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制作足球游戏观后感作文(精选29篇)
制作足球游戏观后感作文 第一篇
一场精彩的小足球赛就要开始了！
孩子们把衣服和书包相继脱下，堆起来当做球门。孩子们分成两拨儿，就拉开阵势赛起来。小弟弟和小妹妹们都被吸引来了，他们坐在树桩上来欣赏这场足球赛。
快看那个守门员！他的两只手矗在膝盖上，腿略微弯着，身子向前倾斜。他的眼神可专注了，紧紧地盯着前方，生怕因为他的疏忽而没有接到球，给对方加了分。守门员后边的那个小男孩是替补队员，一心只想着快些让他上场，好扑住几个险球，显现自己的身手。
再来看那个戴红帽子的女孩吧！她生怕别人挡住她，往外探着身子，注视着她所支持的团队。那个红领巾男孩探出脑袋往外看，生怕看不到精彩镜头。而他后面的那个女孩，索性站起来观看。再把镜头转向这边，那个抱着洋娃娃的小女孩似乎对足球没什么感觉，脸上毫无表情，也许是来看热闹的吧！最左边那个抱着弟弟的小男孩一定是来晚了，不然怎么会坐在最旁边呢？
对这场球赛最感兴趣的要数那位大个子叔叔了！他面带笑容，看得津津有味。坐在他旁边的披风衣的男孩却显得很紧张，也许是头一回看到如此激烈的比赛吧！
对这场球赛最不感兴趣的就是那只小狗了！瞧，他正在那儿睡懒觉呢！
这真是异常精彩的小足球赛！
制作足球游戏观后感作文 第二篇
足球赛一个阳光明媚的下午，一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地，把书包和帽子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。
激烈的球赛开始了。那位头发金黄的守门员，脸因紧张和高兴涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意。只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿摔破时，还是他踢走了一球，取得胜利呢。他想到这，有些洋洋得意。过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚，坐在长凳上，也不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，它只对主人供它玩的小皮球感兴趣呢。现在正无所事事地在草地上打呼噜。你瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧的琐在黄队，坐这一动不动，生怕黄队输了。和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油！踢！好！”站在他身后的，头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿，索性站起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，好像有什么不顺心。戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她涨红了脸，虽说她没有上“战场”但她的心跳自己清清楚楚能听见。一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛却繁忙了，一直盯着球，看球究竟在哪队里。那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面吧。他的小手在计算胜负，一边轻轻摇手，一边说：“真精彩，太不可思议了。”看得最认真的算是那位大个子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球的先锋，那是多么难忘的岁月啊，他又想到了将来足球事业的发展，和即将到来的世界杯。
那位头发金黄的守门员，脸因紧张、兴奋涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意。只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿摔破时，还是他踢进了一球，取得胜利呢。他想到这儿，有些洋洋得意。
过往的行人都被这场紧张的球赛吸引住了。纷纷停下脚步，坐在长凳上，认真地观看起来。你瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧地锁住黄队，坐着一动不动，生怕黄队输了。和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油！踢！好！”站在他身后的、头上系着深红色蝴蝶结的小女孩儿，索性站起来，只见她双手插腰，眉头紧皱，好像有什么不顺心。戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她涨红了脸，虽说她没有上“战场”，但她的心因紧张而“咚”、“咚”、“咚”地跳得厉害。一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛紧紧地盯着场中的足球，看球究竟控制在哪个队里。那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面吧，他一边轻轻摇着手，一边自言自语地说：“真精彩，太不可思议了。”不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，只想玩主人给它买的小皮球，现在，它正无所事事地在草地上打呼噜呢。
制作足球游戏观后感作文 第三篇
十月二十四日下午，我门雅河小学顺利地召开了[校长杯]足球比赛，接下来我就来讲一讲足球比赛激烈的过程吧!
下午，我们都整齐地坐在操场上，急切地等待着足球比赛的开始，四年级共三场比赛。比赛还没开始，有些同学就沉不住气了，兴奋不已。运动员们摩拳擦掌，观众们欣喜若狂，大家都信心百倍，我也不例外。时间不等人，不一会儿比赛开始了!
第一场是我们四年二班红队对四年一班黑队，双方队员互不相让，在关键时刻，我班王家顺一脚把球踢进了球门!全场沸腾!接下来的赛况更是精彩不断。同学们都欢呼雀跃。最终我们以2：1领先的优势取得了胜利。
第二场是四年一班对阵四年三班的比赛，比赛开始了，双方球员都是竭尽全力，最终四年三班战胜了四年一班夺得了第二场的胜利。
第三场是四年二班和四年三班争夺冠军赛。同学们的加油声、欢呼声更加响亮了，两班的加油声此起彼伏。当四年三班要进球时，王家顺用身体把球挡了下来，球打中了肚子，疼痛难忍，但是他坚持了下来，他没有辜负同学们的期望，紧跟一脚把球踢进了球门。四年三班的队员们也不服气，奋力拼搏，踢呀、跑呀、抢呀……时间一分一秒的过去了，最终我们班取得了胜利，王家顺的脸上洋溢着笑容，那是胜利的自豪，骄傲的笑容。我班同学高兴极了，高兴地手舞足蹈。
我喜欢学校，我喜欢[校长杯]足球赛，我喜欢同学们之间的合作精神，我喜欢大家共有的集体荣誉感，我更珍惜我们的友谊!
