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三年级作文三个小伙伴150字(篇一)

上课了，可我的同桌还没有到校。

我的同桌今年十岁，长的虎头虎脑，眉目清秀，身材端庄，算得上是一位美男子。它不仅人长得可爱，而且学习也很优秀，多次被评为学校的十佳少年，是我们班的班长。可今天却迟到了。不知道班主任老师又要怎样处罚他了，我的心里多么担忧。

忽然，同学们听见教室外面一声“报告”，随即进来一位灰头土脸，脸上有几道血迹的小朋友，后面还跟着他的爸爸，手上还流着血，衣服划破了几道口子。经他爸爸介绍，我们才知道他迟到的经过。原来在来校的路上，突然遇到一位卖橘子的老大爷，不小心三轮车翻车了，老爷爷被压在车底下。他和爸爸连忙赶上去，救出了老爷爷，发现老爷爷受了一点轻伤。他和爸爸一起又帮老爷爷抬起三轮车，捡起地上的橘子，这才往学校赶去。

听到这里，我们悬着的心终于落地了，教室里顿时响起了雷鸣般的掌声，眼前的伙伴形象更加高大了。

我的好伙伴真棒！

三年级作文三个小伙伴150字(篇二)

教学目标:

1. 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2. 学会本课生字，其中田字格上方的字只识不写，认识一种新笔画。

3. 体会三个小伙伴互相配合，各现其能，最终圆满完成任务的愉悦心情，感悟同心协力方能做好一件事的道理。

教学重点难点:

识字、写字、朗读、背诵。

教学具准备及辅助活动:

1、 实物投影仪。

2、 图片、生字卡片。

主要板书计划:

14 三个小伙伴

野猪嘴拱树坑

袋鼠口袋运肥料

小象鼻子浇水

作业设计安排:

课内:描红、临写。

课外:朗读、背诵。

教学过程:

第一课时

一、 揭示课题

1、 看图，谈话导入。

2、 揭示课题。指名读题。

3、 齐读课题。

4、 过渡：故事里的三个小伙伴是谁呢?它们在一起要做一件什么事呢?

二、 初读指导

1、 看图读故事开头和结尾。

(1) 看图读开头。A看投影1，点名回答三个小伙伴是谁。

B从图上能看出它们去干什么吗?

C出示第一自然段。指名齐读，指导读好句中停顿。指导感情朗读。分组读，表演。

(2) 看图读结尾。A看投影2，问：这幅图上画的是什么?

B出示课文最后一段。

C再次映示投影1，问：读了故事的结尾，知道三个小伙伴已经栽好了树。你们再看看这幅图，读读开头，细心的小朋友会有疑问吗?

2、 引入故事中间部分。

(1) 引导学生根据生活经验说说栽树的步骤，相机出示下列词语，指名读。

(2) 可是——出示：没有锄头挖树坑怎么办?

没有箩筐运肥料怎么办?

没有水桶浇水怎么办?

(3) 是啊，这也没有，那也没有，可怎么栽树呢?同桌猜猜三个小伙伴会怎么办。

(4) 自由读课文，要求借助拼音将第二至五自然段读正确，读流利。

(5) 检查自读情况。出示词语读。点名朗读。

三、 指导写字

1、 认读生字：同拉么。

2、 指导书写。

3、 学生在《习字册》上描红，临写，教师巡回指导，纠正写字姿势。

四、 课内作业

1、 用“一同”说一句话。

2、 熟读课文。

第二课时

一、 精读训练

1、 看图...

三年级作文三个小伙伴150字(篇三)

人的一生中，可能有许多伙伴，但最喜欢的伙伴却很少。我有一个最喜欢的伙伴，他就是我的表弟。 我的表弟今年六岁了，他的圆脸上长着一对黑溜溜的大眼睛，笑起来的小脸像一朵盛开的花。尽管 表弟长的非常可爱，可他天生就是个调皮鬼，经常做出一些让我们哭笑不得的事情。

有一次，我和表弟都去姥姥家玩，我进屋拿薯片吃，不知表弟跟在后面，我一关门，他就在外面大哭。我拿完薯片。出门后，看见他在哭，我问姥姥是怎么回事，姥姥告诉我，是我关门时挤了他的手。 表弟一看我拿着薯片，就哭着说：“我的小指头断了，得吃薯片”。吓得我赶紧给了他一大把薯片，他一边吃一边说：“哈哈，我的小指头一点也不疼”。原来他一直在骗我和姥姥呀！

