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二年级描写刮风下雨的作文 第一篇

我坐的校车来到了我家所在的校门口停下来，当车门打开时，雨打在地上，噼哩啪啦的响。车底下的地面像浅水池。我拿着天蓝色的小伞准备打开时，父亲撑着雨伞，手里还拿着一把深蓝色的折叠伞，快步的向校车走来，说：“不要打伞”。然后用右手抱住我的腰，从车上抱下来，水都在路面上，比较深。父亲让我撑伞，他来背我。左手估着父亲的肩膀，右手握着伞的竿，握得低。雨哗哗的打在伞上，雨水透过伞洒落在我的衣服上和书包上。父亲弯着腰脚踩着水急急的背我走了一段路。在父亲背上手里提的东西太重，对父亲说，停一下！停一下。父亲把我放在一个黄色的长条木椅上，停了下来，父亲闲我太重了，让我下来自己打着那把深蓝色的折叠伞，用力将伞撑了又撑，可是没撑到位，我只好用手抓住雨伞的按扭，往上顶着伞走，这时父亲转过身来重新帮我把伞撑开。我俩走在雨地上，地面像小河一样，从斜坡上往下流。地面上凌乱的掉落着黄色广玉兰树叶。天空一片灰蒙蒙的。站在雨里，我的裤子和鞋都被雨水淋湿了。我由心的说：爽！像洗了一个痛快凉水澡。

二年级描写刮风下雨的作文 第二篇

今天，又是一个下雨天，我打着雨伞走在一片水淋淋的世界里。忽然，传来一声“哎哟”——一个小男孩摔在地上，头微微一震，几年前，也是一个下雨天，也是一声哎哟，也是一个小男孩摔在地，我不禁陷入了深深的回忆。

那是一个冬天的早晨，一大早下起了大雨，刮起了大风，凛冽的寒风加上冰冷的雨水，使整个世界变成了一片冰冷而潮湿的世界。我和几个小伙伴打着花花绿绿的雨伞乡间的小路上，像是几朵在寒风暴雨中盛开的花儿。风和然，身后传来一声“哎哟”回头一看，一个小男孩大约七八岁，摔倒在泥水里他挣扎着想要站起来。可是，他刚刚勉强站起来，有“扑通”一声摔了一次，看来他摔得不轻。泥水顺着头发流下来，衣服没有一处是干的，雨伞被扔在一边。风好像故意跟人过不去，吹得更起劲了雨好像不允许我们的存在，于是风、更猛了，雨、更密了，像一群魔鬼向我们狂奔而来。忽，一阵又一阵寒风吹过，小男孩冷得发抖。我正要去把他拉起来，我被表弟拉着，一步三回头地走向回家的路，雨中，小男孩还是只能够扎着想要站起来，可是，一些冷漠的行人匆匆从他身边走过。他的身影渐渐模糊，消失在我眼前。

一阵又一阵的寒风吹过，我觉得更冷了。回到家，我还惦记着那个可怜的小男孩，心里像有只兔子久久不能平静。窗外，风还在刮着、雨还在下着，难道我们的心也变得和天气一样冷了吗?

二年级描写刮风下雨的作文 第三篇

下雨了。天空顿时变了颜色，乌黑的天空中，云在“开车”。

突然，雷声大作，天空落下几滴雨点，就像可爱的小精灵，挥动着翅膀，随着欢快的脚步，落在地上。紧接着，下起了倾盆大雨。

上学了，同学们带着形态各异的伞，穿着花花绿绿的雨衣，从四面八方赶来。

放学了，雨还在下。我看到一位同学的伞坏了，于是，我送他回家。回家时，天色已晚，我本以为会被妈妈骂，不过，我把前因后果告诉了妈妈后，妈妈不但没骂我，还表扬了我。真是：助人为乐!

篇四：下雨了

今天清晨，我不知被什么吵醒了，在被窝里模模糊糊听到了“嗒嗒嗒……”的声音。下雨了?我一骨碌从床上爬起来，来到窗前，打开窗户，一股凉气迎面扑来。窗外果然下起了豆大的雨点，打在树叶上“啪啪”直响;落在屋顶上的雨水凑在一起流下来，滴落在地上“嗒嗒嗒”地响个不停。这美妙的声音，让我觉得好像有一支乐队正在演奏着欢快的乐曲。

好久没有下雨了，今天的雨，让空气变得清新极了，我忍不住深深地吸了几口。窗台上的花儿快活地舞蹈着，仿佛也在欢迎雨点的到来呢!

