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四到六年级看四季作文的写作行吗写 第一篇

我的家乡在一个小山村，那里是一个有山有水的好地方，家乡的四季更是让人难以忘怀。春天，小草披上了绿色的新装，树木长出了嫩绿的叶芽。微风吹来，小草、树木轻轻的摇摆，似乎正在与人们问好，仿佛在说欢迎你们的到来。雨后，山村的空气格外清新，走在泥泞的路上，闻着空气中散发出泥土夹杂青草的香味，让人心情格外愉快。

我家院中那颗杨桃树上也添上了一些东西，叽叽喳喳地叫着，好像在唱着雨后欢乐的歌谣。夏天，树木长得葱葱郁郁，大人在树下聊天，小孩在树下嘻戏、玩耍。早上，那一缕缕金色的阳光像一根根，从树叶的缝隙之中插进来，给大地编织上了美丽的图案。树上，知了放开了嗓子齐声歌唱，好像在说：“好热、好热啊“！

秋天，天空上一排排大雁南飞。一阵秋风吹过，一片片稻田泛起金色波浪；一片片黄色的树叶纷纷从树上飘落下来，就像美丽的蝴蝶在空中飞舞；一阵阵葡萄、橘子的味扑鼻而来，更让人难以忘怀的是那桂花，浓浓的香气浸泡了整个山村。冬天，山上的一些树木枯了，一些树成了“光头”。只有那四季常青的松树依然苍翠可爱。一些鲜艳的花儿枯萎了，但那倔强的梅花偏偏在寒冷的雪天怒放神采奕奕！家乡的春、夏、秋、冬让人心情非常的兴奋，加上热情好客的人们真像一幅有声有色的画，让人流连忘返。

四到六年级看四季作文的写作行吗写 第二篇

四季的风是不同的，它们各有各的特点。春天的风温和柔情，夏天的风闷热无比，秋天的风神清气爽，冬天的风寒冷刺骨。

春天的风，总是很温柔，像母亲的手抚摸着你。一阵春风吹来，小草偷偷地从土里探出头来，它们在春风的邀请下一起舞蹈。有的左右摇摆，像在跳优美的芭蕾；有的依偎在一起，像在跳高贵的华尔兹；有的纠缠在一起，像在互相交谈……

夏天的风，不同于其他三个季节的风，它是闷热的。夏风一吹，又把树木吹得更茂盛了。大树就像一把巨大的遮阳伞，让人们在这下边乘凉。几个老人在树底下一边扇着扇子，一边谈天说地。树干上时不时发出几声鸣叫，原来知了也在谈天说地呀。夏天的风吹到我的脸上，就像丝丝火苗吹到我的脸庞。

秋天的风，给人带来凉爽、带来丰收。果园里的果树全都结满了果子，柿子像一个个橙色的小灯笼，苹果像一个个孩子的笑脸，梨子像一个个胖娃娃。又一阵秋风吹来，它吹黄了树叶，树叶像一只只蝴蝶，在秋风中翩翩起舞。它又吹红了枫叶，枫叶随着秋风沙沙作响。

冬天的风，寒冷刺骨。它一吹，大树的叶子全被它吹跑了，像一位老人在风里孤零零地站着。风又一次吹过来，大雪纷飞。雪花在天空中飘舞着，犹如一朵朵花在空中盛开。冬风给世界万物披上了一件雪白的新装，到处都是雪花飘落。

风，四季的风啊，你给我们带来无限的欢乐和美好，还带来了丰收与希望。我喜欢风，因为同一种自然现象，在不同的季节会用不同的方式向人们展现其不同的方面。

四到六年级看四季作文的写作行吗写 第三篇

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，“绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘”，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，“千里黄云白日曛，北风吹落雪纷纷”。四季五彩缤纷，让诗人啧啧赞叹。

春，世间万物的开始，梨花的白、桃花的红春雨丝丝，滋润万物，花含羞待放，树青翠欲滴，一颗颗小草迫不及待的从土里钻出来，看着那刚播种的种子，农民伯伯笑了。人们享受着春的温暖，看着绿的春季，看着生长的春季，让人心旷神怡。所有人愉快的放风筝。

夏，世间万物的繁盛，石榴花的红、荷花的粉夏雨朵朵，滋润身体，花热烈绽放，树郁郁葱葱，一朵朵花争先恐后的绽放艳丽的花朵，看着那茁壮生长的幼苗，农民伯伯笑了。人们感受着夏的滋润，看着红的夏季，看着茂盛的夏季，让人心情愉悦。人们感受着夏雨丝丝。

秋，世间万物的凋零，葵花的黄、菊花的黄秋雨点点，滋润心灵，花慢慢凋零，树叶纷纷落下，一亩亩小麦昂首挺立在麦田中，看着那硕果累累的收获，农民伯伯笑了。人们品味着秋的丰收，看着黄的秋季，看着丰收的秋季，让人喜不自禁。农民们收获着果实。

冬，世间万物的休眠，芙蓉花的白、梅花的紫冬雪飘飘，滋润身心，花、树在休息，养精蓄锐，一朵朵雪花飘落在地上，看着那受滋润的土地，农民伯伯笑了。人们领悟着冬的纯洁，看着白的冬季，看着宜人的冬季，让人无法自拔。孩子们快乐的打雪仗。