还有一次，我和妈妈吵架了，我非常生气，表弟见了，就想尽办法逗我开心。他站在我面前给我做鬼脸，我没理他，他又给我哼他永远也哼不准音调的那首儿歌，我还不开心。他见自己的行动没效果， 就跑到外面转一圈回来，咬着我的耳朵说：“你真憨，生什么气，大姨（我妈）还在那个地方高兴呐”！我听后豁然开朗，她高兴，我生什么气，又和表弟开始玩了。

这就是我的小伙伴，虽然他很调皮，但经常给我们带来很多的欢声笑语，我很喜欢我的表弟——卢风光。

三年级作文三个小伙伴150字(篇四)

她，着身一件黄色的外衣，上面点缀着一些圆圆的小黑点，留着一头马尾辫，水灵灵的眼睛下面长着一张能言善辩的嘴她就是我那大胆而又乐于助人的小伙伴——黄云凤。

说她大胆，一点也不错。那天中午，她从食堂打了饭之后就到高施设施上去津津有味的吃了起来，让人看见了真是胆颤心惊，生怕她掉了下来，可她却好不害怕吃完饭后，她看见了韦老师于是她便友好而又调皮的问道：‘‘韦老师，到哪去呀

说她乐于助人这话也没错。一次，她和形影不离的好伙伴们在一起玩游戏吗，突然，李雨摔了一跤，出了一些血她们急得像热锅上的蚂蚁——焦急万分，黄云凤灵机一动院子里有草药，我们快去摘。后来她又义不容辞的把自己的红领巾给了李雨。

你永远是我的好伙伴——黄云凤。

三年级作文三个小伙伴150字(篇五)

每个人在生活中会遇到许许多多的小伙伴，好朋友。他们能和我一起玩耍，能指出我的不足，帮助我不断进步。我就有这么一个“好伙伴”——那就是我数学考满分时，妈妈送给我的小手表。

这是一块又精致又漂亮的小手表。看上去它像一块粉红色的小糖果，表带上还挂着一个亮晶晶的小蝴蝶结，表盘上还有两只可爱的小米老鼠，真是惹人喜爱呀！

小手表不但漂亮，还能教会我道理呢！每当我写作业拖拉时，只要一看见在手表上“嘀嗒嘀嗒”飞奔的秒针，就不禁想起了“白驹过隙。”同时也让我体会到了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。时间永远在流逝，珍惜时间的人才能学得更多，学得更好。

有一次，我上学迟到了。当我背着书包，气喘吁吁地跑到教室，发现同学们都已经在教室里准备早读了。羞愧的我仿佛听到了小手表在轻声地提醒我：“守时是一种好习惯，更是一种美德。小主人，你以后一定要遵守时间哦！”从那以后，我再也没有迟到过。

妈妈送给我的这个小手表，每天陪伴着我，让我知道了时间的重要，它还每时每刻都会提醒我，遵守时间，珍惜时间。它真是我的“好伙伴”，我喜欢它！

三年级作文三个小伙伴150字(篇六)

幼儿园大班时，你就是我最好的朋友，咱们俩无话不说。

你还记得那件事吗？我们两家去鸟巢玩，进不去鸟巢里，只好在鸟巢外面玩。你妈妈找到了一个绝佳的的照相地点—一块月亮形的石头。你妈妈让我们站到上面去照相，上去了之后，总是找不到最好的位置，于是咱俩一直往左站，只可惜你一脚踩空了，咱俩都摔倒了地上，你哭了，我望着你那一张哭脸，笑了。我妈妈还抓拍了一张半哭半笑的照片，在我家电脑上存着呢，永远不会丢。

还有我们去海南，去蜈支洲岛，那里的沙子好细呀，你去捡贝壳，一个，两个，三个。你越走越往海里走，潮来了，我大声提醒你，可你还沉浸在捡贝壳的乐趣中。海水涌上来，打湿了你的鞋。可我们还在那里快乐的笑着，尽情的笑着。

