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小学五年级作文下围棋 第一篇

吃过晚饭，爸爸说：“怎么样，下一盘？”我连忙叫好，拿出了围棋盘。爸爸说：“老规矩，让你两个子。”我说：“不行，我上次赢你了，这次最多让先。”“那你肯定下不过我， 还 是 让两子吧。”我从幼儿园开始下围棋，一开始爸爸让我七个，现在我在老师的辅导下，进步很快，最近爸爸让两子已输了两盘，可他 还 非得硬撑着让子，算了算了，就让他让吧，谁让他是我爸爸呢！

一开局，我就求胜心切，自己还没做活，就急着去围爸爸的棋，结果一条长龙被爸爸拦腰切成两段，一路追着打。爸爸笑嘻嘻地说：“钮嫣，你又下太快了吧，这块棋你亏大了，还不如早点儿认输。”我一看，哼，又吓唬我，虽然形势不太好，但还不至于就输了吧！后面的棋我一定要认真下，一定要把它扳过来。中间两块棋对杀，大家都活了，我活得明显比他多。我得意地在那边又唱又跳。爸爸说“钮嫣，你别得意太早。”我说“谁让你刚才说我要输的，我看我是要赢的。”到了中局，他又被我杀了一块。爸爸明显紧张了，下棋速度也慢了许多。我不停催促“快点快点。”爸爸说“下棋要慢慢想的，像你这么快，怪不得下不好。”关键的一步棋，他下错了，要悔棋。我大叫“不带的，落子无悔。”爸爸就说我前面也悔的，哪里吗，我是下下去后，又拖到别的地方去，这个还不算落子的。我们两个就吵了起来。不懂围棋的妈妈过来了，说“又吵了，真是没大没小。”她问我们那个形势好一些，我说是我。妈妈说“那你就让他悔一步吧，反正他要输了。”我只好同意。

最后，我们把官子填满，数了一下，我一百九十目，大胜。哈哈，看来下次我要让爸爸两子了。

小学五年级作文下围棋 第二篇

我喜欢下围棋。学习之余，脑子里想得最多的围棋了。自从走进了这个博大精深，奥秘无穷的黑白世界，我感无穷的欢乐。

一次，老师和我下棋，我先困住了老师的xxx大龙xxx，谁知老师左冲右突，给我来了个反围困。我一算气不够，就带着自己的xxx部队xxx企图逃跑，后来一看逃 不掉了，干脆就地做活，背水一战。我仔细观看棋盘，琢磨着对策，果然了手筋，于是巧妙地与老师做了双活，老师的大龙因此光荣牺牲了。我开 心极了。

下棋有输有赢，输棋的滋味可不好受。一次我去打段，对手的水平和我差不多。一开始我形势不错，可能是布局速度太快，再加上他不太棋风吧。但中 盘时对手追了，目数很接近，就看谁的官子好了。我们都眉头紧锁，时不时地长思考，点目以后我形势仍然不太明了，就紧急关头，我由于误算， 打了大勺子。对手立刻笑逐颜开，脸上却青红的懊恼万分。就这样只差一盘棋，我没能升段。这盘棋使我明白了做事要考虑周全，粗心大 意。

下围棋也训练了逻辑推理能力，因而文化课程大大，尤其是数学，每次口算比赛我总能名列前茅。我已是业余四段，但与我理想的还差得很远，我还想冲击更高的段位。这只是愿望，但我只要努力，梦想就能实现。