二年级描写刮风下雨的作文 第四篇

沙沙沙……沙沙沙……哗哗哗……哗哗哗……

春雨蒙蒙的下了起来，这是我多么盼望的事。

春天，在我的眼里才真正来到人间，我兴奋的迎接她的降临。

我站在外面，小雨滴犹如一个个多姿多彩的小精灵旋落在土地上。“滴答、滴答”，给小雨滴伴奏。优美的声音和轻舞的动作，让我独自享受着这样的情趣。

小雨滴落在每一片森林中，每一棵小草和每一朵花上，都给它们浇灌甜美的营养。

在这一刻，阳光是明媚的，风是温柔的，空气是新鲜的，草是绿莹莹的……花儿更娇嫩了，树更挺拔了，所有的一切都活了，世界变得五彩缤纷，生机盎然。

在世界上春天是最美的季节。

二年级描写刮风下雨的作文 第五篇

小时候，住在瓦屋下，每当下雨，便能听到淅淅沥沥、凄凄然然的雨声。长大了，住在钢筋混凝土的森林中，听不到雨声凄然，似乎生活缺了不少的灵气，缺了能让人感动的至柔至弱的东西，心在慢慢地沙化。

雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨声就慷慨激越，如百鸟齐鸣，如万马奔腾。雨势减缓，声音轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。

有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”。人生境遇不同，听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌。雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。

雨声依然在响，像我真实的心跳……

二年级描写刮风下雨的作文 第六篇

傍晚，微风轻轻地吹拂着，我与爷爷在院子里散步，我们漫步于一棵棵大树之间，看着空中一颗颗小星星，觉得心情十分愉悦。

你瞧，漫无边际的天空中，一颗又一颗小星星眨巴着小眼睛，天真又略带羞涩地望着我们，真是“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”呀!在众多的小星星中，一道银色的光照亮了大地，好似银花盛开的大舞台，那盏银白色的“灯”就是皎洁明媚的月亮，此时，还未到十五，月亮如一个弯弯的钩子，高高地挂在了碧蓝的天空中，好似一块被砸碎的翡翠，在空中默默放光。

忽然，原来洁白如雪的白云变成了乌云，原本一片片的云朵变成了钩钩云，原本放光芒的星星、月亮一惊，迅速地躲进了云朵之中。

乌云密布，眼看就要下滂沱大雨了，我和爷爷飞快地躲进了家中，来到了窗前，观察这雨景。哇，雨下得好大好大呀!先是如牛毛般，随后，风吹得更猛烈了，雨下得更大了，雨点如无数条线似的涮涮落下，满耳朵只听到雨点打在窗户上“啪嗒、啪嗒”的声音，路上，一位阿姨雨伞被风吹到了街边，几秒钟，就被雨打湿了，成了一只“落汤鸡”，路边，一个老人脚下一滑，摔倒在泥土中，大家七手八脚地将老人扶起，此时，我的心里有一股莫名的温暖。

啊，下雨了!

二年级描写刮风下雨的作文 第七篇

在这个世界上，父母对子女的爱，是最无私最深情的爱。

记得那是一个夏天的午后，晴朗的天空突然下起了倾盆大雨，放学后雨明显小了，但还在下着，我沮丧地想：爸爸不在昌吉，妈妈还在上班，而我身上刚好又没带零钱，今天只能冒雨走回家了。正出神地想着，我的手表电话响了，一看是妈妈打来的，只听她说道：“你现在往学校大门对面的车站那边走，我打了出租车过来接你。”

我按妈妈说的到了指定地点，过了一会儿，妈妈来了，接到我以后，我很奇怪，忍不住问她：“妈妈，你不是还没到下班时间吗?你请假不是要扣工资的吗?怎么跑来接我了?”妈妈说：“没事，接儿子要紧，扣就扣吧!我本来想着你可以坐公交车回家的，但是后来想到你早晨走的时候没带钱，所以就请假来接你了!”

