小学作文一年级作文二年级作文三年级作文四年级作文五年级作文六年级作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文记叙文议论文说明文看图作文读后感观后感散文诗歌日记周记书信演讲稿笔记写人作文写事作文写物作文
五年级作文捐款600字作文题目(精选7篇)
五年级作文捐款600字作文题目 第一篇
今天是个快乐的日子，在放暑假之前，我们的老师跟我们说：“在这个暑假里，我们有一个‘HEIP小象’的捐款活动，希望大家能参与这个活动，活动地点在嘉诚花园小区门口。”
暑假到了，我们怀着激动愉快的心情，来到了嘉城小区的门口。刚走进去就看见几个小桌子整齐的摆在门口，边上还围着很多人 ，我的姐姐一下子就看见了自己的好朋友——林诗颖，只见她手中拿着一叠厚厚的蓝色纸张，于是我们就对林诗颖说：“林诗颖，你好。请问你手上的是什么?”林诗颖说 ：“这就是宣传单，把这个发给路人，让更多的路人来参加‘Help’小象的活动中来。”于是林诗颖从桌子上拿起一叠宣传单给我们，接下来我们就开始了发宣传单的活动。
我们在炎炎夏日中发了好长时间，可是一共才发了7、8张传单。正在我们苦恼的时候碰见了我们班的同学，于是，我们齐心协力发完了所有的传单。
这次活动让我们明白了一个道理：团结就是力量。
五年级作文捐款600字作文题目 第二篇
我从上幼儿园时，就参加了不少次捐款活动，但每一次都没有今天这次难忘。
今天是个捐款的日子，我来到教室，发现了好多同学手里都拿着花花绿绿的纸钞，有一百元的红纸钞，有五元的紫纸钞，还有二十元茶色的`纸钞……大家拿的钱都不一样，家庭富裕的同学们拿的都是二十元以上的钱，带的钱多的同学都脸上挂着灿烂的笑容，等着尚老师来收钱。
这时尚老师面带微笑，来收钱了。尚老师刚一坐到椅子上，同学们就争先恐后地把那些五彩缤纷的钱交到了尚老师，忽然，我在向尚老师涌去的人群中发现了一个矮小的身影，我定睛一看原来是赵吴！只见他把一个小纸包，尚老师把小纸包拆开一看，顿时就惊讶的瞪大眼睛，怎么了？有些同学凑过去看了看，不禁也惊讶的合不拢嘴，有的还发出了啧啧的赞叹声，原来**居然包了一张百元大钞！尚老师怎么也没有想到，一向省吃俭用的**
既然如今出手如此大方，觉得**一下子捐款捐的实在太多了，于是便悄悄地对**说：“你一下子捐的太多了，你只捐二十元就行了。”**却摇了摇头说，不行啊老师，这样捐的太少了。
老师又说：“那就捐三十元吧！”，但**又皱了皱眉头说，可还是太少了点。老师再次对**答道，那只好捐四十元了。那么好吧，**犹豫了一下，最后答应了。
我大受感动心想，**一定是要把所有的钱都捐出去，我从没在小卖部遇到过他，只有在书店里有时候见到过踪迹。他对自己如此的吝啬，对别人如此的大方，真令人感动！
**如此善良有爱心，是我们值得学习的好榜样。
五年级作文捐款600字作文题目 第三篇
富翁捐款之后，对第三户人家那种“施舍”的想法感到惊讶，但同时他却十分钦佩他们的委婉拒绝，在做慈善的同时，他也知道他自己收获了什么。
第三户人家并非对富翁的捐款毫无动心，他们也曾犹豫不决：“到底要不要接受?”可最后，他们的一点点念头最终被自尊心压倒，他们觉得人虽穷，却要穷得有骨气，自己用的一分一毛都必须是自己的血汗钱，接受别人的施舍，这算什么?
