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钢琴从业经历范文模板(精选16篇)
钢琴从业经历范文模板 第一篇
李佳婧耳机里循环播放着贝多芬的《命运交响曲》，我崇拜这位钢琴圣人，就像我对钢琴的喜爱。贝多芬师失聪都没放弃音乐，放弃钢琴，我却因为钢琴昂贵的价格望而却步了。
七岁那年，我无可救药地迷上了钢琴，迷上了它所发出的旋律，迷恋上了那单调的黑白琴键。可我只能把喜欢钢琴藏在心里，没敢告诉任何人。那年，我对钢琴的喜爱实在是到了痴迷的程度。抓到手机，便是去搜索钢琴曲，手指在书桌上跳跃，我陶醉在这个美妙的世界，可当钢琴曲结束，我的思绪又回到了现实。十岁那年，我要求爸爸让我学钢琴，现在想起来也挺好笑。爸爸只是告诉：“我你好好学习吧。”我不依不饶，爸爸不让我学，我就闹，我就哭。可是爸爸依旧没有发话。我哭累了，也就不哭了，抽噎着钻进了被窝，连晚饭都没吃。我以为会像书里那样：第二天一醒，就可以看到一架崭新的钢琴，并且高兴地去学钢琴。事实却是那么不尽如人意，我难过地又要哭，眼泪在眼眶里打转，却始终没有流下来。
现在，我13岁了。我不知道我是否长大了。回忆起学钢琴的事儿，我觉得那时的自己真好笑。可那又能怎样？谁没有一个令人啼笑皆非的幼稚的过去呢？如果你问我：还喜欢钢琴吗？我会毫不犹豫地说：喜欢！很喜欢！我出生在一个十八线小城，一个并不富裕的家庭。但我依旧喜欢钢琴，只是换了目标：好好学习，慢慢成长。我相信，总有一天，我会拥一一架钢琴，并且那是我自己买来的，弥补曾经的遗憾。
钢琴从业经历范文模板 第二篇
我的兴趣有许多，书法、阅读、游泳、弹古筝，但我最喜欢的还是弹古筝。
昨天晚上刚练完琴，但《秦桑曲》第三段很不熟，我的心咚咚直跳，忐忑不安。所以今天早饭都没吃好，便匆匆去了古筝班。哎！真不巧，今天老师要求一个一个弹，这可是对我致命的一击呀！而且第一排第一个就是我，我只好慢吞吞的走到琴前，深吸一口气，弹了起来。不好！我忘了谱子了！我停止了弹奏……“好，回去，下一个！”老师看都没看在我一眼，就将我“轰”下去了。这时，我心中仿佛吃了几颗又酸又涩的李子。
不久后，老师告诉我下周有个比赛，需要我表演给评委们看，我暗暗自喜：“太好了！我一定要好好表现！”我吸取了上次的教训，在家里精心准备了一个星期。终于，迎来了比赛的那一天。“下面我们开始古筝表演，首先上场的是古筝一班的刘轩奇同学。”在主持人报幕后，我走到古筝前坐来，手指拨出了一个个动听的音符，感觉自己已经陶醉在音乐的殿堂里，台下的评委也啧啧称赞叹。伴随着热烈的掌声，我的心里也像吃了蜜一样甜。
“即使比赛结束了也不可以骄傲自满，还要继续练习，争取更大进步”，爸爸反复强调。我漫不经心“嗯”了下，便跑去睡觉。“刘小奇，你给我回来，今天练琴了吗？”“什么？还要练？”我一脸诧异的看向爸爸。爸爸二话不说，把我拉到琴旁，让我将新学的曲子弹15遍。我一遍一遍弹着，心里想着，还有比我辛苦的孩子么？
“小奇，练琴了！”你们看，我多累，刚吃完晚饭就要去练琴了。我戴上指甲，坐在古筝前，极不情愿的弹了起来。老爸从鼻腔中发出了“嗯？嗯？”的生气声音，我吓得迅速乖乖认真弹。可一不留神就弹错了音，老爸拿起高音把手向我手上一敲，还在旁边训斥“专心点”！我再也忍不住了，手疼心里也疼，眼泪像抹了辣椒一样，瞬间涌了下来……
就是这样，学琴的滋味酸甜苦辣，但我依旧喜欢古筝，我喜欢它那优美的音符，我喜欢它那悠久的历史，我更加喜欢它锻炼了我的毅力！
钢琴从业经历范文模板 第三篇