虽然这件事情过去很久了，但每次想起就好像刚发生一样。每当看到妈妈的背影，脑海中总会浮现出她为我的辛苦付出：工作很忙，但却尽量抽出时间陪我看电影;放假挤出时间带我出去游玩;给我做饭、洗衣服、教我学习

“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈，我爱你!

二年级描写刮风下雨的作文 第八篇

放下手中的书，拾起钥匙，然后走出家门，来到小区的公园，为的只是想让自己放松一下。可没走几步，天空又开始下起了毛毛细雨。只看见人们快速地往家里跑，他们的身影渐渐的变小，最后在我眼前消失了。

雨滴“嘀嗒嘀嗒”地打在我身上，我长开双臂享受着这一过程。此刻，我感觉到凉凉的一片。我抬起头望着那下落的雨，只见它们顺风落下，风往哪吹，雨便往哪落。此时的我就像雨滴一样迷茫，找不到方向。

我在雨中狂奔着，雨水打到脸上，有种刺痛的感觉。雨下得越来越大，打我的眼睛弄得模糊一片，看不清前方的路，迫使我停下自己的脚。可是刚一停下来，我所有的烦恼便源源不断地涌进脑海中。我真的很烦!很烦!我再也控制不了自己的情绪，在雨中大声地哭了起来。雨声把我的哭声彻底所覆盖了，滚烫的泪珠烧灼着我的脸夹，没有人也不会有人发现乐观的我竟会落泪。

大哭过后，我内心变得没那么难受了。

雨水扑打着我的身体，冲刷着我的烦恼，洗濯着我的灵魂。雨中的我是那么的渺小，是那么的脆弱，是那么的不堪一击。

也许没有人能理解我现在的心情，没人能理解我每天晚上都做着同一个噩梦。虽然母亲总说我表面看上去并不在乎，但其实我比任何一个人都要在乎。母亲总拿这件事来嘲笑我，可她却不知道我的心就像被刀割般的痛。正因为我太在乎自己所错失的东西，所以我永远都会记得这条深深的“伤痕”。

现在的我十分迷茫，我真的不知道该怎么办。

渐渐的，雨越来越小了。回到家，母亲看见我满身都是雨水，便又开始唠叨起来……

我相信：不够强大的我迟早有一天会变强大……

二年级描写刮风下雨的作文 第九篇

我喜欢雨。因为雨是地球上不可缺少有机成分。雨既可以滋润万物，使之生机勃勃，也可以清洗空气中的灰尘，净化环境的同时又能在炎热的夏季带给我们一丝清凉。不仅如此，在下雨天，它还可以隔绝嘈杂的世界，营造宁静的环境，能够让我静心思考。无论是坐在沙发上，还是躺在床上，聆听着屋外沙沙的雨水声，心情都可以得到缓解和放松。

我又不喜欢雨。因为凡事要讲究一个“度”字。连续过度的雨天也使得人们心情格外压抑。这几天我们因为暴雨而没有上暑期延伸服务，只能在家里看着电视上、手机里不停地报道着郑州的大降雨。风雨之中，雷电交加，过度的雨量使得水库，河流水位暴涨，引发了洪涝，在部分山区还引发了泥石流、山体滑坡等灾害。电视上肉眼可见的大暴雨无情地冲击着郑州城，路面积攒的雨水漫过车顶，冲垮街道，给人们的财产及人身安全带来极大影响。

目前河南的新乡仍处在水患之中，但我相信，在xxxxxx的坚强领导下，在最可爱的人民子弟兵的救援和帮助下，在我们自己的努力下，我们一定可以共渡难关，早日恢复正常生活。

二年级描写刮风下雨的作文 第十篇

今天我听同学们说有一种实验叫做彩虹雨。于是我就决定来试试这个小实验。

首先，先准备量杯（2个）一些油。7种液体色素，筷子一根，一杯水。

开始做实验了。首先我在一个量杯里把油和液体色素用筷子搅拌混合在一起。搅拌的时候，那油和色素在量杯里不停的旋转，就像一股彩色的龙卷风在杯子里横冲直撞。然后在另一个量杯里倒上水，我又小心翼翼的把搅拌好的油和色素慢慢的倒进水杯里。