制作足球游戏观后感作文 第四篇
今天下午，我们学校展开了一场足球比赛——师生pk。
冠军到底花落谁家？大家浮想联翩。有的想：应该是教师对吧，他们是老师耶！一定是“球坛”高手了，学生队只是一帮过乳臭未干的小孩子！有的却想：学生队已经获得多重奖项，更何况“青出于蓝胜于蓝”，“三个臭皮匠赛过诸葛亮”呢……
大家只管猜测，比赛已经开始了：两队的队员站在固定的位置上准备着。只听口哨声一响队员们“龙腾虎跃”呀！说是迟那是快，只见一位老师纵身一跃把裁判发出的球用头一顶想传给队友，可是球不争气的落在地上学生队的队员瞅准时机冲上前去一铲，球到了他队员脚下。他长得高大威猛，边跑边踢。可没想到“半路杀出个程咬金”老师队的队员把球给踢走了！观众传来一阵唏嘘，都为学生对感到可惜。这位老师一定“厮杀疆场”多年！趁守门员不留神——球进了！老师们虽然满头大汗但得了一分，值！
教师队信心十足，学生对也不气馁。毕竟这仅仅只是开始，他们有决心夺回一分！裁判又发一球，学生队先发制人用小腹把球挺在地上。一边跑一边踢，目标——对方球门。这次一路上畅通无阻。是因为他的队友“变身”成为“障碍物”挡住老师队的队员。带着夺冠的决心这名队员替学生队夺回了一分学生队的队员有的想球星一样跪在地上；有的仰着脖子大叫；有的拥抱在一起……观众们热烈地鼓掌，还不住的呐喊。
比赛进入了白热化阶段。观众们目不转睛的盯着球，生怕漏掉什么精彩的部分。球员们在赛场上挥洒着汗水……
最后见证奇迹的时刻——学生队胜利了！学生队的队员们手舞足蹈表达着内心的喜悦。观众们也欢呼着，为他们祝贺。
比的不是赛，是快乐；挥洒的不是汗，是青春！
制作足球游戏观后感作文 第五篇
放学时，我和同学们一起踢足球。我们分成两队：足球运动员一队，业余选手一队。我嘛，自然是业余的喽！
比赛开始了，球场上，到处是我们跑动的身影。对方的陈练涛刚要把球踢给李明聪。说时迟，那时快，我们队的仇成杰冲过去一脚，球嗖的一声向我飞来，我奋力一踢把它赶向球门。可是，李明聪身手敏捷，向后一踢，有把球踢还给了陈练涛。我暗暗懊恼，眼睁睁看着煮熟的鸭子飞跑了。王壹急中生智，斜刺里跑出来，又把球踢给了我。我赶紧把球传给离我最近的朱昌盛。朱昌盛一努嘴，用尽力气把球踢向球门。我的心提到了嗓子眼儿，巴望着进球。可惜，对方守门员那誉益一扑，挡住了球，还趁我们不备，一脚把球踢进了我们的球门。我们队输了。
第二轮比赛开始了。这次，我们队先发球，王壹飞起一脚，球飞向空中，撞在了对方守门员的怀里。守门员向后摇晃了一下，就又站稳了，并把球踢向我方球门。我们如临大敌，紧要关头，小牛犊一样的叶亮冲上去，把球挡住了。他把球传给我，我使劲一脚，把球踢给了王壹。王壹瞅准对方空档，一脚把球踢进了球门。进球了，进球了！我们队集体欢呼起来。
胜利的滋味，真棒！
制作足球游戏观后感作文 第六篇
今天是星期五，晚上7点，我在想足球赛。
在学校我们三2班踢足球对三3班，足球赛开始了，汤广扬赶快要宋子夫到三3班球门，宋子夫快速跑到三3班球门，汤广扬把球传到了宋子夫，宋子夫用力的把球向三3班球门踢了一脚，进球了，我们班都高兴的.大叫了一声，三3班守门员把球传到另一个人，周楚奇起快把球又传给宋子夫，宋子夫一脚一踢，没有进球，三3班又把球传给一个人，胡潇轩强过足球，一脚踢了过去，还是没进，三3班又发球，被汤广扬档住了，一脚射门，进了，三3班有一个人对着我们班的球门射了一球，进了，三3班就这样进了两个球，汤广扬又进了一个球，进了三球，胡潇轩也进了一球，
下半场时间到了，我们喜了，真爽快，这真是一场快乐的足球赛啊!
制作足球游戏观后感作文 第七篇
强悍与我的形象大相径庭，我的体魄没有那样强壮，也没有那样气势宏大，而我却也当了回强悍的人。
气氛凝重的草地上，所有的人目光投射在那洁白的足球上。对方队员发球，他一健步向前，另一只脚踢在球上。球踢了出去，比赛随即开始。两方队员争抢着足球，对手将球互相传接。我方只得上前拦截。我大步奔跑去踢那球，对方持球者要突破。我与他来了个正面抗击，他一个侧身踢球想撞开我，就与我相撞在一起。我凭感觉乱踢，竟一脚踹到了球。
只见那球极速翻滚，所有队员向球挤去，我在前踢着球，向对方球门进发，没想到遇到三只“拦路虎”，他们将我团团包围，球时不时从我脚边离开。我又拼命伸长我的脚，将球勾回来。渐渐地，越来越多的人挤了进来，场上出现了“一团人”，而掌控球权的我被挤在中央。忽然，某人奋力一脚，球离开地面，直径向我飞来。“啊！”，我中了一球，疼痛万分。
那球在草地上滚动，人们又去追赶足球。我则在一边按摩那被球撞到的地方，我知道球进了才是胜利，真正的足球运动员遇到的伤与疼痛远不止我这些。即使我们是业余玩闹的足球赛，也要将足球赛的意义体现出来。
一会儿，我又一次加入了进去。场面依旧混乱，敌方某人一脚将球从我头顶上飞过，另一人趁球落下，立即一脚踢球。我眼看对方快进球了，大喊：“守住！”守门员一个飞扑将球抱住，对方进攻失败。
守门员发球，他用力将球一掷，球飞越过所有人来到对方场地。我腿虽不长，但倒腾得很快，首先抢到球，带球飞速奔跑。对方的人也很快，一会就超到了我前面。我刹住车，幸好早有防备，我先身体晃悠一下搅和视线，然后一个假动作，假装要往右跑，他们果然上当了，正准备向右跑时，我向左突破直至球门前，最后瞄准球门一脚射球。只见那球一个小弧度撞到门框上，守门员也伸出手去拦球，可惜差几厘之距，球进了！
我们全队欢呼，我自己也十分自豪，为自己的奋力拼搏感到欣慰。
这场足球赛让我强悍了一把，也让我认识到我的能力有多大，生命多么强盛，我真想称自己为“悍儿”。
制作足球游戏观后感作文 第八篇
童年趣事多如繁星，数也数不清。但是最让我记忆犹新的还是那场足球比赛。