匆匆之间又走过了一个学期，这一个学期以来，班级工作已经得心应手，忙忙碌碌中终于可以回头看看，年终岁尾之际也有了些许的收获。下面是个人的这个学期的教学工作的总结与反思。
由于学生升入了二年级，学习能力和学习习惯也有了一定的基础，所以更被迫地阅读了一些教育理论，否则自己就会掉队。这样做到课前胸有成竹，课上寓教于乐，课后反思总结。下面就自己的本职工作进行总结反思：
一、思想方面：
认真积极参加各种学习，学习教育教学理念，针对自己的课堂找出自己的缺点，改正自己的不足，逐步完善自己的教学方法，让自己在工作中不断成长起来，快乐工作。锤炼自己的心态，思想觉悟也在转变与磨合中有了提高。心理重心也由教学成绩的重要性转变为学生的成长的重要性。
二、教学方面：
1、教研课：本学期我主讲一节教研课《乘法口诀的整理和复习》，给学生梳理乘法知识，对学生进行了思维能力的培养和训练。我认真对待每个学生，包括他们的坐姿，他们的每个眼神，每个动作，他们写的每个字。这样使学生端正学习态度，每节课都对学生严格要求。期中考试之后发现有的学生“听不懂话”，在后半期的教学课堂上比较注意培养学生的倾听能力，再有就是表达能力，让学生上课时能注意听别人说话，而且能听清楚说话的内容，记在心中，能说得出来。要想提高教学质量，必须让学生的能力得到提高。能力的提高关键是上好课，课堂上我从来不允许我的学生溃不成军，东倒西歪，每一节课都要保质保量。正如陶行知所告诉我们的：教学无非就是习惯的培养。小学阶段是习惯，中学、大学就变成了学生能力。所以作为老师，我觉得自己要对他们的以后负责，这也是我们的职责。
为了能上好课，上有效的课，我做了下面的工作：
2、每天认真备课，研究教法，每节课给自己的目标是，必须抓住重点突破难点。
3、尽量了解学生原有的知识基础，学习新知识可能会有哪些困难，做到知己知生，学习任务当堂清。
4、课堂上争取全面地关注学生，把单纯的传授变为和学生的互动，调动学生的有意注意，每节课注重学生的学习目的、学习态度是否端正，注重学生自治、自理、自控能力及兴趣的培养。
5、要整体提高教学质量，还要做好课后辅导工作，这个学期我充分发挥小组长监督作用，还有就是和与家长沟通等方法，这样来保证了学生学习任务的完成，养成了按时完成作业的习惯。
6、安全工作常抓不懈。无论是课间还是放学，都时刻提醒和教育学生应该注意的事项。配合学校的工作有效开展班会，队会。每天消毒两次，每天保持通风。尽量为学生创设了健康与温馨的学习环境。
三、班级管理与德育工作
班级的管理工作粗其实可以粗中有细，各项班级工作分工比较具体、细致、有监督有奖惩。充分发挥班级干部的作用。学生只有在独立做事的过程中才有成长。
1、对于学校的各项活动也积极认真对待，无论什么活动，让学生的积极性都得到提升。学生也不会因为名次而放弃参加活动。把每次活动都当成对学生最好的思想教育和培养积极荣誉感的最好契机。让学生勇于参与，敢于竞争，学生的能力也得到提高。例如：学校的踢毽子比赛，朗读比赛，数学能力测试，队列比赛，科技节的各项活动中，全班学生都积极参与，每个人都很认真努力地对待。每次活动结束之后，我最注重活动的总结，总结经验与教训，培养他们的自信心和鼓励他们的参与精神。学生集体荣誉感在一次次活动中增强。
2、班级的卫生工作、纪律工作也更有秩序了，学生看到垃圾能随手捡
钢琴从业经历范文模板 第四篇
基本信息
姓名:CNrencai
性别：男
民族：汉族
年龄：23
毕业院校：湖北科技学院
政治面貌：群众
专业：音乐学