下面就是见证奇迹的时候了，我把眼睛睁得大大的，死死的盯着量杯，生怕错过了精彩的一幕。过了一会儿，我看到水面上有一滴彩色的“雨滴”穿过油层落了下来，他还带着一条长长的“尾巴”，可真是漂亮极了！紧接着又有一滴两滴的落下来。慢慢的越来越多的“彩色雨滴”，穿过油层滑落下来。好漂亮的彩虹雨呀！

这个实验让我明白了，质量重的液体会向下沉，质量轻的液体则向上浮，因为油比水轻则浮在水上面，而色素比油和水的质量重，所以会沉到水底。

这么有趣的实验，你们也快来试试吧！

二年级描写刮风下雨的作文 第十一篇

忽然，从天际飘来了大片的乌云。随后，乌云密布，狂风大作。只见小草花朵甚至大树都开始摇摆。接着，一道道闪电伴随着震耳欲聋的雷声好似把把晃着寒光的匕首划破了漆黑的天空。紧接着，地面上出现了雨点，1滴，2滴……很快，雨越下越大。顷刻间，牛毛般的细雨变成了豆大的雨珠，从天上倾倒下来——暴风雨来了!

渐渐地，暴风雨露出了它那狰狞的本面：风更猛了，雨更大了。猛烈的狂风，滂沱的大雨，这似乎是暴风雨想把这个世界毁灭的先兆。此刻，就连原本震耳欲聋的雷声也被雨水声掩盖，整个世界仿佛都已被这滔天的雨水淹没。朦胧中，我看见了东倒西歪的小草、花瓣乱飞的花朵、以及就快连根拔起的树木……

“哗——哗——”

不知过了多久，雨声慢慢小了下去，取而代之的只有丁冬的水滴声。不一会儿，一缕阳光透过阳光照在了大地上。这时，展现在世人面前的是一幅崭新的画卷：小草翠绿欲滴，犹如一个朝气蓬勃的青年，对自己的未来无限憧憬;闪着露珠的花朵正在怒放，就好似一名少女，身上金光闪闪的珍珠给她增添了几份妖娆的色彩，分外迷人;树木枝繁叶茂，仿佛是一把巨伞，给小生命们搭建了一个天然的保护屏障，隐约间我甚至听见了小鸟的歌唱……

这就是暴风雨，它看似毁灭了一切，实际上正是它使得世界更加美好。同样，困难也是如此，难道人生不是在它的不断洗礼和磨练下才迎来了那更加明媚的清晨吗?因此，我感谢困难。

二年级描写刮风下雨的作文 第十二篇

天空乌云密布，没几分钟，大雨也接踵而至。

狂风迎面扑来，把柳树吹得摇来摇去，像在疯狂地跳舞;湖面波浪滚滚，湖水都要跑到岸上去了。路上的行人呢，有的用手遮着头，急匆匆地往家赶;有的跑到街边的茶楼、商店里避雨去了。

这场突如其来的大雨让我们一家也忙得不可开交。爸爸妈妈赶紧去把院子里的衣服收了，我忙着把阳台上的花花草草都搬到屋里，爷爷奶奶还把家里的门窗关严了，生怕狂风暴雨“冲”进家里。

大雨像断了线的珠子一样往下落，树木被雨打得噼啪作响。房顶上有了雨，它会唱歌了，“咚叮，咚叮，咚叮……”;雨伞跟着房顶唱起了歌，“啪啦，啪啦，啪啦……”;地面也赶来参加这场演唱会，“嗒，嗒，嗒……”你听，多么美妙的音乐!

大雨过后，风停了，湖面恢复了平静，天渐渐亮了起来，一道五颜六色的彩虹挂在天边，漂亮极了。推开窗户，伴着泥土清香的空气迎面扑来，这种感觉，美哉美哉!

二年级描写刮风下雨的作文 第十三篇

每到下雨天，看到许多父母撑着伞来接孩子，我就会想起那年事。

天空阴沉沉的，雨点儿从天而降，啪嗒啪嗒地落在地上，溅起了一个一个小水花。我抬头看看天空，闷闷不乐地待在学校里，使劲地踢着小石头。心想：什么鬼天气，早上来学校的时候天气还好得很，怎么就下起雨呢?伞又没带，真是倒霉!

