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初三写书法的作文(精选7篇)
初三写书法的作文 第一篇
我爱书法，因为它是中国民族文化史上一颗璀璨的珍珠，是中国传统中的一株永盛不衰的奇草，从开始的甲骨文、石鼓文，篆书，再到日后的草书、行书、楷书；在毛笔字中，涌现许许多多令后人敬仰的大书法家，有王羲之、柳公权、颜真卿等等。有多少人对书法非常喜爱，而我，也是其中一个。
万事开头难，一点也不假。刚开始接触书法时，本以为书法是再简单不过的了，自己一定会得心应手，而事实却出乎意料。我写的字歪歪斜斜，曾经也想放弃过，但是，我还是坚持下来了。
经过一年的时间，不仅我的字有了很大的进步，而且还使我懂了许多道理。练习书法可不是一件容易的事，只有勤学苦练，才能练好书法。想想以前所遇到的困难和如今的收获，我心中感到十分甜蜜。以后在书法上我一定更上一层楼。
我爱书法，更爱祖国的文化传统！
初三写书法的作文 第二篇
书法，是中华民族历史上一颗耀眼的明珠。有多少人练就一手好字，它源于一种持久的练习。在书法道路上，就像伟人说过的那样，只有沿着崎岖的山路不断攀登的人，才能达到光辉的明天。学好书法也是需要花很多时间的.果真这样，经过两个多月的书法练习我也学到了很多.至少我们学习它可以了解更多的书法知识写字技巧.还能了解一些历代书法家和书法家的作品.特别是能锻炼一个人的毅力与耐性.书法的学习道路上，是漫长的，它是我国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩。写好每一笔、每一划，这就是练习书法的开始。 学书法，如果真的投入当中的话，你可以感受很多的乐趣.果真没错，我们起初接触到的是篆书，然后过度到隶书，接下来是楷书，每种书法字体都有它的特点.我觉得篆书的笔画是非常优美的，我个人比较偏爱楷书，特别是颜真卿的楷书.因为我能感受到它的神，所以每次我写的时候，都能胸有成竹的写好每个笔画的形，写的时候我都没想到要怎样的顿笔，收笔，提笔什么的，但只要心中有它的形就比较容易掌握了你要学好它，真的得花时间，我们要花时间去领悟某种字体风格，要慢慢形成自己的风格，要注意对名帖进行研究，要取其长去其短，为我所用，通过不断的实践和探索慢慢形成自己的风格和特点。
我觉得学好书法，也得有一定的审美要求，写出来的作品要有美感。要在追求美的风格中不断超越自我。在书法学习和创作中，追求美的风格，书法艺术是国人的骄傲，我们要一直骄傲下去!我想写好书法是发扬祖国文化传统，从小培养自己对祖国的文化更加热爱。我喜欢书法，我认为它是一种美丽的笔尖艺术。我爱拿着毛笔在纸上写那苍劲有力大字时的样子，我爱那种酣畅淋漓的感觉，更喜欢看着笔尖在纸上展示它那优美的舞姿。练习书法真是一种享受啊!我学习书法并不是为了完成什么任务，而是在学习之余可以放松一下，缓解自己紧张的情绪。练习书法还可以开阔视野，陶冶情操，那真是一种不一般的享受。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我知道我的书法之路还很长，我愿做那“临寒独自开”的圣洁的梅花。书法艺术是国人的骄傲，我相信只要我付出了努力就一定能够学好书法的。
初三写书法的作文 第三篇
我喜欢书法，喜爱练字，为了书法，我曾经有过烦恼，曾经想要放弃，但一次次收获的喜悦让我坚持了四年。
我走上书法之路实属偶然。在我五岁那年，爸爸在碑林少年宫给我报了一个书法班。从此，我便走上了书法求艺路。起初，由于对书法的喜爱和冲动，我在书法班的学习可认真了，经常得到老师的好评。回到家里，我也坚持练习书法。每天都要挤出时间，练几张大字。
可是时间一长，这种枯燥、单调的生活让我感到厌烦，少年宫也不愿意再去，在家里也不想练字，真想放弃学习书法。
在我思想矛盾，内心充满焦虑的时候，一个老爷爷帮我走出了困境，我能有今天，还真得感谢这位老爷爷。这位老爷爷他是咱们班的“业余”学员，他写得一手好字，却经常准时来习字。我在那段时间里的“波动”没有逃过他的眼睛，他看到我的情绪变化后，就鼓励我做什么事都要坚持。