四季是五彩的、短暂的，只要把握好那稍纵即逝的美丽，会让生活更美丽。

四到六年级看四季作文的写作行吗写 第四篇

春、夏、秋、冬，四季轮回，每个季节都有着别人没有的功劳和作用。

春说：“我是一只闹钟，唤醒沉睡的生灵。”春轻轻一吹，小河醒了，她除去身上的冰，欢快地流动着;小树醒了，棕色的身上饱出了一个个翠绿的新芽;花儿醒了：金黄的迎春花、粉红的.桃花、雪白的梨花，火红的石榴花，还有许多不知名的野花，都一丛丛、一簇簇地盛开在果树上、草地上、河岸边……为自然增添了许多姿色。

夏说：“我是一个性恪多变的孩子。”夏天一到，天气就变幻无常起来。夏轻吹一口气，天气便炎热起来。太阳像一个大圆盘似的挂在空中，人们都酷热难耐。可一转眼，台风就来了。暴雨、大暴雨，一场接一场。台风、强台风，一波接一波。大雨滋润了大地，洗涮了城市;大风吹断了小树，吹跑了雨伞。人们还没尽情享受到凉爽，城市又像个大熔炉似的了。

秋说：“我是一个厉害的魔法师。”当顽皮的夏天渐渐地走远了，天高云淡的秋天就来临了。秋用她那大手杖一挥，夏天的炎热就被驱赶走了，她把树上的叶子一片片地涂成了金黄色。于是，叶子都渐渐的掉落了，为大地铺上了一层松软的花地毯。她用手杖对淮各种果树，一个个果子便像灯笼一样挂在枝头上。她用手杖对准田地，高粱笑红了脸，稻谷笑弯了腰。人们都笑呵呵地准备收稻谷、摘水果，忙得不亦乐乎。

冬说：“我是大自然的保护师。”冬天到了，她轻轻一吹，一阵阵寒气从大地四周涌了出来。冬撒下了大雪，一片片晶莹的雪花随风飘落，为植物盖上了一层厚厚的棉被。人们都出来尽情的嬉戏玩耍。小河结冰了，鱼儿也睡着了。虽然冬天是寒冷的，但温暖也无处不在。过年了，人们走街串巷、贴春联、放鞭炮为寒冷的冬天平添了几分温暖喜庆。

春、夏、秋、冬，你们是自然中或不可缺的部分，我爱你们，更爱那孕育生命、多姿多彩的大自然!

四到六年级看四季作文的写作行吗写 第五篇

校园的四季是五彩缤纷的，校园的四季是生机勃勃的……春天的校园是生机勃勃的。小鸟时不时地飞到雪松“战士”的身上，鸟瞰校园的美丽。大白鸽也被春天的校园所陶醉，不停地发出“咕噜，咕噜”的声音，好像在说：“这里可真美啊！以后就在这里安家吧。”柳树姑娘，正在梳理着它那嫩绿的头发呢！在花坛里，玉兰花的花苞绽开了它那灿烂的笑脸，给校园增添了话多生气夏天的校园更加美丽、热闹。快乐的课间，同学们都和平时一样来到了操场上，并没有因为炎热而当“缩头王八”，躲在“壳”—教室中。

有的头、同学为了凉爽，就做了几个水泡弹，来了一次“水弹大乱斗”，结果个个都成了“落汤鸡”，站在边上的同学见了立即哄堂大笑，池塘里，鱼儿青蛙在水中玩耍，时不时的让水上出了一圈又一圈的螺旋纹，当小鸟来到池边喝水，小青蛙就会给小鸟来一个“突然袭击”，让小鸟全身湿透。秋天的校园是金灿灿的，柳树姑娘又要换头发啦！小鸟儿又要飞走了，它们要暂时告别迷人的校园，飞向南方，可它还有依依不舍，因为这儿太美了！许许多多的大雁出现在了学校的上空。

树上挂满了金色的叶子，风一吹，便纷纷如彩蝶般飘了下来。同学们将落叶捡起来，做出了许许多多的艺术品！冬天的校园是银色的世界，屋顶、花坛、操场……随处可见白皑皑的雪。同学们朗朗的读书声和课间玩雪时欢乐的呼喊声，好像要把冰雪给融化了呢！我们的校园美吧？

你们的校园也美吗？

四到六年级看四季作文的写作行吗写 第六篇

寒来暑往，四季更替。一年四季的景色都有自己独特的一面。

春，小草悄悄地探出脑袋看着外面缤纷多彩的世界，淡淡的绿色不仔细看还真看不出来呢!真是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”啊!和煦的春风吹过大地虽然没有浓郁的花香，却有一股生机勃勃的样子。

夏，知了紧贴在树上，不停的叫着：“热死了，热死了。”阳光直射大地，闷热无比，大地都是滚烫的，空气里都有一种闷热的感觉。傍晚去广场散散步，每一次都有许多人，有的在下棋，有的在聊天，有的在跳舞……呼吸着清新的空气，心情马上不再那么燥热，轻松极了。

秋，可是一个丰收的季节，枯黄的落叶飘落到树下发出“沙沙”的声音像是一曲交响乐。秋天是农民的笑脸，丰收的喜悦---红彤彤的苹果，金灿灿的鸭梨，绿油油的韭菜……

冬，晶莹剔透的雪花像一个个调皮的小精灵，落在房顶上，大地上，小朋友的鼻尖上…雪后像是一个粉妆玉砌的世界，一个雪白的世界。堆一个雪人，系上围巾，插上鼻子，贴上眼睛……打一次雪仗，你会感到无比的快乐。冬天也是妈妈煲好的热汤，系好的围巾……