雨哗啦啦地越下越大，看着同学们一个个都被接走了。我皱着眉又看了看天空，“妈妈怎么还不来接我?自从有了弟弟，她的眼里就只有弟弟，哪还会管我。”我在心里不断的抱怨着。

又等了一会儿，突然在雨中我看见了一个熟悉的身影妈妈，我兴奋地向妈妈一边招手，一边冲了过去。妈妈边向我道歉，边接过我的书包：“对不起，对不起，今天忘了给你送伞了。”我嘟着嘴，什么也没说。

我们慢慢地走在回家的路上，一路上我们没说一句话，只看见妈妈把伞大部分偏向我这边，自己的肩膀全淋湿了也毫不在意。看着妈妈淋湿的衣服，我不禁想到了妈妈对我的种种好：为我准备美味的饭菜、夜里帮我盖被子、一有时间就带我去各个好玩的地方游玩

此时此刻我明白了，妈妈是爱我的，不是把所有的爱都给了弟弟。想到这，我接过雨伞轻轻地朝妈妈那边移了移，笑了

二年级描写刮风下雨的作文 第十四篇

乌云覆盖了整个天空，黑压压的有如没有星星的夜晚。这时天际的一角闪过一道明亮的光——是闪电，它就像印度的舞娘在空中舞出奥妙的身型，那是一种时而刚硬，时而娇柔的唯美。雷公似乎也被这种美所吸引了，奏出了气势磅礴的音乐。用轰隆隆的雷声为舞娘拌奏。

云在动，似游龙。雨在下，像珍珠。xxx大珠小珠落玉盘xxx的景象是如此的壮观，叫人好想置身其中。地上本没有水，雨落得多了就有了水。那雨从天而降，使人如身在水帘洞中一般。雨一帘洞中一般。雨一会急一会缓，只要仔细聆听便不难发现其中的美妙。丁冬，丁冬，雨用它的生命弹奏乐曲，用它的生命演绎着另一种生命。渐渐的地上有了积水，照应着依旧黑糊糊的天空。天地混沌了，这地上的天空是不是女娲补天时剩下的石头呢？大概是吧，你看那雨中长出的小蘑菇有着五彩斑斓的颜色！在小蘑菇下面的人们借蘑菇撑起一片没有阴雨的天地。

雨在下，风在吼，我们在大雨中漫走。让雨下个够吧！可爱的，多姿的，美丽的雨呀，你是天与地的使者，带给世间万物以活力！

二年级描写刮风下雨的作文 第十五篇

小雨阴阴点石苔，见花零落意徘徊。徘徊且自扫花去，花扫不完雨又来。刹那，心动，有柔柔的的情绪，触动内心最软的一隅，原来，那缠绵的雨，那漫天飞舞的花瓣，那一直，在梦里，轻念的名字，那是我，最清凉的惆怅。拟小诗记之，记下那一檐念念不忘的时光。

打开那段寂寥的时光，细雨纷飞打湿石阶的青苔。

于是，我开始沿着或许你出现的地方在岁月的转角里，追寻，张望。一株清丽偎依着青墙，迎着雨雾，任一阙牵念，满树暗香。

翩翩花瓣在风中盘旋，是谁的不舍，伴我花雨中徘徊。清雨无声，再也看不见你独自拾阶而上。古人有诗云清风起于青萍之末，而你是什么时候住进我心房？你的模样，像极了写在诗经里的木槿篇章。

雨中飞舞的是漫天花瓣，我在花瓣雨中一次次回望。刻入记忆的光景，已是断章。只是紧锁的心事，守到繁华过尽的苍凉满怀，为哪般？我，始终不敢，在雨如诉如泣时，细说流年聚散。我怕我的想象，在千回百转间化为你的小影飞到眼前，而我触摸到的是一指微凉。

二年级描写刮风下雨的作文 第十六篇

今天早上，雨就滴滴答答的下了起来。起初，雨宝宝们还很害羞，胆小的它们还不敢靠近我。后来，它们胆子变大了，也慢慢地跟我做了朋友。

当撑开伞，调皮的雨宝宝就把我的伞当成了它们表演的舞台。“嗒!嗒!嗒!”这是雨宝宝在跳踢踏舞呢;“咚!咚!咚!”这是鼓手雨宝宝在为它们伴奏;“哗!哗!哗!”这是小雨们欢乐的笑声。听到它们在伞上玩得这么尽兴，我的心情也像太阳一样慢慢升起来。可就在这时候，一滴雨落在了我的身上。我的衣服上多了一个小小的雨点，那灰色的斑点落在雪白的衣服上，很不美观。我生气极了：“真讨厌!这讨厌的坏天气!”可又转念一想，这说不定是哪个淘气的小雨珠从伞上掉下来了，我救了它一命呢!于是，我就不生气了。

中午，雨下得大极了。当我从食堂回到教室的时候，裤子已经从脚踝湿到了大腿。天哪，为什么嘉兴最近老是下雨呢?这老天爷也太悲观了吧!天天哭!难道天上没有一件让他开心的事吗?