功夫不负有心人。我的书法越练越好，每次参加少儿书法比赛都奖 。辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了动力。现在我对书法情有独钟 。沉浸在墨的香味中。我感悟着书法的奥妙，人生的奥妙。
初三写书法的作文 第四篇
艺术是一朵朵美丽之花，它的美丽处处可见;艺术是一朵朵白白的雪花，洁白纯洁的让人永生难忘;艺术是浩浩荡荡的海，其中藏着无数的珍宝让你采摘;艺术是一盏盏灯，为我们照亮前进的路;艺术是一块块磁石，将人吸引;艺术是一首首悠扬动听的歌，让人沉醉。每个人都有自己喜欢的艺术，而我喜欢的艺术是书法。
书法，是一种很美的艺术;书法，是一门高尚的艺术;书法，是人类高尚品质的象征。它可以陶冶情操，培养情商。书法，更不是一下就能学会的，在练习书法的背后，有着艰辛苦练的故事。
我刚接触软笔书法是在四年级时，我清清楚楚的记得那时，我连毛笔怎么握都不知道，学了好久，才会正确握笔，但写出来的字还是非常的难看，写了一下就感觉很累，当时我就很气馁。心想：硬笔书法都没怎么难，为什么软笔书法就怎么难呢。我越想越气，就把毛笔丢到一边，不学了。这时，老师走了过来，说：“怎么了，刚才不是练得好好的么，现在怎么愁眉苦脸的。“我实话实说：“老师，这软笔书法太难学了，不想学了。”老师听了，停了一会，对我说：“软笔书法，不是那么好练的，你要用心去练，不要心急，要做到精、细、慢、稳，不求速度，不求数量。”我听了老师的细心教导，原本愁眉苦脸的表情，霎那间，消失了，挂上了灿烂的笑脸。
接下来，我慢慢练，一点都不着急，渐渐地，我终于喜欢上这种感觉了，也终于喜欢上软笔书法了。日复一日、年复一年，练了好久，我的字终于有了好转，不再是不堪入眼的字了。
岁岁月月、朝朝暮暮。时间过得真快，我现在已是六年级的毕业生了。而我的软笔书法，也有了很大的进步，曾在学校的书法比赛时，获二等奖呢。在练习软笔书法的一路上，我终于知道了一个道理：“书法就像人的脸蛋，脸蛋不漂亮，配上再漂亮的衣服，都不好看”。因此，我一定要练好书法。
我喜欢书法，我的确认为它是一种美丽的笔尖艺术。我爱拿着毛笔在纸上写那苍劲有力大字时的样子，我爱那种酣畅淋漓的感觉，更爱看着笔尖在纸上展示它那优美的舞姿。这就是软笔书法，希望你也能爱上软笔书法。
初三写书法的作文 第五篇
我喜欢书法，喜欢练字。在学习书法的道路上，我付出而了艰辛，收获了喜悦，在一次偶然的机会，老师推荐了我去学校的书法班。
起初，由于对书法的喜爱和冲动，我在书法班的学习十分刻苦，一有时间，就开始练习。但是，时间久了，这种枯燥。单调的学习让我感到厌烦，很想放弃书法的学习。每当我看到学校墙上挂着一幅幅的书法作品时，我真的很想，很想有一天，那墙上挂着我潇洒的字迹，于是，我决定我一定要努力练习，不经一番风霜苦，哪得腊梅吐清香。功夫不负有心人，一次又一次展出，一次又一次比赛，让我充满信心，为自己感到自豪，这不完全靠我自己，还靠老师的精心教导，老师，谢谢你！
辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力。现在我对书法可以说是情有独钟了。它令我陶醉，让我在淡淡的墨香中享受了书法的乐趣；它让我欣喜，让我在勤学苦练中享受成功的快乐！
初三写书法的作文 第六篇
以墨作血，以笔尾骨，一点一竖，是中国书法，亦是华人风骨。
中国书法传承已久，自仓颉字伊始，书法便打下了基础。中国书法无疑是非物质的一样瑰宝。它真实而不真实，厚重而不厚重。书法的传承好使血脉的流淌，蕴含五千年文化的小小方块字中，藏得下喜怒哀乐，嗔痴贪恋，甚至藏着浩然正气，朗朗乾坤。
墨作血笔为骨，挥汗泼墨之间，楷体是君子，行书是名士，草书是狂人。君子有风骨，名士有风流，种.种品格品性见诸笔端方寸之地，潋滟生姿，原因有二。