是的，他们这种想法确实是让人敬佩，在金钱与自尊面前，他们选择要自尊，可以看出，他们是自尊心强的一者。
但这确体现了现代人一种心态。他们为什么会这样想?一定和社会心里有所相连吧。如今社会每个人的自尊心都那么“强”，当别人要捐赠点什么的时候，他们总用“施舍”这种所谓的理由来拒绝，其实，这真的是施舍吗?这个理由不就是自己心上的一道高高的门槛吗?只是他们跨不过去，说不服自己去接受“施舍”。他们想：“我们虽穷，却要穷得有骨气，不能让别人看不起，不能让别人踩在脚底下。”没错，我的确赞同这种想法，但试问，是谁说接受别人的捐赠就是没骨气，就是让别人看不起，就是要别人踩在脚下的?他们为什么不允许弱者接受强者的帮助?这个帮助怎么就是施舍呢?互相帮助，不就是让祖国强大起来的唯一捷径吗?强者为什么帮助弱者，其实就是想让弱者迅速强大起来，然后强者又帮助弱者，如此循环，我们的祖国一定能很快强大起来，让中国减少弱者，这才是帮助的主要目的。并且，这只是一种简简单单的帮助，是同胞给予的帮助，欣然接受，不好吗?
如果将来每个人都想这种帮助就是施舍，就是对自己的侮辱的话，说不定会因为社会的淘汰而崩溃。如果每个人的自尊仍是那么“强”的话，说不定更会让别人瞧不起，并使祖国落后，也会让外国人瞧不起，难道这就是我们想要的结果?自尊心过强只是为了安慰自己，却不知道是在伤害捐赠人，并让有能力者养成一种心态：“我不再做慈善了，因为不仅帮不到人，反过来还被人误会这是一种施舍，就让他们穷死好了!”这样看来，弱者得不到帮助，而又没能力，如此下去，后果真是不堪设想。恐怕，在弱者认为好的自尊心下，会引起一连串的不好，甚至害人害己，这些都是我们不可估算的。
那我们应该如何解决呢?解铃坏需系铃人，问题的源头就是信任与接纳。我们只有让社会在强者也弱者两类人之间搭建一道信任的桥梁，并做一把平等称，把两方之间的位置称为平等，并让两方互相接纳信任。或许，我们可以呼吁强者多做慈善，又对弱者进行心理辅导，告诉他们什么是帮助，什么是施舍，并教他们学会接受。只有把“施舍”转化为“帮助”才能完事。富翁捐款以后的问题实在引人深思，慈善的背后到底隐藏着什么问题?是信任?是接受?是平等?或许这些“小”问题，只有解决了，才能把一部分人心中的大石挪开，只有这样才能让强者更好地帮助弱者。
五年级作文捐款600字作文题目 第四篇
同饮一江水，血脉永相连。长江流域的灾情牵动了吴中儿女的心，牵动了我们xx实验小学全体师生的心。虽然大家不能像子弟兵那样为抗洪堵决口，扛沙袋，但是我们能向灾区人民献上一片爱心，为我们的同胞和子弟兵们呐喊助威。
“……我们万众一心……”捐款仪式在雄壮有力的国歌声中拉开了序幕。主席台上那鲜红耀眼的捐款箱格外引人注目。国歌声刚停下，劳校长便走上主席台，他沉痛地对我们说：“今年，长江流域发生了特大洪水，数以万计的人失去了家园，他们被迫离乡背井，那里的小朋友们也失去了可爱的学校……”这时，我抬头看看劳校长，觉得有什么晶莹的东西在他眼里不停打转。“一方有难，八方支援。我们木渎实小的全体师生应该伸出援助之手，人人献出一点爱，让爱在我们校园开出鲜花，结出果实。”劳校长越说越激动。此时此刻，我感动极了，眼泪不断地从眼角往下流。
“……只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”随着《爱的奉献》歌声，捐款仪式进入了高潮。
“一年级组老师捐款730元，二年级组老师捐款700元……一(1)班捐款……全校一共捐了5元。”“我也要捐款!”台下一个稚嫩的声音喊道。只见一个一年级的小朋友捧着一个储蓄罐，向捐款箱走去。“哗啦”一声，储蓄罐碎了，地上撒下了一堆硬币。只见他一分一角一元地捡起来，捡得那么认真，生怕遗漏掉一个硬币。我们全愣住了，过了好久，才响起雷鸣般的掌声，大家都向他投去了赞许和敬佩的目光。
此时此刻，我感到我们和灾区人民的心贴得更近了。大家都想到“一方有难，八方支援”，这是中华民族的传统美德，这种精神一定能使灾区人民振作起来，勇夺抗洪斗争的伟大胜利!