到了下午，雨依然在下。但是它的声音从“滴答滴答”变成了“哗啦哗啦”，雨宝宝们都长大了!

这天气，到底什么时候才会晴呢?

二年级描写刮风下雨的作文 第十七篇

坐在桌前看书，雨，来了，令人毫无察觉，悄悄地来了。

小精灵们在桌子上落下了几个，滴到了手上，冰冷，温润，抬眼朝天望去，淅淅沥沥的雨精灵唱呀跳呀，投入大地的怀抱，雨呀，你是无私的，化自身为养料，用自身灌溉大地，汇成河流，孕育村庄。

一滴滴地下着，一点点融入大地，多少种子随雨抽出嫩芽有多少花儿随着雨绽开笑脸，稻吸收了水，笑弯了腰，雨，你是富有诗情画意的，多少文人墨客因雨吟诗，因雨做画，同时你也满腹文彩，它汇成江河湖海，在祖国的疆土上挥笔画下大好河山！

不停的下着，在空气中洒下雨的气息，我忽然想到，雨不就是老师吗，用自己的时间，用自己的精力，去拨撒，去灌溉，去筑起一个又一个辉煌。人生有限，可老师们却点起生命之烛，用自己的生命投入教育，绽放花朵，抽出嫩草，用自己的生命点亮别人的生命。

有时，师恩如小雨，温和慈祥，轻声呵护着，用耐心引领着；有时，师恩如阵雨，在你须要时及时到达；有时，师恩如倾盆大雨，虽然严厉但也领着你不再误入错误的道路。有轻有重，有冷有暖，但都是老师的一片苦心！

雨走了，令人毫无察觉，悄悄的走了，可我心中却如大雨来过，洗涤了我的心。

二年级描写刮风下雨的作文 第十八篇

清早，我听到了“哗啦啦”的雨声，我赶紧往外望去：呀！真的下起了大雨。

我望着窗外，一个个小雨滴争先恐后地往地下落去，我不知不觉成了它们中的一员……

我和小伙伴飞进草丛，把那一丛丛草木打扫的干干净净，又把水分送给了大地母亲和那些小树苗。偶尔飞过来一只小燕子，我们用水把它的乌黑发亮的衣服洗干净，它也向我道谢。我继续向前飞去……

我和伙伴来到城市，把那些水泥森林冲洗的一尘不染，人们快乐的喊：“啊，下雨了，好清凉的雨啊！”孩子们呢，更是欢乐无比了，你且看：孩子们有的在踩水，有的在仰着头看闪电，还有人仰着头要喝雨水，可是一滴也没喝到。你且闻：空气中有一种清香的味道，有一种快乐的味道，有一种温暖的味道。你且听：在大地上荡漾着各种声音，有踩水的声音，有孩子嬉闹的声音，还有鸟儿飞快掠过水滴的沙沙声。我继续向前飞去……

我和伙伴们来到小村，把雨滴调小，让燕子衔起雨丝，挂起雨幕，青蛙们开起了演唱会，好热闹啊！天要晴了，伙伴们折射出了彩虹，空气更新鲜了。

过了好一会，我才发现我不是雨，我是在看雨呢！

二年级描写刮风下雨的作文 第十九篇

爱雨潇潇而下时汹涌的气势，爱雨飘飘洒洒时丝丝的凉意。晶莹的雨水在地上溅开，形成一朵朵素色之花，那样清亮，那样透明。

初夏的雨不如春雨那番娇柔优美，也不比冬雨那般冰冷傲美。初夏的雨，是那么生动，那么热烈，宛如激进的乐章。一阵风吹过，一片云飘过，雨便掠过远处的树木林梢，刷刷地横扫过来。它如水帘，迷迷茫茫连成一片，似是升腾而起的蓝色的雾，一切都是朦朦胧胧的。多而密的雨，缥缈不定的雾，让人如临梦境。再看看天上，翻滚的云仿若一幅漂亮的水墨画，那墨黑的线条不断交织，翻转，凝聚，升华……