学历：本科
期望工作地：北京，深圳：现居地址：湖北：?：黄冈市
求职意向：
期望职业：钢琴教师，钢琴陪练
工作性质：全职、兼职、家教
擅长项目：钢琴键盘、其他乐器
个人履历：
本人学习钢琴多年，钢琴基础扎实。已有5年钢琴工作经验。对儿童钢琴和成人钢琴教学均有丰富经验。在校期间自创音乐工作室，教授吉他速成，乐理，钢琴等。
自我描述：
勤奋好学，踏实肯干，有亲和力，有耐心。
钢琴从业经历范文模板 第五篇
基本信息
姓名：YJBYS
国籍：中国
目前所在地：广州
民族：汉族
户口所在地：湖北
身材：166cm
婚姻状况：未婚
年龄：26岁
求职意向
人才类型：普通求职
应聘职位：音乐教师、钢琴老师(兼职)
工作年限：4 职称：无职称
求职类型：全职可到职日期：随时
月薪要求：2000-3500 希望工作地区：广州
个人工作经历
公司名称：湖北省黄河艺术学校 起止年月：2009-01～2009-11
公司性质：所属行业：
担任职务：音乐老师兼钢琴老师
工作描述：
2007年至今在武汉音乐学院在职进修，同时在黄河艺术学校兼音乐教练。
湖北省青年歌手大赛荆门赛区评委。
参加广州企业招商会钢琴演奏师。
离职原因：
公司名称：广东工业大学华立学院 起止年月：2004-09～2007-09
公司性质：所属行业：
担任职务：团委副书记兼大学音乐老师
工作描述：
在广东工业大学华立学院迎新生晚会中，与同事共同负责了活动场地的部署及节目的安排工作，为晚会的成功上演做出了贡献。
参加广东工业大学华立学院教职工合唱比赛，获全院一等奖。
带艺术团学生参加广东工业大学本部大学生合唱比赛获三等奖。
在广东工业大学华立学院学生科技文化艺术节中任文艺编排指导负责人。
广东工业大学华立学院学生第四次代表大会，作为“两代会”筹备委员会及资格审查小组成员，为“两代会”的召开献出了自己微薄的力量。
广东工业大学华立学院团委组织青年志愿者到荔城敬老院，为老人们打扫卫生，表演节目，送礼品，捐款，此活动受到了老人们的高度赞赏，受到了社会的一致好评。
底在广东工业大学华立学院团委组织艺术团成员到增城参加“欢乐中国行--魅力增城”文艺晚会。
任广东工业大学华立学院大学生校园歌手大赛评委。
任广东工业大学华立学院学生科技文化艺术节文艺编排指导组负责人。
任广州增城青年歌手大赛评委。
离职原因：
教育背景
毕业院校：湖北省长江大学
最高学历：本科 毕业日期：2004-06-01
所学专业：音乐教育
受教育培训经历：
起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号
2000-092004-06湖北省长江大学艺术系音乐教育一等奖学金
语言能力
外语：英语良好
国语水平：良好
粤语水平：一般
获得证书
大学期间，多次荣获奖学金及“三好学生”称号。
2003年在教育实习中，被评为“优秀实习教师”。
取得全国高等学校“计算机一级”证书。
取得全国师范学院“普通话”证书。
取得xxx机动车驾驶证C1牌。
取得“高级中学教师”资格证。
取得湖北省长江大学艺术学院“毕业证书”及“文学学士学位”。
取得“大学英语四级”证书。
在华南师范大学取得“高校教师岗前培训资格证书”。
工作期间取得广东工业大学华立学院“党校结业”证书。
2006年工作期间在广东工业大学华立学院取得“助教证书”、“高教研究实习员”、“高校教师”资格证书。
自我评价
有良好的人文修养，有很强的学习能力和对环境的适应能力。
