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小学五年级作文美与丑 第一篇

世间的东西都具有两面性。好与坏，高与低，大与小，昂贵与廉价。拥有他人所羡慕的东西时，自己则觉得自傲。而拥有被人所唾弃的东西时，则感到自卑，低人一等。但在人们的潜意识里大家极力追求美。

现在的社会则是一个向“美”看齐的社会。大家希望生活在美的海洋。大家打心底里厌恶丑。在青少年这个大家庭中，追求美可谓是随处可见：青少年们认为赶时髦，追逐社会的脚步是美。于是大家头顶各色头发，身搭靓丽时装，将校服置之不理。足蹬各种式样皮靴，在校园中“炫彩夺目”。这还真为学校添了一道亮丽的“风景”。

如果说少年信认为自己的着装不够美，行为习惯上是否再来点“特别的”。食指与中指间夹根烟。点上烟，吸起来真是酷极了。这样的美有何益？这样的美真的是美吗？我认为，这样的美无益。给这个社会带来了不良风气。这样的美真是的美吗？我认为，这样的美无益。给这个社会带来了不良风气。这样的“美”不仅是危害自己的身心健康，还让自己深陷于这个追逐流行风所的漩涡中。从而荒废学业让自己的未来变得坎坷！

而在如今这个没有战乱之忧，更没有衣食之缺的社会。封建社会中的陋习早已不存在了。大家生活得安乐，生活得富足。但这样一个欣欣向荣的社会，人们却沉溺在物质的享受中无法自拔。大家都习惯了这样的生活。大家追求美的存在，要摆脱丑陋。但是大家将自身的本质抛弃了。看！大街上、电视广告常常出现瘦身广告、健身广告、美容广告等等。还有美容院、瘦身馆、桑拿中心、足浴中心等商店比比皆是。然而这些场所还是女人们热衷的。她们甘愿花大量金钱为享受，却不知此时此刻又有多少穷人们缺衣少食。穷人们需要钱。可是有几人愿拿出些许钱来帮助穷人们。花钱花得毫无意义却不曾将钱用到有意义的地方。

大家为什么会嫌恶本来的自己呢？难道拥有一双单眼皮是罪过？非要去割双眼皮？难道自己的面容不美？非要去整容？难道人长得较胖就会遭人白眼？从而跑去抽脂？女人们宁要花大量金钱掩去本来的自己！但是大家想过没有外表靓丽又何用？追求体形美，身材苗条、容貌年轻终究掩盖不了骨子中流露的善良、质朴、真诚、不逐名逐利，这才是最让人觉得美的。你认为呢？

我为大家讲一则小故事吧！在宋国，有一位叫朱阳的人投宿在一家客栈。客栈主人有两位小妾。其中一位长得美艳，另一位却相貌丑陋，令人不解的是：店主宠爱丑陋而轻贱美艳。朱阳很好奇，就问店主。只见店主说：“美艳的自恃漂亮就轻视他人，傲气得不得了。我越看她越觉得丑；这位看似丑陋的心地善良，待人谦虚知情达理，我越看越觉得漂亮。”由此可见内在的“美”最美！

是啊！只有做一个有礼貌、谦和、品德高尚的人，大家才会觉得你很美，不是吗？大家应找回那份本质的美。丑陋与美丽共存，只因有丑才有美，所以无论丑与美大家都应接受，不是竭力去追求美。

美与丑共存！

美与丑作文11-20

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小学五年级作文美与丑 第二篇

叹人生或许太远了，毕竟我们才十六、七岁。但我们的眼光是新鲜的，对于时尚潮流的感触是敏感的。什么是美？什么是丑？这是个大问题。我们不会指着一个七、八十岁的老太婆叫美女，也不会对着正值花样年华的少女叫“欧巴桑”，这就是我们的眼光。只看外表不看内在，是我们的失误。

思想政治课上我们学了对立与统一的关系。美与丑是对立的，但它们也是相互联系的。没有丑哪来的美？它们是相互依存。

佛曰：色即是空，空即是色，色不亦空，空不亦色。既然万物皆为色相，那么何不万物皆空呢？不论色相是美是丑，只要它是存在的，那么就一定有它的可取之处。例如有害的细菌，它没有实际用途，给人们带来的是疾病，但也正因为有了它，人们才会去寻找抑制细菌的方法，才会治愈因细菌而得病的人。