粗重的雨点，打在你的伞上，发出浓重的喘息声。一滴，两滴……很快，伞上满是雨水，流溢下来，遮住了你的视野，捂上了你因吃惊而张大的嘴。它欢笑着，拍打着你的雨伞，一路送你上前。那些似有若无的雾岚就环绕在你的脚边，缥缈而又清晰，有种诗意的美，浪漫的美。

雨水溅起细密的水珠，打上你的脚踝，有些痒。有时顽皮的性子上来了，就在坑里多踩几脚，让水珠密密麻麻布满你的脚，在上面流淌、嬉戏、欢笑……有时走走停停，便留意到路边的小草，草尖挂着雨珠，显眼的嫩绿仿佛要从这别具一格的风景画中滴落下来，与刚落地的雨珠融成一片。

初夏的雨呵，落在绿叶上，像珍珠乱撒；落在大地上，似音符跳跃；落在水面上，如睡莲绽放……初夏的雨呵，有时是如此轻柔，有时又那么狂放，但骨子里却透着坚韧，透着自信。

初夏的雨呵，是那么漂亮，漂亮得让人心醉，让万物颔首……

二年级描写刮风下雨的作文 第二十篇

我们小区楼房的屋顶也是斑鸠们的天堂，每当我站在窗前时，都能看到它们小小的身影从窗前掠过。

斑鸠们打扮的可时髦了。它们的眼睛炯炯有神，闪闪发亮，像一颗颗黑宝石，橙色的嘴巴尖尖的，像一把尖锐的缝补衣服的小针。它们都穿着一件棕色的连衣裙，漂漂亮亮的，连衣裙上面还镶嵌着乌黑发亮的黑钻石和雪白的珍珠，真像一位公主呀！他们的尾巴像是公主裙的裙摆，拖的长长的，真漂亮呀！这真是一群时髦的斑鸠！

要下大暴雨时，天阴沉沉的，乌云四布，弥漫天空。这时，老天爷似乎发了怒，大吼一声，估计是吼得太大声了，天空发出了轰隆隆一声，老天爷这一吼可吓坏了正在屋顶上休息的斑鸠们，把它们吓得惊慌失措。只见它们有的急速下降，翅膀微微张开，脚伸得直直的，像降落伞一样，落到了别人家的屋檐下面；有的飞快的俯冲着，张开翅膀，头朝下，像是一只老鹰发现了食物似的，飞快地钻入了大树茂密的树叶丛中；更多的斑鸠则是扑棱扑棱吃力地拍动着翅膀，头高高昂起，在空中滑翔着，飞舞着。天空中顿时飞起了无数只斑鸠，好像是下起了一阵斑鸠雨一样，神奇极了。

这场斑鸠雨，可真是奇妙呀！

二年级描写刮风下雨的作文 第二十一篇

是谁在精彩而又入迷的图书中把我唤醒呢？哦，原来是心情。现在我闭上眼睛，觉得心里十分烦闷，只想出去散散步。刚走到室外，就听到沉闷的雷声，不过声音很小，我便认真地观察起了大自然的变化。

一只只燕子妈妈正在准备风雨来临中宝宝的食物。忽然，雷声又一次响起，仿佛正在慢慢地靠近我们身旁。树叶也翻滚着好像有什么东西在折磨它。小狗也像炸雷一样叫着，好像在说:“雨来啦，雨来啦！”摆摊的人也惊呆了，赶紧穿好雨衣，一边收拾摊子，一边说:“这可恶的老天爷，摆个摊也不安心，真是的！”

刚收拾完，雨哗哗哗地下了起来，如果再迟点儿，人们怕是在风雨中拼命地挣扎了。

五月的天气像是小孩子们的脸蛋，说变就变。

刚回到家，雨就停了。摆摊的人非常生气，过会儿要是再下雨，他们就在水果摊上披上点儿雨衣。

雨过天晴，一道彩虹挂在天空。大街上又开始人来人往……

哈哈，这大自然真是变化万千呀！

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