一转眼，我们已经是小学的最高年级，六年级了。我们即将分别我们经历的酸甜苦辣，都深深印在我的脑海中，怎么也无法抹去。

当咱俩再见面的时候，我会说：你好，伙伴！

三年级作文三个小伙伴150字(篇七)

我的音乐伙伴是三年级1班的王莹，她和我是“卡拉OK”组合。一玩滑板就唱起歌来。

星期六晚，夜幕低垂，天空中挂着点点星光，好迷人的景色，我骑着滑板叫上好朋友唐佳灵就去找王莹。我在楼下大声叫道：“王莹，下来K歌啊！”她听到我的呼喊，便带上滑板兴冲冲地跑下来与我会合。我说：“我们K一起来看流星雨的爱的华尔兹吧”。她点点头便清脆地唱起了“爱的华尔兹”。我不甘示弱地和了上去。因为唐佳灵不熟悉，所以就在我旁边轻轻唱着。王莹动情地唱着：“一步一步向你靠近，一圈一圈贴我的心，就像夜空舞蹈的流星！”爱的华尔兹就像是她唱的似的，真好听。这时后，唐佳灵给唱错了。出现了逗趣的音符，把我们都笑得前仰后合。我们随后清清嗓子，对好了歌词，重新安排后，决定从头再唱一次。这次，我们快快乐乐地合唱。

我们就是音乐伙伴，热爱音乐的组合！

三年级作文三个小伙伴150字(篇八)

音乐是我生活中不可缺少的东西。音乐是我心中忠诚的伙伴。音乐陪伴我走过了一段时间的旅程。如果有人问我，我一直坚持的力量来自哪里，音乐肯定是不可或缺的一部分。

阅读时，我喜欢放一些轻音乐。它可以使我的思想慢慢安定下来，我的心境开始变得非常平静。我非常喜欢这首歌“我家乡的原始风景”。每次听到这首歌的旋律，我都会非常感动。因为我仿佛进入了这首歌所描绘的意境，突然回到了家乡开阔的草原，一阵风吹过，牛羊满山。流浪多年的孩子们，我多么想回到家乡母亲的怀抱，就像我小时候一样。但我知道时间总是向前走，我们不能倒退。

运动期间，我喜欢听一些动感歌曲。我能随着歌舞的旋律自由地跳舞。我尽情地欣赏这音乐。音乐真的能激发人的情绪。它能让你从低沉的情绪迅速转变为高昂的情绪。每次我不开心的时候，我都会听快乐的歌，让我的心情慢慢变得阳光明媚。

我喜欢音乐。音乐是我的好朋友。

三年级作文三个小伙伴150字(篇九)

是谁陪你度过愉快的时光，是谁在你悲伤的时刻带给你欢乐，又是谁在你被欺负时站出来帮你？我说是我的伙伴。

从我小的时候开始就有一群小伙伴和我一起玩，当时我们非常要好。无论是雨天，还是上下学，我们都形影不离。虽然有时发发脾气，但简简单单的谦让一下，就能从归昔日的友谊。可直到有一天，我要搬走了，听了这个消息我和小伙伴们都非常难过，想想以后可能再也见不到面了，我们都哭了。当我走的那天，他们眼圈红红的看着我，直到看不见我的影子。

可没想到，我放学的一天，偶然在公交车上碰见了离别多年的伙伴，我一眼就认出了他，他遇到我这个昔日好友感到非常高兴。可是时间不等人，马上就要下车了，我们也马上就要分别了，我真舍不得他，毕竟是分别6年的好伙伴。这次离别可能真就再也见不到面了。回家后我又哭了一场。

可没想到下个学期，我的那些伙伴都转到了我的学校，我非常的高兴，又能和小伙伴没一起玩，一起度过美好的时光啦！

三年级作文三个小伙伴150字(篇十)

今年，我们回了乡下过年，碰到了我的三个小伙伴。他们是谭文涛，王亦蓝，王宇豪。谭文涛和王亦蓝是苏州来的小朋友，是我们的亲戚；王宇豪是妈妈的学生，在岳王乡下的。谭文涛比我大一岁，读三年级，王亦蓝才大班，王宇豪和我同年。