一是汉字字体。自古以来，便未见形体比汉字更为结构工整而笔画俱齐的字体，一横是决心，一竖是恒心，一撇是秀美，一捺是庄穆，组在一起便是人的样子。汉字字形的先天优势决定了它注定要在书法界大放异彩。演变使汉字不仅更为简洁秀美，更呈现了随着历史的变迁，中华祖先的种.种进步与变更，文明的传承与流袭，从篆体到如今的多种书法齐俱，小小的方块字之间，随意可见中华文明，不论古今。
二是字如其人。古代东晋有个吃墨的人，姓王名羲之，师承卫夫人。卫夫人是当时有名的书法家，写得一手好的簪花小楷。王羲之自幼便在她那里学习书法，笔坏了一支又一支，缸中水黑了一次又一次，终得“翩若惊鸿，矫若游龙”之字，其作《兰亭集序》，如今虽已真迹不全，但翻印的篇帖之间，也足见王羲之此人胸怀开阔、自然灵慧。苏轼，单钩法发明者，因手法奇特难于掌控，故后世习者少。但纵观苏轼的碑帖，其乐天潇洒，豪放自如之气派亦可见一斑。宋徽宗赵詰，鹤体创始人。鹤体与其它书法不同，他自成一派，不见血只见骨，观来只觉凛冽二字。从古至今，字如其人已由历史见证，点横竖撇，展示的的不仅仅是纸墨之间三寸天地，也不仅仅是好看、惊艳的形体，更多的是气节。执笔者的气节见诸笔端，便是中国书法。
将风骨气节囿于笔端，方寸之地见心性品格，中国书法以历史为土壤，以人性做种子，到如今，便是一棵文化的白杨。
初三写书法的作文 第七篇
手握银笔蛟龙降，
饱蘸金墨斗室香。
挥毫满纸凤飞舞，
泼墨顷刻皆文章。
中华民族五千多年源远流长的文化历史沉淀出了那一方浩瀚的色彩;岁月流逝过的沧桑变迁始终消磨不掉那一抹醇香;历代文人墨客漂泊宦游中的那一缕精神情感寄托;世界艺术文化穿梭百年的那一种瑰宝。
一笔，一墨，一纸，一砚。墨香缱绻馥郁，扑面而来，书法，便如周过千年的智者，慰抚着我躁动的心。
曾经就听爷爷说，练毛笔最能静心，最能修养性情。于是，便日日为爷爷研墨伺候，每当爷爷招呼我，我总倚在桌旁，看爷爷手中那翠竹杆儿的狼毫，与爷爷的身心相融合，化出滴滴浓墨，渲染出精彩的作品，便拍手称赞。
一次又一次废寝忘食的练习，让我的毛笔字愈发得心应手，便渐渐被我晾在一边，转眼被略显繁忙的学业替代。每每万籁俱寂的夜，遨游在题海中时我偶尔抬头，便总忆起某个夜晚，也是星光灿烂，但有墨香常伴。
进入了青春期，跨入中学的大门，对书法的热衷只减不增，从心而出地对它厌恶至极，认为它只能浪费时间，对我没有丝毫帮助。每夜伴随着我的便只是一沓又一沓人白纸，机械且毫无生机，呆呆地坐着看时光流逝却无动于衷，或许我的心早已麻木。一次又一次的轻敌与浮躁终在试卷上原形毕露，狰狞着恐吓我，我仅静坐着，大脑一片空白。
难道我真的失去了什么?童年那些美好的憧憬还是不可思议的遐想?我彷徨着，总固执地自作聪明，追求渴望青春的刺激和被人重视的骄傲心理，也总不肯停下自己为自己重塑自身：书架上的书脊积出厚厚的一层灰，放在匣子中束之高阁的箫多少天没有飞出音符?丢在墙角的旱冰鞋早已生了锈……还有那曾令我心驰神往的墨香啊!
铺纸，研墨。我站在桌前，用心聆听着笔杆里时代跳动的脉搏;侧耳追忆着洮砚里流淌过的岁月，时光在这缕缕馨香间似乎断层了，任金色耀眼的阳光在素色与玄色的交融间闪烁，那肆意拖动的金色裙裾也笼罩了我的心。一横，一竖。静为躁君。或许，这才是练字之人应有的心境吧，恬淡，从容，沉着，执着。
我运动手腕，一边感受中国历史文化精髓的真谛;一边倏地回忆起南京青奥会的开幕式，电视中气势恢弘的场面令我至今难忘，整场的青蓝色调营造了高雅的氛围，青花瓷，丝绸，扬琴，书法，中国文化元素合在了世界艺术的经典中，没有一丝一毫的突兀与违和，反而相得益彰。思绪悠悠，我似乎又看到了世界上全国各地孔子学院林立，中华民族高雅的文化氛围被无数外国人为之着迷，就像法国法中教育友好协会的创始人让.皮埃尔指出：“这不是赶时髦，这么多的人热衷中国文化是因为它获得了无法忽视的国际地位。”到底是因为了什么?中国日益强大使思想学术流向了世界长河，掀起朵朵浪花，书写了辉煌的一片天地!
也许是因为这份令人留恋的书香气质吧!也许是因为这种无可比拟的修身养性吧!中国的书法就是世界文化的精髓!因为你，我激情飞扬的青春与世界温情相拥。
书法，点亮了世界文化艺术的火把，擦亮了我慷慨激昂的青春!