较强的组织沟通能力，注重团队精神与协同合作，有良好的创新意识。
个人联系方式
联系手机：15988888888
家庭电话：
QQ号码：
电子邮件：
个人主页：xxxxx
通讯地址：xxxxx
钢琴从业经历范文模板 第六篇
求职意向： 钢琴老师 艺术教师 艺术教师 求职地点： 成都 深圳 重庆
求职时间：2009-12-17 可到职时间：随时
工作经验：一年以内 工资要求：1500-3500
工作性质：全职兼职均可
基本资料
姓 名： 广东应届生 性 别：女
出生日期：1987年5月23日
身 高：170 cm 婚姻状况： 未婚
身份证号码：51302219870523****
户口所在地： 广州 现在所在地： 广州
个人特长：钢琴，音乐其它方面理论课程等
语言能力
普通话：优秀
把握方言：四川达州话 能力：优秀
英语：一般 等级：学校三级
其它语言： 能力： 等级：
教育或培训经历
毕业院校：四川理工学院 最高学历： 本科
所学专业：音乐学
学校/机构
证书编号
四川宣汉第二中学
四川理工学院
音乐学
工作经历
自我评价
本人现为音乐系的一名大四学生，通过四年的专业知识的学习，我已经把握了丰富的专业理论知识和实践经验。
在四年里面，我参加了学院以及其它很多实践活动，参加各种比赛，并都获得了优异的成绩，先后参加了：世界华人大赛的钢琴组三等奖，二等奖;德艺双馨大型文艺活动钢琴组二等奖;参加学院合唱比赛为政法学院弹钢琴伴奏获得三等奖;获得多次优秀团员和多次奖学金;考取了钢琴十级等级证书等荣誉。
我真诚、质朴、大方、勤奋、专注、责任心强，有强烈的集体荣誉感和团队精神。我热爱音乐，无论给我什么样的平台，我会怀着饱满的热情、坚韧的性格、勤奋的态度，迎接任何机遇与挑战!
钢琴从业经历范文模板 第七篇
个人基本简历
姓名： *** 国籍： 中国
目前所在地： 广州 民族： 汉族
户口所在地： 广州 身材： 166 cm49 kg
婚姻状况： 未婚 年龄： 26 岁
培训认证： 诚信徽章：
求职意向及工作经历
人才类型： 普通求职
工作年限： 4 职称： 无职称
求职类型： 全职 可到职日期： 随时
月薪要求： 2000--3500 希望工作地区： 广州
个人工作经历：
公司名称： 起止年月：2007-09 ～广州星天文化活动有限公司
公司性质： 所属行业：
钢琴从业经历范文模板 第八篇
求职意向： 音乐教师 钢琴教师 歌手
求职地点： 广州 东莞 韶关
求职时间：2017-12-28
可到职时间：随时
工作经验：三年以上
工资要求：面议
工作性质：全职
基本资料
姓 名： 广东应届生 性 别：男
出生日期：1986年3月16日
身 高：175 cm
婚姻状况： 未婚
身份证号码：
户口所在地： 广州
现在所在地： 广州
个人特长：钢琴 声乐
语言能力
普通话：优秀
把握方言：粤语 能力：优秀
英语：良好 等级：
其它语言： 能力： 等级：
教育或培训经历
毕业院校：星海音乐学院
最高学历： 本科
所学专业：钢琴 声乐
工作经历
广东电视台(国有企业)
工作职位：助理 离职原因：
工作描述：
协助导演对整场晚会的治理做好相关的应急处理,确保晚会的质量和流畅性同时参与一些晚会的表演(唱歌 钢琴)，跟随节目组采访，配合好编导完成节目，参与《逍远游》栏目节目主持人为“丹霞山”拍摄旅游节目。
广东省人事厅(国有企业)
工作职位：文员 离职原因：
工作描述：
负责办公室的文秘、信息、机要和保密工作，做好办公室档案收集、整理工作,接听、转接电话，接待来访职员.