这场球赛是我校“大圣杯”足球联赛六年级的总决赛。我们的对手是蝉联了好几次冠军的九班。这个班团结又强大，但我们班也不甘示弱，真是“狭路相逢勇者胜”。
这个阳光明媚、晴空万里的下午，双方早已在场地等待着对方，场上的火药味也越来越浓。正当观众们百无聊赖时，只听裁判员吹起哨声：
“嘟—”比赛开始。
我方先发球，只见队长魏宇晨带球突围，一下子就来到了守门员前，假动作！打门！没进，球只打在了门柱上。这下九班赢得了一个好机会，对方队长蔡博文冲刺了，试图过了何子沅，但又被毛子？w铲球解围。一个边界球，我偷偷摸到了李润泽的后面，把他的球截了下来。然后大步流星地又来到了对方门前，再次打门，又没进。因为用力过门，打在了横梁上，弹出了界，又失去了一个机会。不知不觉比赛已经结束，比分还是零比零，接下来是点球大战。
石头剪子布，我们班输了，对方先点。蔡博文找好了角度，只见他使劲一挑，球打在了我方门将上，大家“嘘”了一声。该我方点了，“何包子”使用了正脚内侧射门，一个弧线球从对方门将头上飞过，球进了！对方门将没有守住。下面由于对方队员太紧张，所以又没进。最后一个球交给xxx子祺，他运足了力气，开始小碎步助跑了起来，正脚背大力抽射，耶！球进了！点球大战二比零战胜了九班！全年级冠军之荣耀！
这就是令我回味无穷的一次足球比赛，也是童年最美好的回忆。
——一场足球赛作文10篇
制作足球游戏观后感作文 第九篇
浅谈体育游戏教学对自闭症儿童的作用
自闭症一词是用来描述一群有广泛性发展障碍者，其症状包括感官、认知、动作、语言和社会情感等障碍。美国精神医学会（DSMⅣ，1994）归纳这些症状之后，订定三项诊断标准：社会互动困难、沟通发展迟滞，以及行为偏异。社会互动困难的特征包括：缺乏主动沟通，不会自发性的与他人游戏，无需使用口语的动作及姿态贫乏而单调，很少有眼神的接触，不会与他人共同注意（Joint Attention），对于他人的情感反应淡漠，无法发展友谊的关系；最严重者，与他人互动的在社会情境中，不知如何适应，常独自一人在角落自我刺激。
针对自闭症儿童的这种社会互动障碍，现在我们比较深入的接触到了游戏教学法，游戏与文化介入模式强调经由游戏与日常生活进行介入，由于自闭症儿童缺乏大量的社会性经验，因此在社会性情境中，他们所注意的人、事、物往往与众不同，大部份人都会注意到社会性情境中关键性的讯息，例如脸部的表情，而自闭症儿童很可能是注意嘴巴或者物品等非关紧要的社会性讯息，以致影响到他们与人进一步的社会互动。游戏与文化介入模式特别强调在自然的日常生活中（日常生活中的食衣住行育乐就是日常文化的内涵）进行介入，例如经由吃饭、穿衣、洗澡、聊天、说故事等日常生活中进行文化学习的介入；但在日常生活中进行各种文化学习能力介入时，自闭症儿童可能会有动机、环境过于复杂、注意力不集中、感官调适困难、介入密度不足、学后巩固不佳等各种的问题，因此需要特别透过游戏的设计来强化文化学习。通过这次朱博士的讲授，我对游戏教学法有了一个新的认识，她强调我们生活中的任何一个行为动作都可以变化成为游戏，我们可以把游戏当成生活的一个附属单位，让自闭症儿童随时随地的接触到游戏，我们可以通过游戏让他们认识自我、认识他人、认识社会，使他们学会独立生活的能力，发展他们的眼神关注，学会主动与他人沟通。
我是上感统运动课程的，在这次学习中，我对我所负责的课程有了一些新的看法：我发现感统也是可以多样化教学的，可以让自闭症儿童在游戏中完成我们的训练目的，在运动课中加入一些简单的体育游戏增加趣味性，也能够提高儿童的参与度。自闭症儿童的运动发育水平往往低于正常儿童，他们经常无法完成对于他们的年龄来说应该是很简单的动作，例如：一个8岁的儿童他都还不会原地踏步，一个6岁的儿童他都还不会很好的完成行走训练。把体育游戏作为一种教学方法贯穿于整个自闭症儿童的运动教学过程中，将有助于培养他们的运动能力以及发展他们的情感和社会互动。
在上课过程中，我们要学会观察儿童，学会找出他们的兴趣来作为设计课程的切入点，例如：今天我要让一个儿童练习站彩虹桥，他很害怕高度，极度缺乏安全感，那么我们是不是能够涉及一个游戏让他先能够适应这种高度呢？？我们可以先用垫子造一个小弧度的山坡，他喜欢喜羊羊，我们就可以跟他玩小羊走路，唱着喜羊羊的儿歌慢慢地走上山坡，在上面摆些喜羊羊的动作，分散他的注意力，慢慢的变化山坡的难度直至完成我们的训练目标，他能够克服高度恐惧锻炼自己的平衡感。我想这个方法应该是会比较有效果的。
现在的学生都喜欢玩游戏。因为游戏具有很多优秀的特点，如强烈的竞赛性，明确的输和赢，极大的趣味性，丰富多彩的角色扮演……学生们在玩游戏的过程中能获得成功的喜悦、自由与变化的快乐、成长与发展的体验。那么同样的，我们的自闭症儿童也是可以通过游戏得到这些快乐，所不同的就是正常的儿童是以玩乐为主，而我们是通过游戏的方式让自闭症儿童学习我们所要让他们掌握的技能。
儿童的学习兴趣直接影响着学生的行为和效果，是推动学生学习的强大动力，它不仅能使学生达到玩的目的，同时通过走、跑、跳、投、跨、攀、爬、传、拍、踢等自然动作，促进学生身体的正常发育。通过体育游戏教学，可以改变学生成长的不良习惯，增添体育课的气氛，激发学生的学习的兴趣。
在体育教学中，凡采取体育“游戏”教学，就可按照游戏规则的要求，把学生分成不同的组别进行。而不管学生分在哪一个组，他就成了小集体的一员。要想使这个组在游戏中取得胜利，那么，除了自己在这个组中要尽最大努力做好，还要顾及这个组中所有成员的思想行为，团结一致，力往一处使，劲往一处出，才能取得最终胜利，也就是说，个人离不开集体，集体需要每一个成员的努力。因此，这样的教学，不但可以使学生个性得到发展，而且还可以培养学生集体精神。例如：拔河比赛等游戏。