一年不知不觉已经到头，走过春夏秋冬，它们的独特，让我对每一个季节都有不同的情感。啊!美丽的四季，美丽的自然，美丽的世界。

四到六年级看四季作文的写作行吗写 第七篇

我愿意把我的一生化作那四季一般。即使如梦幻泡影，我也甘愿，把我的一生化作四季。

春季，我幸苦耕耘。小心翼翼挑着那甘泉。浇灌这片土地，我用生锈的锄头，弯腰锄那春天的还未化开的冰地。我无怨无悔。暖春终来，可是前段时间死去的苗儿不复存在。我重新开垦，汗水洒向这片坚硬的土地。我真想大哭，为何看似简单的事情这么的难。我终于蹲在地上大哭。委屈的泪水淋湿了一大片的衣服。不过我不能放弃，我有不得不努力的理由，我要坚强。我再次站起来，拾起锄头……

夏季，暴风雨频繁。我没有办法反抗上天的意愿。趴在床上，我不愿去听，我的辛苦的小苗再次被打倒。我不再痛哭了。我已经知道这是一个愚蠢的事情。可是我的田地……只好再来一次了。捏着这湿哒哒的小苗，黄色的叶子一点也不显眼，我仰望天空，一道彩虹。

秋天，别人家的田地金灿灿的一片。可是我的，还是不绿不黄的。不过我还是很开心，至少我不是没有成果。比起那些不劳动的人，没有收获的人，我已经很开心了。

冬天，炉里烧着材火。我懒洋洋地倚在摇椅上，吃着可口的苹果，喝着温温的葡萄酒，心里很开心。思考下一次四季，我又该做些什么？

我并不会，每个人都不会重头再来一次。我没有办法挽回时间的脚步。我有的，只是尽我的所能，不要让我自己后悔。

四到六年级看四季作文的写作行吗写 第八篇

一年当中，一共有四个季节，它们都各具特色。有些是人们喜欢的，有些是人们讨厌的。

春是轻盈的，它如一位脚步轻轻的姑娘，送来了花草生机，但人们却未发现，你瞧，小草探出了可爱而又绿油油的小脑袋，牡丹抬起了高贵的头颅，杜鹃也迎着春风绽放，梨花，杏花，桃花都开了。仿佛在为春姑娘的到来而放出了自己崭新的面孔。

夏是火热的，再烈日炎炎的夏天，人们开始穿短裤和短袖了，有一些小朋友在小卖部买雪糕，大街上，每一个人都带着太阳伞和太阳帽，但却有人喜欢这样，有的喜欢夏天的雨，有的喜欢穿得薄一点，还有的喜欢吃清甜的雪糕，但夏季不宜出门走动。

秋是无私的，秋姑娘为农民伯伯们送来丰收的喜悦，你瞧，张伯伯在丰收着一个个红通通的苹果。麦地里一卡卡金黄的麦穗像秋风招着手，仿佛在向秋风姑娘打招呼。看那边绿油油的小菠菜们向农民伯伯挥着手，这里的一切仿佛就像活过来一般。

冬是纯洁的，天空中飘散着奇形怪状的雪花。大地上一片雪茫茫的景象，在冬天，孩子们打雪仗，堆雪人玩得不亦乐乎，虽然空气寒冷，但孩子们玩闹的景象，是指白茫茫的雪地多了几分生机。在这个季节里，病毒极少，每个人的脸上都洋溢着微笑。所以说雪是纯洁的。

让我们一起感受四季吧！

四到六年级看四季作文的写作行吗写 第九篇

春天仿佛是一位身穿红色衣服的小孩，偷偷摸摸地躲藏在绿荫大树上；小草从泥土里钻出来，晶莹剔透的小水珠掉进泥土里，于是小草生根、发芽。茁壮成长。春光明媚，春意盗然。小溪上的冰水融化了，小水从小溪冲向山谷，奔向平原高原，再从平原高原汹涌澎湃地汇入大海，而后奔流不息。

夏天飒飒地来了，炎热的太阳灼烤着大地，红彤彤的太阳晒在小朋友的脸上，使他们的脸犹如一个红苹果。夏天是叶的季节。一片片新红此时正憋足劲成长着。这儿一丛，那儿一缕的深绿肆意的生长着。在中午，赤热炎炎的太阳使人们脱下一件件衣服。黑夜来临了，乌云密布，雷公公敲打着大鼓，发出轰隆隆的声音，仿佛天要塌下来了，瞬间电闪雷鸣。雾时，一阵倾盘大雨，打开窗户，空气迎风而来，五颜六色的彩虹挂在天中。比如说荷花：有的花还是花骨朵，有的花已经长出来两片叶子，有的花的花辨全中款款而归，它美好的身就影烙在了人们的心中。

秋天来了！森林层林尽染，树叶落了下来，在空中翩翩起舞，像一只漂亮的蝴蝶在空中跳舞。秋天的雨，翩翩而来。轰的一声，是谁打翻了墨水瓶，秘雨在云的掩护下飘飘而来，它是一位神奇的画家。大地在它的笔下变得更加美丽了。就这样秋雨在不断的变化。