我是爱下围棋的孩子，不折不扣的围棋迷。

小学五年级作文下围棋 第三篇

星期六下午，我去体育馆下围棋。等我到时，已经有小朋友了，正在大门处看电视，教室里的灯还没开。过了一会儿，老师就催我们上课了。

我们走进教室，老师帮我们分好组，开始下棋。可是，我今天下得很糟糕。第一盘就跟跟中级班最厉害的周振宇下。开局我下得不错，可到了中途有一个地方没注意，本以为活了，就只顾着冲，想破对方的空，多占些地盘。没想到，被对方杀了一条大龙，杀得我晕头转向，每下一步都要想很长时间，下了两节课才结束战斗，最终我还是输了十六目半。第二盘输得更惨，对手的水平跟我差不多，可是我却输得更多。我后悔极了，都怪自己下棋时太急，结果连输两面三刀盘，想想都难为情。

马上要参加街道围棋比赛了，回家一定要挤出时间和老爸切磋切磋，提高棋艺，争取比赛时得个好成绩，不辜负爸爸妈妈的苦心。

小学五年级作文下围棋 第四篇

“哈哈哈……”我忽然自言自语的爆发出一阵笑声，原来是我把老爸KO了。大家而别误会，不是拿刀把他杀死，而是指围棋比赛中把他的打败了，但随后就笑不出来了，因为即将和我比赛的是等级高达九级的弟弟————潘胜楷。

只见他大步流星地走了过来，一把抓过一些棋子，让我说是单还是双，我随口说了一个双，潘胜楷放下子，是五——是单数。唉，为什么是单呢？没办法，只好用白了。一开始，我先防守，可很快我就放弃了这种想法，因为潘胜楷的攻击太强了，一开局我就是劣势，所以我必须由被动为主动，我发起了进攻。可潘胜楷并不软弱，一直攻击，这样硬碰硬是绝对行不通的，于是，我等待时机，等待潘胜楷下出愚型，嘿！潘胜楷还真下出愚型了，只听我大喊：“接——不——归——”潘胜楷一看傻眼了，这时，他果断的用了弃子这一招，可来不及了，现在我们是各占半边天，只要攻进去一点就赢了，我刚才那一子即守住了自己的地盘，又抢了五十目棋，耶！我乘胜追击，大获全胜。

我喜欢围棋，喜欢在黑白的世界里遨游。

小学五年级作文下围棋 第五篇

爷爷今年66岁了，他最爱下围棋。

生活中的爷爷最大的乐趣似乎就是和我们兄弟俩下围棋。每次一到爷爷家，我还没有定定神，爷爷就向我发出挑战：“小伙子，下盘棋吧！”有时我主动邀请爷爷，不管爷爷在做什么，他都会赶紧放下手中的活，前来应战。别看爷爷平时笑呵呵的，特别和善，他一坐到棋盘前，却表情严肃、眉头紧皱，有时他失误了会一拍大腿说：“哎呀！”有时走了好棋他会老母鸡变鸭、眉开眼笑。现在因为我的棋艺见长，爷爷更多的时候是和弟弟对弈，我在旁边观战，爷爷对待每一盘棋都积极认真，从三心二意。

爷爷非常注重提高自己的围棋水平，一有时间，他就戴上老花镜、拿起一支笔、捧起借来的围棋习题集，安静地读起来。他一边思考，一边写写画画，遇到难题，就对照后面的答案再次琢磨。他还搜集了很多围棋方面的口诀，用毛笔、一笔一划的写出来，挂到墙上，下棋的时候偶尔背出口诀进行应用。他特别注意书上的围棋故事，像聂卫平、马晓春这些围棋高手的故事他就背下来给我们讲，一起学习他们的围棋精神。

在爷爷的影响下，我和弟弟的棋艺大有长进；爷爷在我俩的陪练下，围棋水平也像飞机上挂暖瓶——高水平。我将和弟弟继续帮助爷爷，把爷爷培养成一名围棋高手。

小学五年级作文下围棋 第六篇

有一天，一个朋友找我下围棋。围棋嘛，顾名思意，只要对方的棋被你的棋四面八方围住了，不管有几个棋子，都让它完蛋！

“3、2、1，开始！”随着这声令下，“华山论剑”就开始了。我一开始左突右冲无人能挡。接下来，我不小心掉入了“大陷阱”中，心急如焚，气死我也！不过“君子报仇——十年不晚”，咱骑驴说唱本——走着瞧！这次，我精心策划，布好了局，等着他上钓竿。这回该我出棋，哈哈，去死吧！一棋“飞”落，他在圈内的“大军”立刻全军覆没。对方面色发青，看来是要使出秘密武器了。我得意万分，一不心小心，“一群羊”落入虎口，我的子儿被他杀了大半。