“……只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”这歌声再次响起，响彻了整个校园，也响彻了整个神州大地。
五年级作文捐款600字作文题目 第五篇
春天，本来应该是农作物繁茂的季节，可是在云南，却不是这样。
在云南，土地干裂，农作物根本无法生长。和我们深圳来比，其差别就好比是天堂和地狱！在深圳，每天都能喝到充足的水，而在云南，一个家庭一天只能喝到半瓶掺着沙子的水；在深圳，我们每天都能洗澡，而在云南，一个月都不能洗澡；在深圳，我们每天都能吃肉，而在云南，只能每天吃“饿羊菜”（因为别的东西都枯死了，只有“饿羊菜”还在生长，它之所以叫“饿羊菜”，是因为这是羊饿极了才吃的）；在我们这儿，桌子每天都能擦得干干净净，而在云南，因为没水，抹布干干地挂在墙上，桌子上落满了灰尘；在我们这儿……
在星期二的红领巾广播站，大队部辅导员杨老师倡议同学们捐款资助云南。我捐了五十元。
这天晚上，我做了一个梦，梦见云南的河流重新有了河水，小草像一个个绿色的小精灵从土里蹦出来，农作物重新生长，树阴冒了出来，大地不再裂开，船只在水里欢快地行驶着，人们再也不愁没水喝了、没食物吃了……
“一方有难，八方支援”，让我们行动起来，让云南旱灾迅速结束！
五年级作文捐款600字作文题目 第六篇
早晨，我刚走进教室，就听到同学们唧唧喳喳地议论：“杨浩云怎么没到？平时他总是第一个到，今天怎么现在还没来？”“他朝我借的钱还没还呢。”“是啊，他还向我借了支笔呢！”还没等我问怎么回事，学习班长李原走进了教室，他欣喜地对我们说：“告诉大家一个好消息，我们班在这次月考中排年组第一！”
全班顿时炸开了锅，转眼把杨浩云的事忘得一干二净。这时，班主任宋老师满脸严肃地走进了教室，语气沉重地对我们说：“同学们，杨浩云辍学了。”
班长站起来说：“老师，我们先不管他了，这次月考，我们班考了年组第一！您不是说过如果我们考第一就请大家吃冰淇淋吗？”
宋老师听后非常气愤，“同学们，杨浩云同学因家境贫寒辍学了。你们却只想着吃什么冰淇淋……”说着，从兜里掏出了100元整钞，放在讲桌上，“这是请大家吃冰淇淋的钱，现在我决定把这钱捐给杨浩云同学！”
教室里突然特别寂静，空气仿佛一下凝固了。过了片刻，班长涨红着脸站了起来，说：“我们平时对杨浩云同学关心太少了，从今以后我们每个人都省下点零用钱来帮助杨浩云同学，大家说好不好？…”“好！”同学们异口同声地说。班长从口袋里拿出了1元钱，放到了讲桌上。随之，同学们都纷纷捐出了自己的零花钱。那位借钱给杨浩云的同学站起来说：“老师，杨浩云跟我借的钱我不要了，就算是我对她的一点帮助吧。”
我也把自己仅有的1元5毛钱全捐了出去。不一会儿，讲桌上堆满了零钞。5毛的，1元的，5元的……宋老师看着这些零钞，会心地笑了。
过了几天。杨浩云同学重新回到了学校。同学们很开心，大家感到帮助别人原来这么快乐。
五年级作文捐款600字作文题目 第七篇
今天，晴空万里。我高兴地打开电视机，正在找我喜欢的节目。忽然看见一个节目里头有的房子东倒西歪；有的房子表面完好无损，里面却伤痕累累；还有的乱七八糟。原来是一场突如其来的地震灾难。就在这时出现很多人在捐款的镜头。我也想捐，于是就问妈妈要钱。妈妈说：“我想我们不要捐了吧，还是把钱留下自已用。”可是我很想捐，我千方百计地想办法。还是想不出好的办法让妈妈拿出钱去捐款。
我想啊想啊，终于想出了一个好的办法。叫上妈妈一起看这惨不人睹的事件。妈妈看着看着眼泪悄悄地流下了来。妈妈说：“真的太感人了，我们也要献出一点爱心，让灾区人民抗震救灾、重建家园。”钱给了我。
我一上学就把钱捐出来，终于为灾区人民献出了一份爱心，并在心里默默地祝福他们平安。