冬天带着大雪纷飞来了，冰天雪地，屋檐上垂下一根根锋利的冰，像一把把刀剑，在阳光下闪闪发亮。顽皮的雪花在空中翩翩起舞，各种各样：有像银针，有的像落叶，有的像碎纸片……

四到六年级看四季作文的写作行吗写 第十篇

一年有四个季节，分别是春、夏、秋、冬。它们各有各的特色，各有各的美。

春姑娘悄悄地来了，她把冬眠的动物唤醒了；她让地里的小草探出了头；她让百花竞相争艳；她让大树长出了嫩芽……春风里夹杂着一丝青草的芳香，夹杂着鲜花的香味。小朋友们带着风筝在草地上玩耍，大人们来到广场上运动，个个虽满头大汗但洋溢着笑脸。春天是绿色的。

淘气的夏弟弟把热得不行了的太阳公公带来了。小朋友们都嚷着爸爸妈妈买雪糕；小狗也热得吐出了舌头，在田地里的农民伯伯都汗流浃背；街上传来一声声的叫卖声：卖西瓜喽，又大又甜的西瓜哟……荷花池里的荷花也开了，那粉色的花瓣，招人怜爱。这些荷花好像一群婴儿在熟睡。夏天是红色的。

秋姐姐把凉爽的秋风带来了。农民伯伯都忙碌了起来，果园里的水果都成熟了：那红彤彤的苹果，黄澄澄的大鸭梨，金灿灿的橘子，笑开了嘴的石榴，像一盏盏的小灯笼挂满了枝头。在大街上，树上的树叶都在空中翩翩起舞，好像一只只黄色的蝴蝶。秋天是金黄色的。

冬哥哥来了，那呼呼的北风，敲打着家家户户的窗户。那美丽又洁白的雪花从天上飘洒下来。河也变成了人们的溜冰场，孩子们穿着棉袄在雪堆里堆雪人、打雪仗等等，玩得不亦乐乎，冻得红苹果似的脸上露出了灿烂的笑容。大人们也加入到这些玩的行列中来了，尽情地嬉闹着。冬天是白色的。

瞧，四季多么美丽，都有各自独特之处。我很喜欢这些季节，特别是秋天，你呢？

四到六年级看四季作文的写作行吗写 第十一篇

春天，是一个热情的小女孩。她一来，小河苏醒了，慢慢地绽开了笑脸，柳树抽出了嫩芽，迎着春风在欢快地舞蹈。在春天里，乡村里最具有特色的是桃花。桃花一开，我们赶紧过去闻一闻，诶！那香味儿真是不一般，有一种令人飘飘欲仙的感觉，闻着这香味，我像是走进了一个奇妙的世界。

夏天，她是一个善良的少女。她听见了荷花的愿望（我多想开出美丽的花朵啊！）就马上施魔法，魔法让荷花开除了独特又别致的花朵。她听到了小河的心愿（我多么希望我能变得宽一些呀！）于是，她赶紧请雨公公下一场大雨，让小河的河床变大了一些。

秋天，她是一位亲切的妇女。在田野里，她让苹果胀红了脸，稻子笑弯了腰，让梨子挂起了金黄的灯笼，高梁举起了燃烧的火把。让桂花绽开了它金黄的笑脸，菊花穿起五彩缤纷的衣裳，她们都在秋雨里频频点头。还有石榴们，一个个穿着火红的大衣，吹起了丰收的喇叭，让人们都争先恐后地去采摘呢！在树林里，枫树的叶子变成了一枚枚火红的邮票，仿佛像蝴蝶一样，在空中翩翩起舞，银杏树的叶子像一把把小扇子，它们扇哪扇哪，扇来了秋天的凉爽。

冬天，她是一位温柔的老奶奶。她给大地披上白纱，给树木穿上银装，给小朋友制作了欢乐的奇妙的冰雪世界。

啊！乡村的四季，你们是那么美，那么独特，那么别致！

四到六年级看四季作文的写作行吗写 第十二篇

今天站在阳台，吹着凉爽的夏风，忽然让我想起了这一年四季风。

春天的风是柔和的。春风姑娘鼓起她那樱桃小嘴轻轻地吹着大地，冰雪融化了，田埂上的草儿泛青了，河岸边的杨柳吐芽了，水边芦苇也透青了，阵阵春风吹来，河面上荡漾着阵阵涟漪，在暖阳的照耀下波光粼粼。

夏日的风是惬意凉爽的。清晨，我站在阳台上，倾听着鸟儿们的歌声，阵阵凉风拂来，感觉神清气爽，呼吸变得清新舒畅。中午，烈日炎炎，树枝耷拉着脑袋，在田哩干活的农民伯伯们更是汗流浃背，沉重地喘着粗气。大家来到大树下，这时夏风也来了，拂过田野，拂过河面，拂过树悄，拂过在人们的笑脸上，好像一股清凉的甘泉流入人们的心田。

然而，这夏日的风也是喜怒无常的，有时惬意凉爽，有时凶猛可怕。夏日的台风常常使人觉得毛骨悚然！它能把树连根拔起，把路边的广告牌掀翻，把屋顶吹走。

秋天的风是宜人的！秋风一吹，大地就立刻换上了艳丽的晚礼服。枝头上硕果累累，稻田哩金灿灿的，农民伯伯正忙着割稻子，个个都干得热火朝天，晶莹的汗珠洒满稻田，阵阵秋风习习吹来，立刻吹干了农民伯伯的汗水。