最终，我棋子用尽，大败而归，心里恨恨地说：你等着，我会回来的。

小学五年级作文下围棋 第七篇

一年一度的艺术节到了，同学们都兴奋起来。爱唱歌的就报独唱，喜欢说的李江海就报了讲故事比赛，更多的是报手工、绘画与书法了。

我对唱歌不感兴趣，绘画一般般，讲故事更有点怯场。我平时爱下围棋，于是，积极报名参加了围棋比赛。

星期四下午第二节课，我和班里的邓天啸、罗柏林就去参加比赛了。

比赛开始了，要下四盘。第一盘，对手开始做真眼，诱惑我去包围他。我的空没有对方多，对方主要是连起来。第一盘下完了，裁判老师对我说：“你没有那么多空，这盘你输了。”

第二盘，我是黑棋，所以先下。占角，然后占边，我要去围攻对方。对方很厉害，就搬。我马上连。对方又做真眼，如果他把整个棋盘都做真眼，我就无法围观了。我不能让他做真眼，我就把他的真眼变成假眼，然后围攻他，连起来，把每一个角占满。如果他进来围攻就变成了死棋。我做真眼，空也多了，对方也不想让我做真眼，反正我到占了一角的地方做真眼。下完后，老师对我说：“你占的地方多一些，所以你赢了。”

第三盘，我打算全盘做真眼，但是老师只给我们50多个棋子，对方首先占天元，我就首先把全部角占了就赢了，但对方一直占天元，我就全部下完了，老师说：“你又赢了，因为你的角多一些。”

第四盘，我有了准备，直接围攻对方。如果对方有路，我就挡住，当我把他的路拦住围攻他就会赢，于是我把他围起来吃了。我一攻占了168个棋子，所以我赢了。

裁判老师说我能够转败为胜，真是一个既勇敢又爱动脑筋的孩子。我笑了笑，我可没告诉他，我的手心都出冷汗了呢！

小学五年级作文下围棋 第八篇

一天晚上，我早早的把家庭作业写完了，闲着没事干，就想到了一个好主意——和爸爸下围棋。

围棋比赛开始了！经过一番猜先后，我执黑先行，爸爸执白。在布局的过程中我们旗鼓相当，难分输赢。到了中盘的时候，我们的数目稍微有一点点差距，可是不幸的事发生了。爸爸有一片棋看似坚固，其实漏洞百出。我早已想到了吃掉这片棋的方法了，心中暗自高兴。经过几回合的激烈斗争后，他的一片棋被我分割成了两块，当时我应该回头把那个角给吃净，可我却没有这么做，而是吃那块大棋了，正因为我这时不稳扎稳打，所以到后面我就频频吃亏。爸爸不想让这片棋被吃，所以就拼命向外跑。哈哈！这回爸爸可上当了！我的大部分“队伍”都在那边，爸爸的“大龙”被我逼得只有两条路，第一条路是调转“龙头”往自己“家”里跑。可能因为那儿有我的几个“兵”在那里，不管往哪儿跑，但是你错了，只要你“挖”一下就可以回家了。可能爸爸没有缕清思路，所以走了第二条。第二条路就是被迫走向我的队伍，我欣喜若狂。因为走了这条路，就意味着这条“大龙”被吃，就意味着这盘棋他要输。所以我高兴得一蹦三尺高！还沾沾自喜呢。然而不幸的事发生了！爸爸突然打吃了我这个子，我随手一应。爸爸又走了一手，我才恍然大悟，原来爸爸给我设了个大陷阱呀。因为我有一个致命的爱占小便宜的毛病，所以就很容易的掉进了陷阱里。当我要挽回损失的时候，为时已晚了。爸爸把我的“部队”都已经吃掉了。我迫不得已才认输。