制作足球游戏观后感作文 第十篇
这场球赛是有英格兰队对战圣马力诺队，开场第四分钟温布利大球场就处了状况，英格兰队送出直挑传球，球员沃尔科特高速插上形成单刀机会，圣马力诺门将西蒙西尼果断出击撞到了沃尔科特，慢动作看来，这是次相当恶劣的犯规，但是主裁判位置并不好，没有判罚点球。但是被撞的沃尔科特非常痛苦，队医和担架迅速入场，将他抬了下去。球赛进行到35分钟时，英格兰队队长鲁尼点球进了一球，英格兰队越猛，紧跟着37分钟时球员维尔贝克用脚后跟接住边路队员传来的球，一脚射门。
下半场比赛进行到70分钟时，英格兰队队长鲁尼凭着高超的球技又进了一球，好像不甘示弱的维尔贝克在72分钟时也进了第二球。此时，整个球场内沸腾起来，正当球迷们高兴之时，英格兰队球员张伯伦在77分钟时以一个弧线球破门，球又进了，大家又欢呼起来，圣马力诺队像一群斗败的大公鸡，个个垂头丧气，而英格兰队的队员个个都精神抖擞。随着主裁判的一声哨响，整场比赛结束了，英格兰队最终以5：0胜了圣马力诺队。
通过看这场球赛，使我明白了：要想取得优秀的成绩，不但要有健康的身体，而且还要有聪明的头脑。
制作足球游戏观后感作文 第十一篇
今天天气晴朗，阳光灿烂，六年和五年进行了一场足球比赛。
这次比赛是六年和六年比，五年和五年比，六年3班的足球队员轮流上场，每次7个人。六年2班的人也是一样的，比赛开始了，一开球，三班的前锋快速带球，踢进2班的球门，看到这个场面，2班气急败坏的直跺脚，对他们班发起了第2次的进攻，由于没有防守好，又被射进了一球，以2：0的分数让三班占了优势。就这样上半场结束了，二班的球员个个汗流浃背，狼狈不堪。利用中场休息的时候，我们想了一个策略。就是相互配合传球，要保护好球不被三班抢去。但是三班足球队更加齐心协力，不慌不忙，二班最后以4：0输了这场比赛。
这让我认识到在足球比赛中，不保持头脑冷静，不但自己的水平发挥不出来，还会带动其他队员产生急躁情绪，所以我们要尽量控制住自己的情绪。
制作足球游戏观后感作文 第十二篇
丁铃铃，丁铃铃……下课后，全班同学像一群人一样冲出教室，奔向绿色的草原。他们一群人分成两队准备一场激烈的足球比赛。
每个队员都充满了活力和斗志。他们用自己的书包建造了一座“堡垒”，建立了一个目标。这个游戏吸引了这么多孩子，甚至一个大叔叔也坐下来看游戏。哔~，游戏开始！对方先开球，双方互相争取。足球感觉像气球一样很有弹性。它穿梭在人群中，向左弹起再向右飞，观众的目光顺着球的轨迹。小吴带球来到禁区，想射一个不可能的球。他靠在椅背上，准备击球，突然一个模糊的速度抓住了他的球。原来这个人是周晓。周晓是我们的王牌。我看到他抢到球，在人群中一闪而过。突然，卫兵中有两个人想包围周晓。周晓左闪右闪，把他们甩在后面。他想要一个“倒挂金钩”，这样很难把握方向。守门员擦着膝盖出界了！周晓看到萧郎的位置更好，所以他把球传给他，周晓给他一个身体折射。我看到对方门将弯下腰，双手抱膝，眼睛盯着球，好像随时都想要一次惊心动魄的扑救。球飞过去了。一瞬间，时间停止了，空气凝固了。守门员跳起来，把球紧紧地压在胸前。观众站起来，大声喊叫，并用力鼓掌...
游戏结束后，学生们拿起小书包，愉快地回家了。多么精彩的足球比赛啊！
制作足球游戏观后感作文 第十三篇
明天下午，我兴致勃勃地拿着足球去楼下找我的好冤家洋洋、圆圆、李俊楠。我找他们来干什么？不必说也晓得，踢足球呗！很快，我们分好了组，我、圆圆一组，洋洋、李俊楠一组。
足球赛开端了。我和李俊楠好像风普通向两头那颗正在呼呼睡着大觉的球狂奔而去，我先抢到那球，不过我可没那么傻，不像李俊楠那么只晓得蛮力。我把球往右边一带，一个轻巧的过人，再小跑几步，就将他远远的甩在了前面。我用右脚背一扳，再用尽全身力气对着球的底部一脚踢过来。踢的中央不偏不倚，既踢在了球的下局部，脚又没有触到地。球“砰”地一声飞了起来。我快乐的跳起来，等待着球飞入对方的“门框”。但是，洋洋双脚一蹬，纵身一跳，“空”的一声，成功的扑住了球，挡住了我的第一波攻势。洋洋拿到球之后，先举起球，作出要扔的很远的样子，然后一个地滚球扔给了早在一旁等候的李俊楠。李俊楠接到球后大吼一声：“高速导弹！”足球“嗖”的一声划破天际，直奔球门而来。圆圆看见球来势汹汹，咬一咬牙，飞身一跳，用头狠狠一顶，援救了败局，但圆圆也被踢得眼冒金星，不断在边上喊：“我要晕了，我要晕了！”我大笑着看看圆圆，脚下一点不模糊的停住了球，向前打破。这次李俊楠变聪明了，不断逼住我，不让我转身。这是穷途末路的我，只好将球狠狠的踢回给圆圆。圆圆一抬脚，球飞过了我和李俊楠。我立马疾速跑过李俊楠，一个大脚，球“轰”的一声飞了起来，划过一条完满的弧线，然后慢慢地落入球门。
我们赢了！
制作足球游戏观后感作文 第十四篇
爸爸是舜天球迷，只是要舜天有主场比赛，他都尽可能的去奥体中心呐喊助威，有时我和妈妈也会被他拉去看球，刚开始我完全看不懂，觉得没什么意思，后来渐渐被主场的气氛吸引，虽然我不明白足球应该怎么踢，但看到舜天队进球我也会不自觉的兴奋起来。
球赛看多了，我发现除了参赛的球员，看台上的观众也会成为球赛的焦点。球队踢的好时球迷们欢呼雀跃，踢的不好时，很多球迷就开始谩骂，有骂球员的、有骂裁判的、还有骂教练的。我觉得这样很不好，为什么球迷们就不能文明的看一场球赛？每个上场的球员都想完美的完成自己的工作，裁判、教练也是一样，他们都想为球迷献上一场精彩的比赛，可是球迷们这种不文明的行为肯定会影响到他们，有些球员可能会因此而变的急燥。我们要助威不要嘘声，更不要谩骂。
足球比赛通常是晚间举行，有的球迷会等不及最后几分钟而提前退场，无论胜负爸爸每次都是等到球赛结束球员致谢后才会离开，我问爸爸为什么不早点走，这样至少不会堵车。爸爸回答我说：球员们这么辛苦的比赛踢完后都没有急着回休息室，他们到看台前和我们致谢，我们更不能走开了，一个球迷最基本要做到的就是尊重自己的球员。