告别了柔和的春风，凉爽而可怕的夏风，宜人的秋风，江南大地便迎来了寒冷刺骨的冬风。早晨，冬风就像一个顽皮的孩子吹着哨子把我从睡梦中吵醒。走在上学路上，它会掀掉我的帽子，钻进我的袖管，直达我的胸口，让我瑟瑟发抖，喷嚏连天。

一年四季风，让我快乐让我伤心，但我还是喜欢这四季不同的风。

四到六年级看四季作文的写作行吗写 第十三篇

春天到了，小草从土里钻出头来，花儿竞相开放，有的花瓣像一把小伞；有的五光十色，就像给大地穿上了五颜六色的新衣服；还有的金黄金黄的，像一把把金子。小青蛙在池塘里“呱呱呱”地叫着，像在快乐地歌唱。小河里的小蝌蚪在游来游去，有的几个在一起，好像在玩捉迷藏；有的两个在一起，好像在玩剪刀、石头、布。

夏天，天气炎热，太阳炙烤着大地，像被烤熟的一样。知了在树上不停地叫着，发出“吱吱”的声音。小狗热的伸出舌头，直流口水。池塘里的荷花开放了，碧绿的荷叶就像一把把小伞，美丽极了！

秋天，树叶变黄，风一吹，树上的树叶落下来，有的在天空中飞舞，像一只只小鸟；有的十几片叶子落在地上，像给大地铺上了一层薄薄的地毯。菊花开了，有的红红的，像一个太阳；有的黄黄的，像金色的阳光；还有的粉红色的，像一朵朵粉云。天上的大雁往南飞，有时排成一字形，有时排成人字形。里园里的水果成熟了，有太阳似的苹果，金子似的鸭梨，乒乓球似的葡萄，秋天真是个收获的季节！

冬天，天气寒冷，世界像个大冰箱。下雪时，大地银装素裹，分外美丽。有许多小朋友们在雪地上玩打雪仗、滑雪板、堆雪人……玩得开心极了！

一年四季的景色都非常美丽，你们喜欢哪个季节呢？

四到六年级看四季作文的写作行吗写 第十四篇

在一年里有四个季节：春、夏、秋、冬。

在广州的二至四月份，是春姑娘到来的季节。二月，春姑娘用手在荒地上一抹，小草就探出了头。春姑娘以来，太阳就更灿烂了。冰雪融化、鸟语花香，都是春姑娘为人们做的。三月份，春姑娘在树枝上一吹，指头就长出了嫩绿的叶子。四月份，春姑娘用她那洁白的蕾丝长裙带走了冬季的寒冷。

春姑娘让大地复苏、莺歌燕舞，让河水欢快的流淌，让大地变成了绿色。

五至七月份，是花儿最开心的时候，因为夏哥哥来了。五月份，广州的市花木棉花开了。它告诉人们要顽强。六月份，“出淤泥而不染”的荷花展开了笑脸。它以最美的姿色获得了人们的喜爱和赞赏。

夏哥哥的雨为农民伯伯带来了播种的时节，为植物的生长带来了充足的水分。

八至十月份，瓜果飘香、果实累累，是金秋来到了。太阳比平时时少了几分热情，个人一种冷的感觉。秋天正在给我们带来金风。在秋天，稻穗披上了金装。在秋天的枫树下漫步，有一种说不出的享受。

十一至一月份，冬姐姐来了。她虽然个人们带来了寒冷，人们都怪她。但是她有埋怨过吗？她给植物带来了保护罩，在明年春天，雪融化后不仅可以给植物们提供充足的水分，还能杀死那些害虫。在冬天，有一种会开花的树梅花。梅花傲霜斗雪，让人觉得它一种坚持不屈的精神。

不管怎么样。人们都需要这些季节。

四到六年级看四季作文的写作行吗写 第十五篇

春、夏、秋、冬各有各的姿态，各有各的奇妙。春天，鸟语花香；夏天，酷暑逼人；秋天，瓜果飘香；冬天，雪花飞扬。

春天来了，天空比原来更蓝了，瓦蓝、瓦蓝的；太阳公公比原来更暖和了一些；候鸟飞了回来，有的站在树枝上叫，有的在扑翅膀，还有的在天空中自由、快乐的飞翔；美丽的桃花绽开了笑脸，远远看去就像一片粉红的云霞，雪白的梨花开了，花瓣洒落一地，远远看去，就像一块巨大、雪白的地毯，金黄的迎春花开了，就像一位穿着金黄色衣服的少女。

夏姑娘带着炎热来了，男孩女孩穿着各色艳丽的服装，漂亮极了！池塘里的荷花开了，红的如火，白的似雪、粉的如霞；有的含苞欲放，有的才展开两三片花瓣，还有的绽开了笑脸；水仙花开了，粉的似天边的云霞。

夏姑娘悄然离去，秋姑娘踏着轻盈的步伐慢慢地走来。果园里，香蕉成熟了，就像一个个弯弯的金月，红红的柿子熟了，红彤彤的挂在枝繁叶茂的树上，像一个个红灯笼；花园里，菊花开了，红的像一团团燃烧的火焰，看似渺小的桂花也开了，别看他小，他的香味飘到十里以外，还能做桂花饼，提炼香水呢。