这盘棋我输了，但是我在输中得到了深刻的教育！那就是：遇事要三思而后行，不要贪图眼前的便宜，以免因小失大！

小学五年级作文下围棋 第九篇

放暑假了，不知道同学们都在忙什么？不管忙什么，我想肯定和我一样过得很快乐、很精彩。下面我就来说说我的暑假生活吧！

我的暑假生活计划在一放假的时候就订好了，虽然是我和爸爸妈妈商量的结果，但是每天看到那份排得满满的计划表我就觉得晕，不过，还好大部分是我的爱好，特别是围棋，我可以每天和它形影不离了。

我每天都按时起床，做完当天的作业，其余的时间我就和我的'好朋友———围棋在一起了。你们一定觉得我很傻，围棋又不会说话，和它在一起一定特没劲。这样想的话你们就大错特错了，虽然围棋只有黑子和白子两种棋子，但这个黑白的世界是一个很精彩的世界。黑子白子在棋盘上演绎出错综复杂的变化，每一招棋都要很谨慎，特别是在对杀的时候，计算一定要准确，不然走错一招，满盘皆输，真的很刺激。每次我赢棋的时候，就觉得特别高兴，因为是通过努力赢来的胜利，就会特别珍惜。当然也有输棋的时候，每当我败下阵来，都觉得很郁闷，为什么没看清形势、为什么没算清这个变化、为什么不勇敢地和他对杀……爸爸总会在这时候鼓励我，要化悲痛为力量，因为失败是成功之母，不经历失败的痛苦，就尝不到胜利的喜悦。

我努力，我快乐！让我们充分地利用时间，努力学习，锻炼身体，向成功的高山攀爬吧！

小学五年级作文下围棋 第十篇

在学校的时候，我平时很马虎，爸爸为了治好我的毛病，想尽了各种办法，依然没有

围棋分为黑、白两色，棋盘有共有361目。下棋时，黑棋先下，白棋后下，下到最后，黑棋达到185目算赢，白棋达到177目算赢。下围棋就象指挥两个军队在打仗，互相攻击，互相吃子，到最后看谁占的地盘大。围棋里蕴含着

中国自古以来形容一个人有才能，往往从琴棋书画四个方面来判断，

通过半年的学习，在围棋学校张老师和朱老师的教导下，我的围棋水平逐渐提高，在春节前河南省举办的围棋段级位赛，我获得二级组的一等级，同时我的马虎毛病也有所改正。

所以我很感谢围棋，它不但让我掌握了一门特长，还让我改正了一些毛病。

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小学五年级作文下围棋 第十一篇

我刚刚学棋不久，在家和哥哥下了一盘围棋。

开始下棋了，我执黑，下小目，哥哥下星位，到了中盘，哥哥有两条龙不活，还有一块孤棋，我的大脑告诉我机会来了。我想起上课时邓老师说的一个手段“缠绕进攻”我思考片刻后，我发现我的棋不是很厚，这是我的脑袋里冒出了一个想法：如果我把哥哥的弱棋先攻，那我的棋应该会变厚。我便开始了我的进攻计划。我先飞了一下，没想到，哥哥可以不要那一块棋，他下了一步我意想不到的妙手把那两条大龙连在一起。输定了，我没什么空，哥哥的空都多的不爱多了，虽然我是劣式，但我依然认真的下棋。到了官子我看见哥哥的大空有一个至命的弱点，我抓住机会，冲进了哥哥的“大本营”刹

我梦寐以求要赢哥哥，我今天居然奇迹般的赢了，真是不可思议！

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