广州艺苑琴行(民营企业)
工作职位：钢琴教师 离职原因：
工作描述：
自小受到正统的教育，亦受多位老师的影响，在学习上形成一种独立思考的习惯，性格活泼开朗，极具亲和力,具备良好的音乐素质和修养，责任心强.学习钢琴十年，由于自身的刻苦学习和老师的悉心指导，其钢琴演奏水平和钢琴教学水平有了长足的进步,对钢琴教育积累了丰富经验。因材施教，成绩明显。有爱心和耐心，对教学工作认真负责。在校期间曾多次在琴行做助教、钢琴教师，深受孩子们的喜欢和家长的好评。
自我评价
我是星海音乐学院毕业生，于2008年7月毕业，本人自小热爱音乐，热切希看将来能够为所应聘的单位作出奉献。特申涵向阁下遂自荐，希看得到朱紫单位欣赏，为其效劳。
在大学三年里，我刻苦学习，不断地挑战自我、充实自我、发挥各方面的特长，挖掘自身的潜力。我知道，为了更好地适应社会，不仅要学好专业知识，更要学会做人和处世。三年来，我积极参加学院的各种活动同时又担任团支部书记得到了多方面的磨练并深受校领导和老师的好评，同时进进了学院合唱团多次参加各种省内外比赛及演出获奖深受好评。另外利用课余时间进进了广东电视台实习，从中学习到了丰富的社会经验和舞台经验锻炼出较强的组织协调能力和社交能力。
专业上，钢琴、声乐、是我的主修科目。现在钢琴水平已达到十级。声乐方面美声和通俗唱法都是我的特长。经过大学三年全方面的磨炼，我自信具备良好的表演能力和工作应有的素质及能力如有幸被贵用人单位接受，本人一定会怀着高度的敬业精神为贵单位奉献自己。
我以加进你们之中一员为荣，如蒙赐允，必将竭诚工作 ，以不负重看。本人很乐意在任何时间接受贵用人单位的口试和表演。看阁下惠本人为贵单位奉献之机会，共创美好明天。
最后感谢阁下于百忙之中抽空了解我想加进贵单位的愿看!
钢琴从业经历范文模板 第九篇
时光飞逝，转眼间，培训工作即将结束，钢琴班学生通过今期的培训，基本上都取得了一定的成绩，但也有不足之处，需要继续总结经验不断完善。现将本期的培训工作总结如下：
钢琴学习是一个极其复杂的过程，在教学中一定要根据不同教学阶段的培养要求，直观地进行细致的示范讲解，指导学生正确练习。教学形式以教师示范讲解为基础，以学生独立勤练，教师有针对性的个别听奏指导为主，以此达到互相学习，共同进步的目的。训练中教师要仔细观察、敏锐听辨，准确及时地判断学生的弹奏情况，评价学生时应持肯定与认同的态度，及时反馈矫正，抓住重点，强化训练，持之以恒，学生的钢琴技能就会从不会到会，从不熟悉到熟悉，以致流畅演奏出优美动听的旋律。通过本人的教学方法普遍激发了学生的学习兴趣，增强了学生基础知识，让学生进一步掌握了钢琴基本功。
通过钢琴基础教程的学习，每位学生能基本掌握断奏的基础上逐步过渡到连奏的训练，每首练习曲强调高抬指练习及整个身体的放松，但还有部分学生需要进一步的学习与加强训练，并且结合一些简单的儿歌伴奏把所学的技能应用在实际教学训练中，起到了良好的教学效果。通过本期的学习，每位学员都会双手演奏。
为了把以后的教学工作搞得更好，现对本人提出四点要求：
1、需要对学生的性格及音乐上的特点进行更深一步的了解，培养学生和老师主动沟通的习惯，有时甚至需要对于家长的态度加以积极正确的引导，了解学习音乐和钢琴的目的，树立正确的学习态度。
2、需要对音乐美学和演奏技巧进行更深入的学习和理解，从而可以再课堂上更好的激发学生的学习兴趣，同学生引起共鸣。
3、一定要坚持互动教学的原则，培养学生主动学习的兴趣，并且针对不同学生的不同性格和特点定制不同的教学计划。
4、认真对待，需求分析。从上至下，随机应变，灵活处理。
总之，在这学期里学生学习钢琴的兴趣还是比较浓厚的，通过一学期的学习，学生们从原来的不认识五线谱到现在能熟练的弹奏乐曲。在学习的过程中，学生都能做到认真掌握，积极努力，希望在下学期里能取得更好的成绩!