冬天来了，寒风刺骨，花儿们凋谢了，可梅花还一样艳丽的开放，像一位钢铁战士伫立在风雪中，昂首挺胸、纹丝不动；雪花从天空中飘飘悠悠的落下来，像一只只白色的蝴蝶翩翩起舞。

这春、夏、秋、冬真是千姿百态、五彩缤纷！

四到六年级看四季作文的写作行吗写 第十六篇

四季就像四位小姑娘，她们各有各的特点各有各的用处。

春意盎然，春色满园。春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。他的到来使人间又充满了盎然的春色，又变成了生机勃勃。小草醒了，大树上又充满了一片生机。冬眠的小动物们也全都醒了，他们为春天又增添了一些色彩。人们也不再穿着那厚厚的棉袄，都换上了舒服的长袖。春雨和春姑娘一起来到了人间。他们滋润着大地，滋润着万物。

烈日炎炎，骄阳似火。夏姑娘又偷偷跑了出来，跟春姑娘换了换职位。他的到来是大树上的叶子更加枝繁叶茂了，他的到来又把太阳公公散发出的阳光给强化了。在大地，鸟儿和婵儿一起奏响了整个夏天的歌谣。人们承受不了太公共的阳光，便换了一套新衣服，整天待在空调房里面。

落叶归根，大雁南飞。转眼间，夏姑娘的工作也结束了，该秋姑娘了。他的到来使大地又多了一片景色，本来绿油油的树叶全都被秋姑娘用染料染成了金黄色，一些小动物也忙着去找冬眠用的食物。各种各样的鸟儿也从北方飞到了南方。令人开心喜悦的事情是一些庄稼，水果都已经开始成熟了。

白雪皑皑，鹅毛大雪。终于改到东姑娘了，他每次都是迫不及待的。但是它的到来每次都是一个植物死亡，一些大树上的绿叶都没了，一些小动物都冬眠了。但是这个季节是小朋友们最喜欢的节日。她们打雪仗，堆雪人，在一起玩可开心呐。

这四姑娘就是这样一副一日，年复一年，从来没有抱怨过。

四到六年级看四季作文的写作行吗写 第十七篇

春天是跳着华尔兹的小精灵。它们随风而来，淡绿的小翅膀，不停地扇动，使它们降临到每一个角落。它们踏着舞步，旋转着，跳跃着，一个转身，百花齐放。迎春花金光四溢，桃花红遍了整个山坡，小鸟高声唱着：春天来了！春天来了！在鸟儿们的合唱中，柳树张开了双眼，她把长发拂过小河的面颊，河水苏醒了，唱着叮咚歌一路向前。

夏天是一支富有激情的摇滚乐团，树上的鸣蝉宣告它们的到来。电吉他响起，震动大地，麦苗随风舞动，和乐齐舞。蝉叫与蛙鸣将荷花与浮萍唤出，蜜蜂、蝴蝶、飞蛾加入这极富动感的乐团。最热闹的就属小雨点的降临了，他们趁云妈妈不注意，便降落到人间来玩耍，或淅沥或滂沱，配上清脆的蛙鸣，真是让人惬意无比！

秋天是一首安静的诗。秋风这调皮的孩子，不觉间已经将树叶染成了红色、褐色、黄色，各色树叶斑斑驳驳，甚是好看。他在树梢旁玩耍，树叶就从树上悄悄落下，和他一起捉迷藏。秋风追赶着树叶一路奔跑、一路欢笑，如果遇到午后的秋日暖阳，它们便静静地躺在大地母亲的怀中沉沉睡去。

冬天是白雪的天堂。雪花仙子从天而降，帮大树穿上厚厚的外套，让大树度过温暖的冬天。它们将小溪保护在晶莹剔透的保护罩里，再铺一层白色的毛毯。孩子们蹦着跳着，出门迎接这仙子的造访。是啊，白雪不但装饰了世界，还装饰了孩子们的梦。

四季啊！你们是如此梦幻，如此美丽。

四到六年级看四季作文的写作行吗写 第十八篇

雨妈妈有四个孩子。超级大酷哥是大儿子冬雨，温柔可人的是大公主春雨，顽皮淘气的是二儿子夏雨，清新凉爽的是小女儿秋雨。

冬雨哥哥是家里的老大，老练成熟。冬雨总是与西北风相伴而行。冬雨滴答滴答地下着，北风呼呼地刮着，寒冷而无情。天气一天比一天冷，人们穿的衣服一天比一天多。

温柔可人的春雨姐姐悄无声息，轻柔地飘洒着，轻轻地抚摸着小草，滋润着大地。那闪烁着点点星光的小水珠，晶莹剔透。小草高兴地探出了脑袋，伸了伸懒腰。花儿在雨中争奇斗艳，蝴蝶在花中翩翩起舞。

小儿子夏雨顽皮淘气，说变就变。刚刚还是太阳高照，突然狂风大作，树枝在东摇西摆，演奏着狂野的摇滚乐。“轰隆隆”，雷声你追我赶，一道道闪电像一条条银蛇在跳舞。“哗啦”“哗啦”，黄豆般的雨点从天而降，屋顶上水花四溅，很快汇成了一条宽大的水帘，像飞流直下的小瀑布。一会儿，夏雨就不顽皮了，因为彩虹妹妹出来了，夏雨在忙着和彩虹妹妹嬉戏玩呢！