我一下车就看见他们在玩黄沙，于是我也手痒了，加入了他们的团队。王亦蓝不懂事，把黄沙都弄到了我身上，我气极了，也把黄沙撒在他身上，我说：“下雨啦！”王亦蓝的哥哥谭文涛也来帮忙，一起把黄沙撒到我身上，我快成“沙人”了。这时候，妈妈来了，说：“吃不消了，吃不消了，一个个都成小泥人了，STOP！”然后，我跟妈妈回家洗澡，王亦蓝他们也去洗澡。洗完澡，我们又开始疯玩，玩得大汗淋漓。妈妈们都管不住我们了，因为平时我们在家里都是一个人，没有这么多小朋友，看到这么多伙伴都激动得不得了。

有小伙伴一起玩真好！！

三年级作文三个小伙伴150字(篇十一)

在一个美丽的森林里，住着脖子长长的长颈鹿，全身洁白的小白兔和调皮又可爱的小猴子，他们三个常常一起玩，是形影不离的好朋友。一天早上，阳光明媚，和风拂面。长颈鹿、小白兔和小猴子在沙滩上玩捉迷藏游戏。游戏开始了，小猴子趴在树上，数了一百声，说：“藏好了吗？”大家说：“藏好了。”小猴子来到大树前，看到长颈鹿的脚印，心想：这是长颈鹿的脚印，长颈鹿应该藏在大树后面。小猴子来到大树后面，喊了一声：“长颈鹿，我找到你了。”长颈鹿说：“小猴子，你好厉害呀！”突然，长颈鹿和小猴子听到了小兔的哭声，就朝着哭声走去。走呀走，终于找到了小白兔。

小猴子问：“小白兔，你怎么了？”小白兔一边大声地哭着，一边说：“我口喝了，这里没有水喝，大海的水又咸，也不能喝，怎么办呀？”小猴子看了看岸边那棵椰子树，心想：椰子里面有汁，可以喝，那怎样才能拿到椰子呢？小猴子灵机一动，一个办法从小猴子的.脑里闪过，他说：“我有办法。”小白兔和长颈鹿异口同声：“什么办法？”小猴子说：“那里有一棵长着三个椰子的椰子树，长颈鹿的脖子长，长颈鹿用嘴摘下椰子，就能喝到椰子汁了。”说完，大家来到椰子树下面。长颈鹿用嘴巴叨着椰子，把大的给小猴子和小白兔，自己拿小的喝。小猴子把大的椰子让给长颈鹿，说：“长颈鹿，你帮我们摘到椰子，应该吃大的。”长颈鹿说：“我不能吃大的椰子，办法是你想出来，你应该吃大的椰子。”小白兔也把自己的椰子让给了长颈鹿。长颈鹿说：“你们不用给我了，我自己喝自己的椰子就行了。”小猴子和小白兔拿长颈鹿没办法，只好无可奈何地喝自己的椰子。最后，大家都津津有味地喝了起来，因为它们都能喝到美味可口的椰子汁，更重要的是友情的感动甜甜地在心间涌动。

这个故事告诉我们，好朋友间，有困难应该一起解决，有好东西就应该一起分享。

三年级作文三个小伙伴150字(篇十二)

人类最好的伙伴就是动物，他们没有心机，那么的单纯，只知道一定要保护好自己的伙伴，不能让伙伴受到任何伤害。

如果说狮子救人你相信吗？毕竟你眼里的它是那么的无情，凶猛。事件发生在肯尼亚，一个12岁的小女孩儿失踪一个星期了，据警方调查是被绑架了，小女孩儿正遭遇逼婚。

警方很快就调查到了绑匪的所在地。可是他们到的时候，却发现绑匪都不在了。只剩下了小女孩儿，和守护在她身边的三只狮子。原来狮子发现了小女孩儿，就将绑匪吓唬走了，之后一直守护在她的身旁，不让任何东西接近。当警方来的时候，狮子叫了一声，好像是在说“后悔有期，再见”。

海豚，是海洋里的天使。有一天一个小男孩在玩冲浪。被一只鲨鱼看见，鲨鱼使劲的撞了冲浪板，小男孩被撞重伤，之后掉了下来。就在这时，过来了一群海豚，他们围着小男孩儿，把鲨鱼挡在了外面，直到小男孩儿获救。

不得不说，动物真是我们的好伙伴。

三年级作文三个小伙伴150字(篇十三)