人们常说：“一朵鲜花插在牛粪上，”但有谁想过没有牛粪的滋润，怎能衬托鲜花的美丽呢？

记得一次在杂志上看到这么一句话：“你长得有创意，是上帝一时的发脾气，你要有勇气活下去，才能衬托这世界的美丽。”这是一条愚人的手机短信，但我认为，这条愚人短信不是在讽刺什么人、事、物，它是在鼓励那些为长相而自卑的人。丑不是错误，不是灾难，是生活给你的挑战，不仅是现实，还要有心理承受能力，赢了，你的生活会精彩无比，甚至可以从丑小鸭脱变为白天鹅；输了，你的生活便暗淡无光，你永远都只是一只丑小鸭。

你输的不是你的容貌，而是你那颗自卑而孤寂的心。

小学五年级作文美与丑 第三篇

生活中有许许多多的人，只要我们留心观察，都会发现很多美丽，丑陋的举动。

记得有一次，我们一家去外地旅游，看到了一位穿着闪闪发光的连衣裙，戴着金色耳环戒指的阿姨在地铁上。我看着她上了地铁，看到一个空座位，立马坐了上去。我本以为这位阿姨是一个心地善良，乐于助人的人。但没想到一位老人上了车，没有座位，这位老年人就在那位阿姨的旁边站着，但这位阿姨假装没看见，还哼着小曲，爸爸让我叫一下老人，把我的座位让给了老人，这位阿姨旁边的人都看了她几眼，她还喃喃地说：“那又怎么了？”这一点，没有让我非常生气。可是，令我最生气的是准备下车了，我和爸妈往车门后面挤，她也挤。最后站到车门，安稳了，她好像没看到我的脚似的，用她那“恨天高”把我脚的小拇指踩了。她不但没有道歉，还装出一副无所事事的样子。我对爸爸说：“最近没长眼的还挺多。”那个阿姨说：“你说谁？”我说：“我又没说你，你咋知道我说的你呢？”那位阿姨满脸通红，气冲冲地走了下去。

外表美，内心丑的人不少，但也有外表并不美，内心美的人。

在一个寒冷的清晨。我看到了这样的一个人。他脸上长满了小痘痘，而且还是剑眉。看起来凶巴巴的，说话声音也很粗鲁。但他穿着荧光绿色的安全服，戴着红色安全帽。拿着一面旗帜，在空中飘荡着，它是安全标志。他嘴里说着：“绿灯亮了，请通行。”这句话让沉思中的我迅速过了马路。这个画面让我在寒冷中不再寒冷。

生活中有心灵美，也有心灵丑的人，我喜欢心灵美的人，讨厌心灵丑的人。如果世界上全是心灵美的人，世界会变的更加美好。

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自然风俗美07-12

汉字之美02-13

小学五年级作文美与丑 第四篇

中午，到了吃饭的时间，妈妈让我去买酱油，我迅速跑下楼梯准备跑到小卖部去，但真不凑巧，就在楼梯口，我不小心撞到了一个小男孩，我想：我得赶紧走，不就的话他一定会哭，责任会怪在我的头上。我看他缓缓站起来，便准备溜之大吉，他却说：“姐姐，你要去买东西吗？那快走，我没事，不就蹭了点皮吗？”我看看他的膝盖，哪是蹭点皮啊，血都流出来了，我说：“你疼吗？你妈妈回家会不会打你。”他却轻松自如说：“没事。”然后忍着痛，走回了家。

我一边去小卖部，一边想：这个小弟弟可真勇敢，摔得这么疼都忍了呀，我一定向他学习。

我倒好了酱油往上走，路过小男孩的家时，听见房子里传来了一阵哭声，是小男孩的妈妈在打他。我听着听着，泪水夺眶而出，我真想进去保护他。

过了二天，我又见到了小男孩，他的腿上包了一层厚厚的纱布，原来是伤口发炎。那天，他只在膝盖上贴了一个创可贴，也就没管，这一切因我而起。责任因我担当，于是我和爸爸买了些水果来到小男孩的家。

我站了起来，我郑重其事地和小男孩说了一声“对不起”。

其实，美不美不在与别人怎么看待你，在于你怎么看待你自己。

小学五年级作文美与丑 第五篇

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有一天，雨停了，街上到处是积水。空气变得闷热，五彩缤纷的雨伞的踪影已经不见了。这时，走来了一名美女。