秋雨妹妹清新凉爽。秋雨绵绵地下着，淅淅沥沥地洒在大地上，到处都是金色的了。树叶变黄了，从树上落下来，好像一只只蝴蝶在空中飞舞。黄灿灿的稻谷伸了伸自己的腰：“真舒服！”高梁涨红了脸，稻子笑弯了腰。

四兄妹各有各的特点，都是我们人类的好伙伴。

四到六年级看四季作文的写作行吗写 第十九篇

春、夏、秋、冬都下雨，然而在我眼里，雨是美丽的。

随着淅淅沥沥的春雨的降临，小草钻出地面，树的芽探出头，所有这些，连同人们的欣喜和笑声，组成了一支春的乐曲。仿佛奇迹般的，一切都从冬的沉寂中唤醒了。我突然想起杜甫吟咏春雨的名句：“随风潜入夜，润物细无声。”雨，在下着，轻轻的。雨丝从蒙蒙的天空中飘下来，没有声响，即使飘到墙上、行人身上，也还是默默无声，像是怕打搅了什么人似的。

当夏雨来的时候，万物得到了清凉和滋润。热得快化了的柏油马路“张开手臂”尽情地享受着狂风暴雨为它带来的清凉。热得直吐舌头的小狗，终于结束了烈日的煎熬。待在空调房里吃雪糕的人们，终于关掉了运行已久的空调，站在窗前，打开窗户，感受这难得的清凉。

秋雨是丰收的雨，硕果累累的雨。秋雨下的很像春雨，但下过后，却完全不同。秋雨过后，苹果扬起了笑脸，站在枝头上。橘子娃娃披上了黄袍，还长得胖嘟嘟的，藏在浓密的树叶中。庄稼也长大了：稻子成熟了，玉米黄了，棉花白了，高粱红了，大豆也丰收了。

冬雨是无情的雨，下到最后总是成雪。雨夹雪不仅只有它一个，它总会有伙伴“风”。风伴着雪，雪无情地落，风无情的吹。当树的树枝上全都是雪时，松树、竹子依然青，它们在冷风和雪的折磨下坚韧的绿着。

雨，因不同而美丽。

四到六年级看四季作文的写作行吗写 第二十篇

天上飘落着鹅毛大雪，世界银装素裹，好一片白雪世界！

我和爸爸穿着雨衣，来到了竹林里。我用手摇着竹子，竹子上的雪纷纷坠下，打在头上还真有点疼。

“哎呦！”我后脑勺不知被什么打中了，刚一转身，又一颗雪球迅速向我飞来，幸好我机灵，一躲，闪过了雪球。“哈哈……”我女儿身手好敏捷呀！原来是爸爸在捣鬼！我也发起了猛攻，抓住一把雪，信手一捏，向爸爸瞄准，“嗖”的飞了过去。

“好哦！打中了。”

“嗖。”“嗖。”雪球不断在竹林间穿梭。

“女儿——回家罗！”

我却还没尽兴，一边跑一边捏雪球向爸爸飞去。大雪飘在我们的脸上，凉丝丝的……

四到六年级看四季作文的写作行吗写 第二十一篇

俗话说：上有天堂，下有苏杭。我的家乡在杭州，杭州有一个美丽的西湖。今天，让我当一次小导游带大家去看看吧。

春天，阳光明媚，温暖的阳光照耀在西湖的湖面上，被风一吹，波光粼粼。暖暖的阳光唤醒了小草，小草偷偷地从土里探出头来，也想看看春天的西湖。白堤上的柳树抽出了嫩绿的枝条，桃花姑娘露出了美丽的笑脸。

夏天，西湖里的荷花绽开了淡淡的笑容，有的像一位亭亭玉立的少女，有的像个害羞的小姑娘，还有的像个毛笔头。姿态各异的荷花不仅吸引了四方游客，连小动物们也来了。小蜻蜓时不时地停在荷花上，不禁让我想起杨万里的诗句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小鱼儿成群结队地在荷叶下乘凉、嬉戏，不想错过这美丽的时光。

秋天，南山路、北山路上的梧桐树叶、银杏树叶都变黄了，被风一吹，好像在向游客问好。秋风吹过，树叶簌簌地飘落下来，落进了湖里，好像一叶叶轻舟。桂花开满了枝头，香气扑鼻。人们在桂花树下品茶、看书，好是悠闲。

冬天，下雪了，雪花漫天飞舞，树上、草地上、房子上全都是白茫茫的一片。雪花落入湖中，立刻消失不见。雪景中的断桥若隐若现，似断非断。游客们在湖边打雪仗、拍雪景开心极了！湖边站满了一个个雪人，好像正在保卫美丽的西湖呢！

西湖的一年四季风景如画，吸引了世界各地的游客来游玩。

四到六年级看四季作文的写作行吗写 第二十二篇

风神有四个仆人：春风、夏风、秋风、冬风。四个季节的风有着不同的特点，在我们的社会中，不同的风也代表着不一样的人。

春风，是温暖的。它在寒冬之后滋润万物，温暖我们的心田。这让我想到了那些乐于助人、为他人着想的人。他们的善行也是那么温暖，如同冬日里的一缕阳光，为我们去除寒冷。那些曾帮助过他人的人，自己的心肯定也十分温暖，被帮助的人肯定也会感受到那份温暖。这是我所理解的春风。