一天，小袋鼠，小象和小野猪三个小伙伴一起去植树。

他们三然拿着树苗来到了上坡上，可是小袋鼠却发现没有带铲子，于是对小象说：“我们没有带铲子可怎么植树啊？”小猪听见了说：“没关系的我的鼻子可以挖坑啊。”小象又发现泥土和水桶没带，对他俩说：“今天我们太马虎了，除了小树苗其它的什么东西也没带，现在我来分配一下工作，小袋鼠你用你身上的大口袋装土，小猪你负责刨坑，我来运水。”小象把工作分配好以后大家都去干自己的活了。

小猪刨了很多的坑，小袋鼠运来了很多很多的泥土，而小象呢跑到河边吸足了水一趟趟来回奔跑着。他们先把小树苗放进小猪刨的坑里，再用袋鼠运来的泥土把根埋起来，最后在 小象给它们浇水，施肥，就这样他们不一会儿就把小树苗给种好了。小树苗在太阳的照射下露出了开心的笑脸!

他们三个小伙伴团结合作，同心协力种树苗，把原来光秃秃的山坡变成了一片绿色的海洋!

三年级作文三个小伙伴150字(篇十四)

百灵鸟、猫头鹰和白鸽是三个非常要好的朋友。随着时间的流逝，他们三个渐渐长大了，需要找一份工作来养活自己。于是，三个小伙伴约好一起去找工作。

他们在《城市晨报》上看到了一家邮局的招聘启事，高兴极了，便一起去应聘了。他们在邮局工作了一个星期，结果：白鸽不仅飞得快，而且认路能力强，能够快速、准确地把信件送到客户的手中，是个非常称职的邮递员，受到了大家的称赞。猫头鹰白天睡觉，晚上去送信，总是影响别人休息，大家对他很不满意。百灵鸟很勤奋，但他常常记不清楚路，迟到的信件耽误了客户的很多事情。这使得猫头鹰和百灵鸟都很沮丧，于是他们告别了好朋友白鸽，继续踏上了寻找工作的旅程。

猫头鹰和百灵鸟路过警察局，黑猫警长对他们说：“警察局正在招聘警员，要不你们来试试吧。”他俩立刻兴奋起来，鼓足了劲儿，准备努力工作。他们接到的第一个任务就是去抓捕小偷——老鼠。晚上猫头鹰和百灵鸟一起执行任务，猫头鹰在夜晚的视力极好，抓捕了好几只老鼠小偷，受到了居民们和黑猫警长的赞扬。而百灵鸟虽然也很努力，但夜晚他实在看不清小偷的举动，百灵鸟心里很难过，他觉得这份工作并不适合自己，于是他告别了好朋友猫头鹰，振作精神继续寻找新的工作。

百灵鸟路过一所学校，听到了孩子们的歌声，于是他也跟着旋律唱了起来，那歌声娓娓动听，传进了学校，袋鼠校长顺着歌声找到了百灵鸟，请他到学校里当音乐老师来教孩子们唱歌。这次百灵鸟非常认真地思考：之前找工作失败的原因是没有发挥自己的特长，唱歌是我的强项，这份工作再适合我不过了，我一定要努力把我歌唱的本领传授给孩子们。最终百灵鸟成为了学校里最出色的音乐老师。

袋鼠校长十分满意，同学们也都喜欢百灵鸟老师。就这样，三个小伙伴都找到了属于自己的工作！

三年级作文三个小伙伴150字(篇十五)

我的伙伴叫小白，小白是一只狗。

小白的眼睛乌黑乌黑的，鼻子圆圆的，身上的毛雪白雪白的，真是可爱极了。

小白饿的时候会“汪！汪！”的叫两声。有一次，外婆在杀鸡。小白看见了，就不停地朝外婆叫。原来，小白以为外婆在吃东西呢。

有一次，妈妈训练小白叼皮球，结果小白把别人家的鞋子叼回家了，害的我们忙活了大半天。

还有一次，晚上邻居家竟然有个小偷，被小白发现了，小白拼命地叫。这时，邻居家的灯亮了起来，小偷见事不妙，赶紧溜了。邻居得知是小白提醒他们的，就对我们说：“下次给小白带一个肉骨头。”小白好像听懂了似的，高兴地活蹦乱跳。兴奋完了，小白对着邻居叫了两声，像是在说：“谢谢。”

小白真是我的好伙伴，邻居的好帮手啊！

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