每次球赛结束后，看台上都会遗留下很多报纸、纸杯等杂物，如果我们每个人都处理好自己所产生的垃圾，那么奥体中心将会回馈我们一个更加舒适的看球环境。
一个球队能取得好的成绩是让人称道的，一帮文明的球迷更是能让人尊重。已所不欲勿施于人，如果我们将球队、球场甚至整个地球看成自己的家，那么我们将能给予更多的爱，我们将会拥有一个更加美丽的蓝色星球。
制作足球游戏观后感作文 第十五篇
今天下午的第一节是我们足球队员们最喜欢的体育课。来到了操场上，老师先是让我们在跑道上跑了一圈，下来以后，我差点没休克了。但是，一听到“解散”的口令时，我们足球队的成员们就像发疯似的奔向了足球场。奇怪！为什么老师让我们跑步时就跑不动，但是让我们玩的时候就能跑动呢？
到了足球场后，队长赵骏铭提议踢一场比赛，我们都欢呼了起来！接着，赵骏铭和副队长李绍白就开始在队里挑人了。很荣幸，我被选到了赵骏铭那组。选完队员后，双方就开始排兵布阵，我被分配到了后卫，一切准备就续……
一声哨响，比赛开始了！我方队长赵骏铭开始缓慢地带球，逐渐开始加速，他越来越快，一连闪过了对方好几名球员！但是到了对方队长李绍白那一关，两个人就开始了激烈的争夺，最后还是被李绍白轻松一带，把球“拐”走了！李绍白一路轻松过关，赵骏铭再追已经来不及了，可就在李绍白快要射门的那一刻，被中锋李佳芮从背后一个“偷袭”，顺利地把球夺了回来，传到了前锋马振和那里。马振和不愧是我方最灵巧的队员，在李绍白的步步紧逼下，他超过了对方的所有球员。很明显，两名“把风”的后卫工作做得不到位，马振和顺利地来到了对方的门前，把球传给了在那里等候多时的赵骏铭，赵骏铭一脚射门，守门员没守住，球直接进门。“球进了！”足球场上一片欢呼。当我们得知消息后，我方的另一名后卫张嘉赫高兴的差点没趴在地上。
下半场，不光是他们，我也做了许多贡献，比如：有一次李绍白过了我方中锋这一关，正当他要向大门开炮时，被我一个大脚化解了危机，当时守门员还夸我“干得漂亮”呢！
正当我们玩得不亦乐乎时，突然传来了集合的哨声，啊！美好的时光总是那么短暂，我们只好恋恋不舍地*室去了。
——足球赛的观后感 (菁选3篇)
制作足球游戏观后感作文 第十六篇
今天，我们怀着必胜的信心来到了这片绿茵场上，我们每个队员都为这场比赛做好了充分的准备，还请了两们外援特意给我们助赛。因为我们今天要面对的对手是我们的死对头……南苑一小。由于去年的'比赛我们败在了他们的手里，所以这次我们下定决心一定要取胜。
上午10点，比赛正式开始了，首先我方外援拿球，上演了“连过五人”的好戏，紧接着就是一脚凌空射门……球进了！我们几乎一块欢呼了起来。不到五分钟我们便以一球领先对方了。
比赛继续，我们攻到对方门前，对方后卫解围把球踢出了底线，我方发角球，我做为后卫也积极冲到前场参加进攻，熊志伟开出角球，我冲上去高高跃起，一摆头，球又进了。好一个漂亮的头球，观众们都夸我这个球进的漂亮，我暗自得意起来，却没发现对方已经带球过来了。不知谁喊了一声我才醒过神来，我断下球，开出大脚，交给我方队员，我方队员单刀直入，晃过守门员，一脚推射，球再次破门。接下来对方也组织了几次进攻，也有几个威胁较大的射门，但都被我方守门员蓸旭化险为夷，我方队员又一次次形成强大的冲击波，打出了几次漂亮的配合，形成连环形射门，球都进了。
随着裁判一声哨响，全场比赛结束了，最终结果9比0，我们以大比分赢得了这场比赛，我们一个个欢呼跳跃，互相庆祝。教练也对我们每个人都进行了表扬，我们带着巨大的喜悦离开球场，这口气总算争回来了。
制作足球游戏观后感作文 第十七篇
天气非常的炎热，正值夏天中旬，是整个夏天当中最热的时候，学校组织了一场足球比赛，要求每个队自行组织队员，同学们都非常积极的参加，我当然也不例外，叫上我的许多许多同学组成了一个足球队，我们还给足球队取了一个名字，叫做“猛虎队”，我们希望我们的队员每一个人都像猛虎一样，能够将对手击败。
我们队是在第3场，对战的是“青龙队”，他们跟我们是同一个年级，但是不是一个班，比赛开始了，裁判员的口哨声吹响了，由对方的球员发球，我们每一个人都聚精会神的盯着球的位置，每个人都想把球抢过来，踢到对面的门框里，但是，对方的战术非常的统一，没有一丝的漏洞，我们抓不到一次机会能够抢到对方的足球，但是我们每个人都疯狂的跑着，可是依然抢不到球，最终这一场比赛，以3：1的成绩，对方赢得了胜利。
比赛下来以后，我们总结了经验，原因就是我们每一个人，都有着自己的`想法，没有学会团结，没有理解到队员这个意思，对方才能把我们击败，只要我们团结一致，大家抱在一起，我们一定可以赢。
第2场比赛开始了，我们本着团结一致的目的，每一个人，都发挥每个人的优点，弥补其他队员的缺点，我们这一场比赛比上一场发挥的优秀得多，最终我们以2：0的优势击败了对方，我们每个人都大跳着，欢呼着，为了我们这次团结的胜利而感到兴奋。
通过这次足球比赛，我知道了，一个队是要团结的，只有团结才能胜利。
制作足球游戏观后感作文 第十八篇
说到运动许多人绝对是最先想到足球，足球之所以是世界第一运动，大概就在于此吧，他让来自于世界上各个地区的国家，为了荣誉去竞争。当球员上场，他们肩负着国家的期待。他们是顶着自己国家的名字去比赛，他们赢了，就是国家赢了。一项运动，让世界联系起来，而不仅仅是一个国家的自娱自乐。足球就这样，承载了人们的民族自豪感。的确实在太吸引人了。我在寒假里抽空看了一场足球赛.就用他们的衣服来区分吧.红队与白队. 两支球队可真算是“棋逢对手”呀！