这位美女穿着一条时尚的连衣裙；脸上抹了淡淡的化妆品；留着一头卷曲的乌黑亮的头发；身上还喷了淡淡的香水味，引来许多蜜蜂与蝴蝶。这名美女在蝴蝶与蜜蜂的眼中，简直是会行走的花朵一样香，一样美。周围行走的年轻人个个都瞪着眼睛望着她，有的还留下了口水，从美女身旁走过的几位老奶奶看见她，仿佛看见了自己年轻时的美丽；花坛的小草看见了她，在为她跳起了华尔滋；花儿看见了脸变得红扑扑的，这时，美女听见了一句话：“真是沉鱼落雁，闭月羞花啊！”心里美滋滋的。

美女由于一直回头抛媚眼，没有注意脚下的东西，一不小心摔了一个大跤。周围的行人看见了，哈哈大笑，有的甚至把这一幕拍了下来。美女一看，发现绊倒她的竟是一个破包，还散发出恶心的臭味。美女怒冲冲地说：“你这个破包，又臭又脏，不紧绊倒本小姐，还弄脏了我的衣服！“话音刚落，用力的踩了一下包，再狠狠地把包踢出几米远，这时，从包里掉出了百元大钞，她大喜，眼睛发亮，迅速捡起后溜走了。

这一刻，我了解到了美与丑：看一个人时，不光看外表，还要看心灵的内在美。

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小学五年级作文美与丑 第六篇

有一个非常非常美丽的地方，那里阳光明媚，春暖花开，生机勃勃，小草像一个个士兵，柳树姐姐梳着她那长长的辫子。

在这里有一个农场，这个大农场是玛丽太太的。里面有很多动物，其中有一只多嘴的鸭子，就连睡觉时梦话都不闲着，但她很善良。她有四个孩子，最丑的叫“丑丑”，他的哥哥和妹妹长得都很美，他的`哥哥妹妹都长着一双小小的黑眼睛，身上雪白雪白的，而丑小鸭，眼睛一只大一只小，乌黑的毛乱蓬蓬的，丑丑的哥哥很瞧不起人，丑丑和妹妹都很善良。

一天，妈妈对他们说：“今天，你们自己捉虫子。”哥哥们很懒，一只虫子都没捉到，丑丑和妹妹找到了很多的大肥虫。哥哥们看得直流口水，就跑过去把丑丑的毛啄掉，把所有的虫子都给多抢走了。丑丑伤心地问：“你们为什么抢我的虫子？”哥哥们生气地对他说：“你这个丑八怪还配吃虫子吗？” 丑丑更伤心了。妹妹就把自己捉到的虫子给丑丑吃，吃完了丑丑带妹妹回家。妈妈看见丑丑身上有很多伤，就问他怎么了，这问问那问问，多少句嘱咐的话在丑丑的耳边转呀，丑丑知道妈妈是在关心他爱护他。有一次妹妹告诉妈妈丑丑怎么回事。妈妈就到哥哥面前说：“他丑但你们……” 哥哥们觉得自己错了，他们不再欺负丑丑了，慢慢地喜欢了丑丑，和丑丑便成了好朋友。

一天一天的过去了，丑丑慢慢长大便成了白天鹅，长长的脖子，洁白的羽毛，红红的脚掌。哥哥、妹妹和妈妈都为他高兴。他飞向了蓝天，他还会带一些别的地方东西给他的哥哥妹妹和妈妈吃。

小学五年级作文美与丑 第七篇

也许在七八年前，你常常能看见有许多外地人在车站摆设摊点，摊上卖的是一种饼。就是这饼，让我初步认识到了美与丑。

那时，我每天上下幼儿园都是有爸爸接送的，每回到车站，我都能看见那些外地人吆喝着卖饼。这种饼刚做成时，是大大的一块。饼的上面有有橘子、葡萄、西瓜等形状的水果软糖镶嵌着。这花花绿绿的水果软糖把饼点缀地五彩缤纷，看上去惹眼极了。看着这些饼，我心动了，他早已让我馋涎欲滴。终于有一天，我要求爸爸个我买一块，爸爸说：“这饼不好吃的。”可我缠着爸爸，硬要爸爸买下，爸爸执拗不过我，只好为此掏一次腰包。摊贩从大大的一整块长方体饼上切下一小块，放入袋子里递给我们。我手捧这块饼，高兴极了。