钢琴从业经历范文模板 第十篇
20___年是我收获最多的一年，也是幸运的一年，我走上了教师的岗位，从事了太阳光下最光辉的职业，工作上不断地总结，自我感觉有所提高。生活中有了一群活泼可爱的孩子陪伴，使我更加充实，回味起来，真是感谢上苍对我如此眷顾。
一、在教学上个人感悟：
在教学过程中，我不断的创新，寻找最适合中职生的教学方法和沟通、交流方式，我希望学生能够爱学习、爱弹琴、爱唱歌、爱跳舞、爱表现、爱老师、喜欢我。我通过实践得到了一定的收获，我认为要想让学生“学好”必须让学生“爱好”，让他们爱上我、爱上我的课。
1、树立自己的人格魅力，修炼自己的脾气，使学生想亲近你但是又敬畏你。
2、使自己有一把强有力的刷子，修炼自己的能力，让学生觉得你知思涌泉。
3、使自己的教学更有趣，打破传统的教学模式，寓教于乐，让学生乐中学、乐中练。
4、鼓励和激发学生的积极性，表扬和夸奖学生必不可少。
二、课堂上的教学：
为适应学生们年龄不断增加，阅历不断增加所带来的新的挑战，我遵循因材思教、由易到难、循序渐进的教学方法。
1、将学生分为几大类，不同的学生用不同的教学方法，让每一个学生都能学有所成、学有所获。
2、公平对待每一位学生，采取帮扶教学方式，学习能力强、快的学生，带领其他相对落后同学一对一强化练习和帮教。
3、在弹奏乐曲时，强化教学重点、突破教学难点，重点反复强调，难点强化训练，通过训练学生双手的协调能力大大增加，对音乐的记忆里也都有了明显的进步，学习效率显著提高。
4、在演奏的过程中，让每一位学生都参与演奏中来，我尝试着让一台领奏的钢琴声音响起来，这样也保证了没有同学滥竽充数，也保证了正常的课堂教学秩序。
5、课堂练习时教师来回巡视检查，走到每位同学的面前进行单独讲解，课堂效率大大提高。
三、课后的教学工作：
我明白做一名优秀的教师，在课后是需要下苦工，费心思的。需要学习+探究+总结。
1、多问，多问问自己的同行，问教学方法，问教学中所出现的困难。
2、多听，听取老一辈的意见，听取教师好的方法，听他们的好点子，听他们上的课。
3、多沟通，多与学生交流与沟通，了解学生的掌握程度，把握学生的思想动态。
4、多反思，让学生畅所欲言，从学生所反应的问题中，反思自己的教学，明白自己的不足。
5、多交流，与老师们多交流，与教师们畅所欲言，在他们睿智的谈吐中，积累了很多教育教学的好想法，好点子。
四、自身收获方面
1、对“爱”的教育理念认识更加深刻，能够将这种理念贯穿到课堂上及课堂下，课堂中大加表扬学生的力度，课堂下与学生的交流得更多，师生感情进一步融洽，学生多把自己当成大朋友，每次上钢琴课之前孩子们都欢呼雀跃，作为教师更有种满足感，自己也将再接再厉，来年更上一个新的台阶。