比赛正式开始了。随着裁判员一声令下，足球赛开始了，“猛虎下山”般的 “兵分两路”，一路是进攻队员，一路是防守队员，两方队员各都摆好了阵形，现在是“万事俱备，只欠东风”了。球员们各个你追我赶，谁也不让谁，围着那只小小的足球，你一脚，我一脚，生怕别人抢了去.突然，白队的一位球员，把脚一勾,带着球，慢慢靠近红队球门儿，只见他一脚踹了过去，球像箭一样笔直的向球门飞去，多个红队防守队员也没拦住，正当这危急时刻，红队守门员起身一跳，竟有惊无险地拦住了这个“飞球”。 他们之中最专注的要数守门员，他眼望前方赛场，身体不敢有一丝放松，害怕为球队丢分。守门员肯定是个老将，从他那伤痕累累的身体可以看出来，他心里默默地想着要为球队争分，为球队争光添彩。
自己虽然不是真正的足球fans，但也被那种热情感染着，那些是发自肺腑的呐喊，我也一起使劲呐喊，一起为他们加油。 也每每为踢进的每一个球鼓掌，为踢飞的球惋惜， 一颗紧张的心也随着现场的比赛起起伏伏。
足球的征文01-06
踢足球周记01-22
制作足球游戏观后感作文 第十九篇
放学了，一场街头足球赛也开始了。
今天对战的双方是杰明队和露西队，本杰明是杰明队的守门员。一向很骄傲的他，用轻蔑的眼神冷视对方，认为今天的比赛自己已经是胜券在握。
比赛开始了，前锋立即冲上去，而本杰明则做起了他的“白日梦”，他以为对方的实力不堪一击。可他太轻敌了。正在这时，球飞了过来，也打破了他的幻想。本杰明纵身一跃，虽然将球紧紧抱在了怀里，摔下来时膝盖却磨破了。
比赛还在紧张的进行，双方的实力不相上下，本杰明不敢再轻敌。激烈的比赛吸引了很多路人，有许多小朋友，还有一个大个子叔叔。最后一场的时候，队友犯规，被罚点球，这下麻烦可大了。因为此时两队得分相同，这个球非常关键。观众们的心也一下子提到了嗓子眼：大个子叔叔握紧了拳头，恨不得冲上去给他帮忙;小男孩紧紧抱着妹妹，生怕她上去捣乱;小女孩踮起脚尖，生怕错过了场上的任何一个动作……只有场边的那条狗什么都不关心，躺在地上睡大觉。
本杰明浑身是汗，喘着粗气，膝盖还受了伤。此时他眼里没了蔑视，透着一股坚定的信念。射门!球像子弹一样飞过来，本杰明用全身的力气挡住了那颗“子弹”，将它紧紧抱在怀中。观众们跳了起来。大个子叔叔对本杰明竖起了大拇指：“好久没有看过这么精彩的球赛了!好样的，孩子!世界杯你都可以去了!”
制作足球游戏观后感作文 第二十篇
星期五下午，于亮组织起我们男生到体育场踢足球。
新修过的体育场是不一样，一进大门就可以看到七、八个花坛，里面种着各式各样的花，十分漂亮。场上到处都是芦苇丛，我们全都跑到芦苇丛中玩，要不是于亮一再催促，我们才“恋恋不舍”的离开。
组好两个队后，比赛正式开始。首先由我方的于亮开球，他和他的“黄金”搭档，*时又是狐朋狗友的曾宇豪你传过去我传过来，连过了袁祖凯，朱宗盛和周勐楼三道强力防线，眼看球快要进门了。这时，号称“耗子（码）儿”的王义为来了个聂风的“风神腿”，一脚将球抢住，并传到了朱宗盛脚下。他接到球后，趁前路无人挡，便以很快的速度带球向我冲过来。我大吼一声，冲上去和他比试了几阵，结果他趁我不注意，来了个“老鼠钻狗洞，球轻轻松松的从我胯下滚过去，要不是守门员急时抱住球，还真让对方占了我们的便宜呢！
接下来更精彩，由会“乱踢功”的蒲小亨带领球横冲直撞，一遇见周勐楼这座“泰山”后，一脚把球踢给曾宇豪，曾宇豪接到球，急忙冲向球门，矮小的王义为又一次见义勇为，跑到曾宇豪面前要抢球，曾宇豪看准机会，又一下把球串到了于亮脚下，王义为来不及回防，于亮轻轻一踢，球就进去了。“go！耶！”全场一片欢腾。
制作足球游戏观后感作文 第二十一篇
星期六，我和爸爸妈妈到体育中心去看了一场足球比赛。
比赛是在成都五牛和上海七斗星之间展开的。整个过程非常精彩。上半场刚开始四分钟，成都五牛队的10号罗德里格斯凭借角球攻入了一球，随后在上半场三十分钟左右，又是10号抢断成功，带球过人，梅开二度，将球射进了对方球门，将比分改写成了二比零。在成都五牛队，共有三名外援，此次连攻两球的罗德里格斯就是其中之一。在第一个入球之前，五牛队员正要发角球时，球迷们喊道：“进一个，进一个”。果然，五牛队员们不负众望，攻进了首粒入球。到上半场结束前，一直保持着二比零的比分。体育中心里，有三万六千九百多名热情的球迷，他们百分之九十都是支持成都五牛队的，毕竟这里是五牛队的主场嘛，所以不足为奇。
十五分钟休息时间后，下半场比赛开始了，在进行到二十分钟左右时，上海七斗星队队员在禁区内犯规，裁判判给了五牛队一个点球，场上队长汪嵩射进了这个球，比分变成了三比零。又过了十几分钟，五牛队因七斗星队再次犯规而获得了第二个点球的机会，还是由33号汪嵩操刀射入，比分再次改写成四比零。比赛的伤停补时阶段，上海七斗星队虽经奋力拼搏，踢进了两个球，但已无法改写四比二的结局，还是五牛队获胜了，他们冲上了中超的席位。赢球之后，球迷们非常激动，停留在体育场内，久久不愿离去……
制作足球游戏观后感作文 第二十二篇
今天我们观看了五年一班与五年二班的一场足球赛，时间是下午1点30分。
比赛还没开始前，队员们都到操场上去练球。老师让不参加比赛的同学当啦啦队，队员们在操场上有的在压腿，有的做俯卧撑，还有的在跑步……紧接着一声哨响比赛开始了。我们的第一个球与第二球没有守住，啦啦队的同学们像无头的苍蝇一样，乱喊着，紧接着第三个球，五年二班的金珈旭同学一个大飞脚将球射进对方球门，同学们一起欢呼起来，比打了鸡血还要兴奋不已。正在高兴的时候第四个球被对方同学用头顶进我们班球门，一下子鸦雀无声了，惊呆着。就这样，上半场比赛在紧张的`气氛中结束了，同学们都累得满头大汗，我们啦啦队的也喊得口干舌燥，都端起水杯“咕咚咕咚”地喝起水来，像个如饥似渴的小松鼠。10分钟就这样很快过去了，下半场比赛开始了。尽管同学们都很卖力的跑，想方设法的往对方球门进攻，可最后还是被对方的实力给攻破，以失败告终。
