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温馨的记忆作文600字记叙文 第一篇

有一篇集子令我难忘。那是六年级的最后一天。那一天，了开学的梦想，那可以和同学们在一起，而不学习。已不顾忌男生和女生间的距离，都像哥们儿一样。，知道那是在学校班级里的最后一天，以后可以去看老师、可以去聚会，但永远不再给班级，不可能再听老师们给讲课了。

在班级的最后一天，把班级打扮的漂漂亮亮的，黑板上有每同学乱七八糟的签名，好像班级的家。是的，班级的家，但的家尊贵之分，和睦平等。

在班里肆无忌惮的玩着说着笑着，最后找老师签留言做为永久的回忆。唉!这时，最最最最不愿听到的声音回荡在的耳边，这声音像震耳欲聋的雷鸣声，像秋叶落下来的声音，像杯子被打碎的声音，这最后听到的铃声。

放学了，我依依不舍的跟老师说再见，而老师说：以后还可以再回来看我!。我说：抱抱!老师立刻给了我拥抱。我顿时热泪盈眶，泪像雨点般落了下来。我和同学们走了，老师却领队下楼，只是默默地看着渐渐消逝

这这篇集子的故事，这我最难忘的回忆。所有人在回忆小学时光时，都时而欢声笑语，时而泪流满面。这为何我把我的回忆看做是乱七八糟的散文集吧。

温馨的记忆作文600字记叙文 第二篇

那年，我跟父亲到羊口去看望姑妈。姑妈专煮些上好的海味给我吃。我偏偏最爱吃那种姑妈不让多吃的大螃蟹。

那碗口大的、蒸得发黄的大螃蟹，揭开盖后那样鲜黄鲜黄的蟹黄，嫩白嫩白的蟹肉，腾腾的热气冲起的淡淡的清香。别处吃，就连想起来，也会使人口水直咽。家乡的那小山沟里虽然也有螃蟹，但那些是什么玩意儿?瓶盖儿似的，怎么跟大螃蟹相比?每当我吃着这香喷喷的蟹子时，我是多么想亲手抓几只啊。姑妈家里没有孩子陪我玩，于是邻居家的那姐妹俩——丹丹和婧婧便成了我最要好的伙伴。那年丹丹15岁，婧婧13岁。一次，我们约好去泊儿湾捕蟹。可是第二天，捉弄人的鬼天气却淅淅沥沥地下起雨来，我急得简直要哭。姑妈一个劲地说：“玉儿，咱不去，那儿有危险，天又下雨，那可不得了!”“我不嘛，我要跟丹丹约好了的!”

上了船，雨依旧下着。姑父的雨衣太大了，我穿着摇摇摆摆的，怪不索利。丹丹姐把自己的雨衣脱下来跟我换，又让我和婧婧进舱，她自己驾船。泊儿湾不远，一会儿就到了，我下了船站在岸边的礁石上一看：哪有螃蟹?丹丹姐好像猜透了我的心思，说：“等会儿潮退完了，螃蟹自然就会上来的。”果然，一会儿潮退完了，露出了一块礁石突兀的地面。哈!一大堆螃蟹舞戈弄杖，蜂拥而至，咋一看都有些怕人!

丹丹姐说：“玉儿在上边等着，婧婧跟我下去，要快抓，雨天的汛儿来得很快!”

我看着他俩轻快地捉着螃蟹，手痒得不行，于是我也下去，伸手向一只大螃蟹抓去。可是反被它夹住了，疼得喊起来。丹丹姐赶紧过来。用手指在螃蟹身上一弹，蟹钳便松开了。我又要抓，丹丹姐说：“不能这么乱抓，要拿它的盖子，这样——”她说着又抓起一只，我照她的样子一试，果然行!一会儿工夫，也竟捉了几十只呢。

回家时，丹丹姐非要把螃蟹都归我不可。“那不行!”我说，“船、桶全是你们家的，再说……”

“这是我爸爸说的，他说你是客人，我们没什么给你，送你一些螃蟹吧。你们快回去了，让你姑妈蒸好了带回去。”

温馨的记忆作文600字记叙文 第三篇

那是多年前的一个10月18日，天空是晴朗的，灿烂的阳光驱散了一切不愉快的阴霾。

“铃……”下课铃打响了，我还在整理作业本，正准备背书包回家去。突然，灯熄了，外面是灰黑的天，傍晚时分，怎么学校停电啦?我心中带着一连串的困惑，缓缓地走向开关处，不知怎么的，今天同学们异常的早走，只剩下孤零零的我一个人。

