受不了了，就哭着跑了。大家哈哈大笑。

切斯特问马里奥是怎么来的。马里奥说，塔克好想你，一直嚷嚷着要来。他受不了了，不得不带他来见你。

晚上，他们又聚在一起，有说有笑。

当然，最好的时刻是切斯特的歌唱时间。

五年级作文描写观察蟋蟀记500字 第三十一篇

我家楼下有个花园，花园里到处开满了花，一到暑假，我们小朋友就特别喜欢到这里玩，这里成为我们游乐的小天堂。

今年暑假，我又和小朋友来这里玩，每天晚上，花园的草丛里就会传来蛐蛐的叫声。

有一天，我们正玩的高兴，就听到蛐蛐的叫声，我脑子突然产生了一个念头“捉蛐蛐”我便从家里拿了一只瓶子，迈着轻快的步伐来到草丛上，我听到蛐蛐的叫声此起彼伏，不由得暗暗喜欢，我顺着草丛往前走着，突然从前面的草丛里传来一只蛐蛐洪亮的叫声，这叫声在众多的蛐蛐里显得格外响亮。

我急速向那堆草丛走去，刚刚走到跟前，那叫声突然中断了，我想是不是他听到了我的脚步声，我停下来等了一会，这蛐蛐的叫声有想起来，我立刻蹲下去小心翼翼地扒开草丛，惊喜万分的发现了那只蛐蛐，它的脑袋乌黑，两只触角不停的抖动，两眼闪着亮光，一对锋利的门牙像两把刀子一样一张一合发出嚓嚓的声音，多威风呀，我立刻伸手去抓，心里得意的想，看你往哪逃，等我张开手一看，空的，这时我的手里只有几根杂草，我立刻看了四周，终于又发现了蛐蛐，我用手又快又轻的扣去，这回终于抓住了蛐蛐。

我迅速将它往瓶子里放去，我拿着瓶子凯旋而归。

五年级作文描写观察蟋蟀记500字 第三十二篇

我是一只可爱的蟋蟀，大家都叫我“帅帅”，我可是我们蟋蟀界一颗冉冉升起的建筑新星呢！我没有很好的工具，但我建出的住宅，可是叫螳螂大哥看了也赞不绝口，蚂蚁小弟见了甘拜下风的！那么我是怎么建造的呢？接下来就让我带你一探究竟吧！

首先，对于住宅的位置，不是随遇而安的我十分挑剔，不像别的昆虫一样找个已有的洞穴随便用用，我总是很慎重地选择位置。我的住宅，一定要排水优良，并且有温和的阳光。所以我往往会在朝着阳光的堤岸上的草丛里建住宅。接下来就是我大显身手的时候了。我先用前足扒土，挖个一指宽的洞口，再用钳子搬较大的土块，后腿上的两排锯可以帮我把泥土推到后面去，然后我把泥土倾斜地铺开，形成一条走廊，一直通向我的卧室。这样即便有骤雨，我的家里也不会进水。一直挖到三寸深的时候，我实在挖不动了，就爬回地面上休息。我住宅的门口被我扫得很平坦，所以我可以在这个平台上尽情地弹琴，释放我的艺术热情。饿了的话我就吃周围的嫩草，当然有一丛草我是绝对不碰的，那就是在住宅出口的地方这丛草，像一扇门一样，提示着我入口在此。

暂作休息后，我又钻回我的住宅，开始把粗糙的地方修理平整。虽然屋子里没有什么布置，但我的住宅很简朴，清洁，干燥又卫生，墙壁还很光滑，我计划着以后可以在墙上挂张我自己的照片呢！

住宅很快就要完工了，我挖的已经够宽敞了，剩下的便是持之以恒的修整。随着天气变冷，以及我身体的逐渐增长，我都会不断加深加阔我的住宅。看，太阳又出来了，不说了我要继续去修整我的住宅啦。

我的住宅就是那么棒，欢迎大家前来订购哦！

五年级作文描写观察蟋蟀记500字 第三十三篇

今天，天气晴朗，万里无云。新的一天，新的景象，我的心情也格外舒畅。我哼着小曲，到外面玩耍去喽。

刚一出门，一阵奇怪的“吱吱咋咋”声吸引了我。揣着好奇心，我来到发声地准备看个究竟。是什么东西唱出这种美妙的歌声呢?迈着轻快的脚步，我来到了草丛边。突然间，声音没有了，我就轻轻地拨开草丛。惊奇一刻到了，原来是一只头顶长有一对长长触角的小昆虫在歌唱。我仔细一看，原来是蟋蟀，俗称蛐蛐。我把手伸过去，猛地一扑，一握，心想：看你往哪里逃。我感觉抓住它了，心里美滋滋的。可我把手张开一看，什么都没有，真的令人沮丧。

忽然，我感觉有什么东西钩住了我的衣服，我低头一看，原来是我想要找的“小宝贝”。我赶紧掏出瓶子，把瓶口对准了它。它纵身一跳，准准地跳进了我的瓶子里，我马上扣上盖子。终于逮逮到了，我高兴得手舞足蹈。乘胜追击，我斜眼一看又发现了一只蛐蛐，它跑进了一个极小的缝隙里，我发现手一伸进不去，该怎么办呢?我灵机一动，想出了个“坏办法”─往缝隙里填土。填着填着，我发现它被逼出来了。我赶紧用手去抓，恰好抓住了它的后腿。

静下来，我仔细观察着它。它的身体的颜色是灰褐色的，跟泥土浑然一体，不仔细看很难发现它们。它身长约有三厘米，长有一对长而灵敏的触角，还有一双粗壮有力的后腿，我想就是靠这双腿筑造洞穴的吧。它们开始在瓶里面活蹦乱跳的，过了一会儿，就无精打采了，我想它们一定是想家了。白云的家是天空，鸟儿的家是大树，而蛐蛐的家是草丛。我心一软，打开盖子，放了它们，蛐蛐又回归到了大自然，又开始“吱吱咋咋”的放声歌唱了，蛐蛐的歌声真是美妙!

今天，真是快乐的一天，对于我和蛐蛐而言，都是一次奇妙的探险。

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