虽然这场比赛我们输掉了，但我觉得，通过这次比赛，同学们用团结，拼搏的精神打动了我们所有人，以后，不管我们参加任何比赛，都会继续发扬我们五二班这种优秀的精神。
——足球赛观后感600字左右
制作足球游戏观后感作文 第二十三篇
碧空如洗的蓝天上，几朵云彩在悠然自得地漂浮，草色青青的足球场上充满了生机与活力。太阳光直射大地给每名队员的身上都镀上了一层金色的光辉，似是给人添了些必胜的信念。语文老师组织的足球比赛即将开始，大家都摩拳擦掌，铆足了劲要在球场上一较高下。
口哨声一响，中场发球，球像火龙般在场上飞跃，队员像拿了高压水枪般奋勇直前。对方a狡捷绕过我方队员，一个猛踢，向球门射去。可我方守门员也不是吃干饭的，球被准准地拦截到他的脚下。说起这个守门员，他也是我方的一员猛将，可当先锋，可当后卫，可防守，可进攻。他上场一定能为我方多添几分胜算。可天有不测风云，人有旦夕祸福，他的脚受伤了，堪堪当了守门员的职位。但这并不能影响他的实力，对方好几个球都被他成功拦住。
我方队员a想来个天外飞球，却被敌方c一个跃起，用其坚实的胸脯拦了下来，脚一勾带回他的领域。c左右灵活的运球，他迅速地靠近球门，瞅准时机一踢，球不偏不倚到躲过我方守门员的拦截，我们失分了！对方一时间人声鼎沸，爆发阵阵欢呼。
我似乎听到了我方队员的叹息，但是叹息中没有灰心，而是深刻的反省。我方队员迅速调整好心态，投入到你争我夺的厮斗。球场无兄弟，出腿快准狠。他们坚信厚重的幕布挡不住他们的心灵熠熠生辉。他们坚信，突如其来的拦截打不乱他们默契的配合，他们坚信一次失败，他们仍能凤凰涅槃，不知是敌方大意失荆州，还是我方志气未消。经过激烈的较量，我方实力犹在，在一番默契的配合下，我方亦进了一球。
现下，场上打*了。虽时间渐消，双方动员却愈发英勇，场上也越来越激烈。在球碰撞栏杆的那一刹那，下课铃响了，我们仍保持相亲相爱的原则，天意使我们继篮球赛后又打*啦。
在这场激烈的足球赛中，也有搞笑的瞬间。在球与腿擦肩而过时，常尴尬的脸红脖子粗，坐在地上直拍大腿缓解尴尬，或通达的仰天长啸一笑而过，这为这场紧张的足球赛添了不少轻松的氛围。
人生就好比这场球赛，在你获得一时胜利时更要谨慎奋发。须知“正入万山圈子里，一山放过一山拦”，比赛结束的哨声不吹响的那一刻，你怎敢断言胜负谁属。我要时刻谨记“胜不骄，败不馁”！
制作足球游戏观后感作文 第二十四篇
一个阳光明媚的下午，一群男孩子大步流星地走到广场的空地上，把帽子和书包使劲往地上一丢，堆成两堆，左边一堆，右边一堆，这样便成了一个简易的“球门”。
一切准备就绪了，激烈的小足球赛开始了。那位金头发的守门员很高兴，也十分紧张，他身体向前弓着，像一支缺了箭的弓，他把戴着手套的两只手放在膝盖上，右手里还攥着一张纸，是因为昨天他们来踢球时，他一不小心摔破了膝盖，可这依然浇不灭他踢球的决心。站在守门员身后的穿红色衣服的小男孩，挺着肚子，可能有些佩服这位守门员，腿摔破了还要坚持踢球。来广场玩耍的人也都被这场足球赛吸引了，纷纷前来观看。也不知是谁家的白色小狗，它对球赛可是没有一点兴趣，只管趴在地上悠闲地打着呼噜。哟，那个带着1岁小弟弟的男孩儿，目光紧锁在黄队，生怕黄队输了，受伤的守门员也就很失望了。和守门员一样有着金头发的小男孩大声喊着：“黄队必胜，加油，好球！”站在他身后的系着大红蝴蝶结的小女孩插着腰，眉头紧锁，好像看不惯黄队的队员似的。戴大红帽子的小女孩驼着，好像挺直了坐很累似的。一位抱着洋娃娃的小女孩一直微笑着，眼睛却转来转去，一直在看球在哪里。那个穿绿衣服的小孩，从来没见过这么“大”场面吧，他在心里估计着胜算，一边小声嘀咕：“这对好差劲，真没意思。”看得最认真的莫过于那位坐在最边上戴着黑帽子的大胡子叔叔，他开心地说：“这小子有点潜力，以后世界杯可能有他的身影。”
制作足球游戏观后感作文 第二十五篇
小朋友，你踢过足球吗？足球，带给我阳光，让我感受到快乐！最近，我们学校举行了足球文化艺术节，我可开心了！可是，我不会踢足球，所以，我没能为班级出一份力，心中很惭愧。但是，当我看到班级同学在赛场上表现优秀时，心中甭提有多自豪了！我记得在我们班跟三（1）班比赛时，我们班足球队员表现得特别棒！王子涵同学做守门员，那是尽职尽责，奋力堵截对方的进攻球，赢得了大家的掌声。特别是胡陈宇，只见他在赛场上风一般地奔跑，面对对手的抵挡，他丝毫不犹豫，而是“嗖”地一个大脚球射入对方的球门，为我们班得到了一分。最后我们班虽然失败了，但是我们班足球队员努力配合，为班级争光的精神值得我学习！
小朋友，听了我的介绍，你了解足球了吗？
制作足球游戏观后感作文 第二十六篇
观看了教育电视台足球先锋关于沙湾路小学的报道后，使再次认识到踢足球是一项很有意义的运动，要坚持，要坚强，要勇敢，要拼搏，要踢就坚持踢下去，要踢出点明堂出来，不能半途而废。只要每天坚持训练，少请假就一定能踢好的。校园足球赛观后感
踢足球的同时，学习也不能松懈。每学期的半期考试和期末考试会进行一次考评，如果考评不及格，就会被开除足球。所以我们足球要训练，学习也不能放松。我们比其他小朋友付出的更多，每天下午三点半开始训练，可能会比没有踢足球的小朋友晚回家2个小时左右，其他小朋友作业都做完了，我却还没有开始。我就利用课余时间做作业，大部分时间都是在学校已经把作业做完了， 回家就检查、签字，这样就快多了。我上学的`每一天都是这样。
虽然每一天回到家都很累，但是我是快乐的，因为我热爱足球。我要更高、更快、更强。
制作足球游戏观后感作文 第二十七篇
爬毕业墙心得体会