在我正准备伸手去按开关的时候，只听见身后传来响亮的歌声“祝你生日快乐，祝你……”我被吓到了，转身一看，原来是我的爸妈，老师，还有我最爱的同学们，一大群人脸上都挂着灿烂的笑容。我又惊又喜，看着眼前的这一切，我都说不出话来了，只是呆呆地站在那里，一脸惊讶与欢笑，殊不知我那少有的金豆豆已在眼眶打转了，我慢慢走向前去，她们唱完了生日歌后又送给了我许多的祝福和礼物，紧接着，又是一阵热烈的掌声。这时，我已忍不住心中的激动，任凭泪水流淌过我的脸。她们放下了两层高的蛋糕，10支蜡烛整整齐齐地插在上面，我许了个愿——希望我能永远记住在我眼前的这些人，希望她们永远快乐!我和大家合照了许多照片，她们帮我擦泪，我给大家分蛋糕等几个珍贵的情景全都保留了下来，最重要的是大家脸上灿烂的笑容作为最珍贵的礼物毫不吝啬地送给了我。

当时，我常会觉得，外面的世界是无声的，我所能听到的只有自己血液流动的声音，只有在内心回荡的感人的旋律。

心生感动的时刻，就是你内心最真，最纯，最善，最美的时刻，让我们永远铭记那样的时刻，珍惜生命中的每一次感动，并随着时间的流动，将那些感动化作前进的动力，珍惜现在，把握住眼前，让曾经的誓言不老，让过去的承诺不衰，让我们回首往事时不再有懊悔，让那些心的感动伴随我们一生，激励我们一生，让平凡的生命也多些灿烂吧!

温馨的记忆作文600字记叙文 第四篇

那已经是三年级的时候的事了。有一次，数学单元考试之后的第二天，老师抱着一大叠试卷，对同学们说：同学们，这次考试的成绩出来了!刹那时，教室里鸦雀无声，同学们都默默地在心中猜想着自己的分数。我焦急地等待着老师发试卷，试卷终于发下来了，一个鲜红的100分顿时清晰地映入我的眼帘，我得了一百分!我喜出望外，心里的高兴的滋味难以言喻。

后来，老师讲评试卷的时候，我意外地发现老师改错了我一道题，我本来应该是99分的。这么办?要不要告诉老师呢?不告诉的话，好像有一种撒了慌的感觉;告诉吧，我就得不到100分了。最后，经过我的深思熟虑之后，我决定告诉老师，因为，我要做个诚实的人。100分就这样和我匆匆地擦肩而过

放学后，我拿着我99分的试卷，心里却感到很高兴。因为，这才是我自己真实的成绩!

成长的一路上，如今再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼这一切的一切，才让我成长。

温馨的记忆作文600字记叙文 第五篇

他们，就是辛勤的老师。

从我六七岁起，老师便成了我生命中又一个占有重要地位的人。在我有些模糊的记忆中，我看到了无数我敬爱、亲爱、可爱的老师。没错，老师是太阳底下最光辉的职业，我爱他们!留给我印象最深的，是我小学六年级时的班主任沈老师。

沈老师是一位很年轻的女教师，教数学。从数学方面来说，沈老师要求的是理解。

沈老师不光人美，心更美。

那次我生病了，因为是早上起来后才发觉的，所以也没来得及请假。第二天去上课时，她问了我原因，我如实回答了。她并没有丝毫责怪我没有请假就缺课，而且还关切地问我身体的状况如何。

六年级时，我在班中担任班长，所以班里的大事小事甚至连鸡毛蒜皮的小事也要管。因为时间仓促，经常忙不过来，常常是顾此失彼，班级工作处理得不是很好。沈老师并不责怪我不精于管理班级，而是很耐心地辅导我，一步一步地教我如何做好班级工作。

那一次，当沈老师接到学校下发的大队委员竞选的通知书时，最先通知了我，让我做好准备。由于我当时经验不多，弄得手忙脚乱的，连份自我介绍都搞不定了。后来——当然也是沈老师出面帮助咯。进入学校少先队最高一级的部队之后，我与来自不同年级、不同班级的13位队友，(他们13位在班里都是班长)友好相处，不懂就问……在大队部里，我不仅结识了那些好朋友，更重要的是我提高了我的工作能力。而这些，又离不开沈老师。

沈老师给予我的实在太多，太多，三言两语怎能说得完?!无论是在学校上、生活上，还是在工作上，沈老师都是我的支柱。

千言万语，诉说不尽。沈老师——谢谢!

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