夏风，是炎热的。它使人感到无比的狂热。它也总是让我想起那些豪爽大方的人，譬如一些无私捐款的人。他们那一颗赤诚之心，让世人为之铭记。

秋风，时而凉爽时而温暖，它对于人类而言帮助可真是太大了。它给农民伯伯带来丰收的喜讯，让人们感到了丰收的快乐。那满满的一筐筐的果实，是爱心的果实，是甜美的果实，是辛苦劳作的成果，从那可以看到许多人愉悦的笑脸。这让我想到了我国的一位大文豪。他那犀利的眼神，瘦小的脸颊，隶体一字式的胡须，他就是人们敬爱的鲁迅先生。他用笔作为武器，战斗一生，被誉为“民族魂”。他给人民无限的关怀与鼓励，给反动势力以无情的打击。先生是我心中最为贴切的秋风形象。

冬风。寒冷的冬风让人直发抖，它把各种各样的景物都给“冻结”了。这让我想起了社会中的一些不良人物，那些人尽贪小便宜，以大欺小，以多欺少，成为人民公敌。

四季之风在我心中有着不同的含义，它代表不同的群体。

四到六年级看四季作文的写作行吗写 第二十三篇

春天的校园，充满生机；夏天的校园，富有活力；秋天的校园，如诗如画；冬天的校园，粉妆玉砌。

春天，校园里春意盎然，生气勃勃。朵朵花儿竞相开放，争奇斗艳；小草冲破地面，探着身子向四周张望；柳树抽出了嫩条，在春风的吹拂下，扭动着身子，好像在跳着柔美的舞姿。我们在安谧静美的环境里学习，真是“不是天堂胜似天堂”啊！

夏天，烈日炎炎，暑气蒸人。树木的叶子遮天蔽日。放眼望去，校园里苍翠欲滴；花儿那醉人的芳香，引来无数的蝴蝶，翩翩起舞；知了的欢叫声似乎在为小鸟伴奏：“知了，知了，叽叽、喳喳……”真是美不胜收。再看操场上，同学们玩得多么开心啊：打篮球、跳皮筋、踢足球……跳呀，笑呀，尽情地玩闹、戏耍。竟忘了天气的炎热，夏日的酷暑。

夏姑娘悄然离去，树木一转眼就换上了金黄的衣服，以前苍翠的校园变成了一片金色的世界。冬天，寒风刺骨，一场大雪，校园里银装素裹。小草盖上了厚厚的“棉被”，树木穿上了洁白的衣裳。同学们从教室里飞出来，堆雪人，掷雪球、打雪仗……欢快的笑声久久地回荡在校园里。

我们的校园多么美丽啊！可是，老师更美丽！她们日夜操劳，粉笔的灰尘，已把她们的青丝染成了白发。为了哺育祖国的花朵，她们呕心沥血，就像金钥匙一样开启孩子们心灵的大门，又像蜡烛燃了自己，照亮了别人。

四到六年级看四季作文的写作行吗写 第二十四篇

风啊风，我喜欢你！但也不是什么季节的风我都喜欢，你在我的印象中，永远是凉快的。

“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。春风永远是那么温柔，像少女那白皙而柔软的手抚摸着你。她总是静悄悄地，偷偷地从你身边跑过去，可能是不想让人发现她吧！

“青泉碧树夏风凉，紫蕨红粳午爨香”。夏风是所有风中最吝啬的一个，一个炎热的天气再加上干燥的空气就已经够让人难受了，即使如此，她也不愿来一丝热风。不过她也真会找时候，当人们坐在树荫下乘凉时，她才徐徐吹来，难不成她也要乘凉？

“秋风杂秋雨，夜凉添几许”。秋风是最大方的，她总是像个专心工作的服务员，哪里需要她，她就到哪里去。她总是跟着秋雨一起演出，秋雨是主唱，而她则在一旁伴舞，她们的演出总是那么凄凉和忧伤，让人沉思……

“烈烈寒风起，惨惨飞云浮”。关于冬风，她可真是狠毒啊。刺骨的寒风像锋利的针刺进你的每一寸皮肤，脸上早已被她给“整容”了。你一睁开眼，她便开始攻击，决不放过你身体的任何一个可能被占领的地方，你还能听见她在你耳边疯狂地嘲笑你的声音，似乎在说：“哈哈哈，瞧你那个损样，真是搞笑！”

啊，风啊风，你总是那么让人难以捉摸。我需要你，我的世界不能没有你。你的凉快，你的温柔，甚至你的狠毒都让人非常难忘。

啊，总是使人思念的风！

四到六年级看四季作文的写作行吗写 第二十五篇

“哎，今天利君生病了，你知道吗？……”同学们议论纷纷，我心里难过极了。

“好了，别难过了。”好友芬琴走过来拍拍我的肩：“要不这样，我们送一份大礼给利君。”

“恩。”

四月的山村，春意盎然，道路两旁百花争奇斗艳，散发出阵阵芳香，逗引来一群蜜蜂和蝴蝶。我俩登上山顶，采下了一朵朵美丽娇艳的花儿，带着愉快的心情下了山。我们迈着矫捷的步子来到了竹林里，折下一枝竹叶条，把它绕成一个圆圈，插上五颜六色的花儿，红花配绿叶，戴在头上，多美啊！

第二天清晨，我俩把礼物包装好，亲自交给了利君，利君满脸微笑，神采奕奕，似乎已大病痊愈，抱着我俩：“我们的友谊永存！”

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