上周我们公司组织我们来到明阳天下拓展训练中心开展室外培训活动，拓展训练是一项旨在协助企业提升员工核心价值的训练过程，通过训练课程能够有效地拓展企业人员的潜能，提升和强化个人心理素质，帮助企业人员建立高尚而尊严的人格；同时让团队成员能更深刻地体验个人与企业之间，下级与上级之间，员工与员工之间唇齿相依的关系，从而激发出团队更高昂的工作热诚和拼搏创新的动力，使团队更富凝聚力
拓展训练很有意思，比起磨练意志的军训，真是有天壤之别。
我们全校参加了很多有教育、安全意义的活动，比如怎样及时止血、抢救心脏病患者、开卡丁车、野炊、和看电影。不过，最值得我们品味与珍惜的，莫过于爬毕业墙了。
我们当天爬毕业墙在晚上，我们每个人都被教官鼓舞得雄心壮志，好像一切困难都不在话下，一路上我们说说笑笑，没有半点紧张的气氛。到了毕业墙，教官只是简单的说了一下要点，然后一吹哨，我们便丝毫没有耽搁，全部冲上前去，不少男同学甘当人梯，我也是其中一个，当时我其实是很靠前一个准备上去的，只不过失去平衡掉下来罢了，之后，我没勇气再爬第二次了，便蹲下来当人梯，当人梯的感觉真不好受，当同学踩在我身上时，鞋把我踩得钻心的疼，后来一看我背上全是血痕。可当时没想那么多，一心只想把人托上去，别人踩着我的肩膀，再有人把我拉起来，接着我周围的人都托住往上爬的人的脚，让上面的人把他拽上去，我们的任务就算完成了，然后我蹲下继续让下一个人踩在我的背上，实在疼得受不了，我就让他先下了，松松肩膀，继续蹲下来背人。当我背上去了10好几个时（当然有掉下来的），我察觉时间快到了，便刻不容缓地踩着一位同学，被先上去的同学硬生生地拉上去了。之后便加入拉还没上来的同学的行列了。
光爬墙这一件事，我就感悟了很多很多，学会了无论做什么都要团结努力，只有团结，才有可能战胜困难，只有团结，才能取得成功。只要我们肯有甘为人梯的精神，那么任何困难都会被我们踩在脚底下。
拓展训练，磨练了我们的意志，锻炼了我们的能力，增强了我们的信心，促进了我们的团结。我们4班在一起吃苦，在一起流血流汗，可没有因受伤而流泪的，因为我们是坚强的，勇敢的，是团结的。
直到坐车回去时，想了想这几天所有活动，所有感人的画面，我才懂得了这次活动的真正意义。
制作足球游戏观后感作文 第二十八篇
今天下午，我们与二班进行了一场激烈的足球赛。虽然我们这次失败了，但我们收获了很多。我们班在第二场比赛，当时场上人声鼎沸，热火朝天，我们班和二班的比赛，就在这样一个热闹非凡的氛围中拉开了序幕。
比赛开始了。我们班方天钰先带球飞奔，跑到对方的球门开大脚，使劲一踢，球就像一支离弦之箭，迅速朝对方球门飞去，眼看就要进球了，说时迟那时快，可是球因为惯性作用，从球门的右边“擦肩而过”。接着，二班的球踢过来，孙煜昕连忙防守，可球就像一颗流星，以迅雷不及掩耳之势冲向了球门，孙润宁一时疏忽，不小心让二班进了球。现在场上的比分是0：1，然而，我们看到这个“0”并没有失望，而是激起了更高的斗志，争取把比分扳回来。
下半场刚开始，在我们队未准备好的情况下，二班莫名其妙地进了一个球，形势十分火急，二班已经领先我们班2分了，我们班还是一个“0”，在此情形之下，孙煜昕凌空抽射时突然摔倒在地腿部受伤，不能再当后卫了，替补队员上了场，接着徐新雷朝二班的球门踢了过去，二班的守门员将身一纵，向上一跃，就讲球抱在了怀中。我们的进球计划落空了。我们班队员毫不气馁，摆*心态，继续迎战。看到对方的球踢了过来，我们班的队员就挡回去，看到对方的主力过来了，就聚精会神，全力防守，认真应对。可是，二班的实力名不虚传，就在比赛快要结束的时候，二班又在守门员孙润宁的臭脚下又进了一个球。比分3：0比赛结束了。
虽然我们班这次打败二班，但是我相信在以后的比赛中，我们班一定会竭尽全力，取得最后的胜利。
制作足球游戏观后感作文 第二十九篇
自信+努力+坚持=成功。
在我看来，坚持不懈是取得成功的要素，是取得成功的秘诀。大家可否记得激情四溢的德国世界杯，那场意大利和德国的半决赛。可以说两队是势均力敌，可谓龙争虎斗。在经历一段持久战之后，尽管双方奋力拼搏，仍无缘射门得分。紧张的加时赛进行了二十分钟左右，仍处在僵持中。这时，无论是球迷、教练，还是裁判，基本认定要进行残酷的点球大战，那时德国将占有地利与人和。就在最后两分钟，就在最后关键时刻，意大利毫不气馁，坚持不懈，脚球射出一名队员凌空抽射，球进了！而且在最后的两分钟内，射进了两个球，创造了足球神话。你看，不到最后关头就不能松懈下来，坚持就是胜利！
不仅仅是一场足球赛需要坚持不懈，做任何事都要有这种精神。为啥刘备能请到诸葛亮？就因为他三顾茅庐。虽前两次没请到，但只要先生没拒绝，还是有可能请到的。所以他没放弃，所谓金诚所致，金石为开。诸葛亮终于被他的诚心所感动，同意出山。刘备如鱼得水，实力渐渐增强，与曹、孙抗衡，形成三国鼎立的局面。坚持真是成功的一件法宝。
还听过一个挖井的故事吗？有个人想挖口井，卖力地挖了两米深，可水的影子没见着，还是一大堆泥土。他将铲子抛在一旁，伸了个懒腰，说道：“这片地下肯定没水，不然已挖了两米深了，怎还没动静？白花了我不少力气，真是功亏一篑呀！”其实，只要再挖半米深，就见水了，可他没有坚持，选择了放弃，成功也弃他而去了。
我呢？也尝到了坚持带来的喜悦。有一次，我碰到一道难题瞟了一眼，难。等一下问爸爸得了。但我又想：“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强，我何不试着挑战一下。”坚持、坚持、再坚持，终于把那道难题解开了。
坚持就是胜利！自信+努力+坚持=成功。不到最后不见分晓。不管是球赛还是学习，不到最后一刻决不放弃。坚持一个鼓劲的音符；一个成功的阶梯；一个胜利的信号。还是俗话说的好：坚持就是胜利！