回到家，我迫不及待地想好好品尝一下美味的饼。我先吃饼上的水果软糖，我将它们一扫而光。接着，我就要吃饼了，啊，真难吃!我啃了一口，硬邦邦的，而且几乎没有什么味道。我不想再吃了，放下他，一个劲儿地往嘴里灌水。爸爸看见了，说：“我当初劝你不要买，可你不听，现在你常到这是什么滋味了吧?”我听了也后悔不已。从此以后，我再也没有买过这种饼。

通过这件事，我知道了：美与丑也是有联系的。有的东西，外表美丽动人，可实际上，它是丑的，是不实用的，我们也该美丑分明，千万不要被外表的美所欺骗;在衡量事物的同时，不可只顾外表的“美”，却看不见实际的“丑”。

小学五年级作文美与丑 第八篇

有一天，美与丑在海边相遇，他们决定一起下海洗澡。没过多久，丑回到了岸上，穿上美的衣服走了。然后美也从海里游回岸边，但是发现自己的衣服不见了，无奈之下，只好穿上丑的衣服离去。

于是，大家都错把美当成了丑，而把丑当成了美了。

然而还是有人看见美的容颜，认出了她，尽管她穿着丑的衣服；有些人也认出了丑的嘴脸，她穿上美的衣服却没逃过人们的眼睛。美并没有因为穿上丑的衣服而变丑，丑也没有因为穿上美的衣服而变美。

改革开放后，我国的经济发展迅速，人们的生活水平也有所提高。与此同时，人们也越来越追求美。

纵观历史，相貌出众者不计其数，但被后人记住的却不多，而有些相貌平平的人却能名垂青史，这是为何？昭君为后人所记，是因为她为国家而敢于牺牲个人的精神；秋瑾为后人所记，是因为她的傲骨与精神。以上种种，或因才学或因精神，让人们感受到她们的美真正的美，至高无上的.美！而相传相貌非凡的潘安，却因其贫求富贵而被后人所耻笑。不难看出，美不仅是外表漂亮，更重要的是内在的美丽。

生活中，并非人人都有出众的相貌，但这并不重要，追求时髦的现代人是否意识到美的真正含义?请你们舍去外表的修饰，静下心来泡杯茶，品味几本散文或小说，让自己的心灵在此活得滋润，充实，总有一天会有人对你说，你很美。这不是因为你的外貌，因为你的心灵美气质美。

智慧会使人更加美丽，愚昧会让人更加丑陋。

美的形象与美的品德结合，能开出生活的花朵。

世界从来不缺少美，而是缺少你我去发现美和创造美的渴望和热情。

真正的美不是外表美，而是心灵美，内涵美，我们不要一昧的追求时尚，那不是真正的美。

小学五年级作文美与丑 第九篇

那是我每天上学都要经过的一个街口，一位皮肤黝黑、身材佝偻、步履蹒跚的环卫工人外加一辆标配的盛装垃圾三轮车构成了这个街口的一道独特“风景”。“这位老汉真丑，丑的有点出类拔萃了。”每次路过这儿看到这“风景”我都会这么想。直到有一天，我的想法有了180度的变化。

那是一个烈日炎炎的午后，我照例上学路过那个街口，照例忍不住朝那个“风景”处望了望。只见那儿好多人在围观什么，而且个个神色紧张。我好奇的凑过去，看到地上躺着一位30岁上下的男子，那人双眼微闭，大汗淋漓，呼吸微弱。围观的男女老少面面相觑、手足无措，谁也不敢靠近。这时只见那个环卫老汉挤进人群，俯下身子摸了摸那个倒地男子的前额，像似自言自语地说“是不是中暑了？”说着，动作麻利地起身挤出人群，飞也似的跑向街边超市那个男子苏醒了，多亏了环卫老汉买的那瓶冰镇矿泉水，围观人群渐渐散去了，个个向那位环卫老汉投去赞许的目光。那时那刻，在我的心目中，老汉的形象也霎时高大上起来，美的美不胜收了。

事情过去一年多了，我每天上学照旧经过那个街口，照旧忍不住朝那个“风景”处望去几眼。不同的是，我原来心目中的那道“风景”已完全没了丑的痕迹，取而代之的是真正亮丽的风景线。

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