2、不断调整自己教学手段和教育方法，确保因材施教，因人而异。让每一个学生都学有乐趣，学有所成。从内心喜欢钢琴是学生们学好钢琴的动力和前提，因此从自己本身入手，注重课堂每一个环节的精心设计，巧妙的运用精彩的小故事吸引学生，增加了学习的乐趣，增强了学生的记忆力，学生们能在快乐自主的前提下主动学习。乐曲的设置上更符合中职学生的心理特征，旋律动听优美，学生们接受速度快，对钢琴学习有浓厚的兴趣。
3、自身交流方面：通过与学生课后谈话交流、微信聊天及留言，与学生建立了良好的友谊，使我的生活更加充实，并有了成就感和满足感。
展望20_新学年，我充满了信心，坚信20___教学工作一定能更上一个新的台阶!乘着20_年的沉甸甸的期望，再接再厉，继续努力
钢琴从业经历范文模板 第十一篇
那年盛夏，我获得了“长沙市三小星钢琴组金奖”，望着那些金灿灿的奖牌，回想起来，我学钢琴这一路还真是不易呢！
记得刚开始学琴，是因为看到别人在那简单的黑白琴键上竟然能弹奏出美妙的音乐，好奇心立刻把我包围住了，在这种诱惑下，我立马跟妈妈要求：“妈妈，我想学钢琴！”妈妈见我有这个想法，直接同意了。
学琴的第一步是认音，我把琴谱上一个个小蝌蚪一样的音符都认清，再弹奏出来，当我发现音乐这么简单就在我手下流淌的时候，立马我就对弹琴有了极大的信心和喜爱。后来，随着时间的流逝。我学习的曲子越来越难，特别是为考级和比赛反复弹奏那些枯燥的练习曲时，在我心里就萌生出了一个想法：学琴太无聊了，太苦了，我不学钢琴了。
当我对妈妈说出这些想法的时候，妈妈却坚定地告诉我：“你既然选择了这个爱好，就要坚持下去，不能放弃！而且妈妈相信你一定能做好的。”妈妈的话让我不得不继续练琴之路，直到一个暑假，我们一家人去到了维也纳金色大厅，听了一场音乐会，那可是世界级的音乐盛宴，当我满怀期待进入音乐厅时，映入眼帘的是一排排的乐器，有钢琴、小提琴、大提琴、低音提琴……当音乐响起的时候，我立即被带入到了音乐的海洋，演奏者们超凡的技艺令我心潮澎湃，我陶醉其中。音乐会结束后，我才感受到我的学琴之路才刚刚开始，要达到殿堂级的水平，路还远着呢。但就是那一刻，我下定决心要好好练钢琴。
练习钢琴是我成长路上最难忘的一部分，它告诉了我要坚持，还告诉了我有付出就会有收获！
钢琴从业经历范文模板 第十二篇
基本信息
姓名：
性 别：女
出生年月：1984-9-30
民 族：汉族
最高学历：本科
现居住地：河北省-石家庄市
工作年限：应届毕业生
到岗时间：随时
求职意向
应聘类型：全职
应聘职位：教育·培训类应聘行业：教育/培训/学术/科研,媒体/出版/影视/文化/艺术
期望工作地区：石家庄市
期望月薪：面议
其他说明：04年9月升入石家庄影视艺术学院(现河北传媒学院)学习钢琴调律专业：在校期间为校内广播员，学生会干事，06年5月在大连阿托拉斯钢琴公司实习一个月 ;06年6月毕业 ;07年3月专升本升入河北师范大学学习扬琴专业，在校期间担任班级班长
自我评价：思维灵活，耐心细致，应变能力强，有较强的语言表达和人际沟通能力，对工作实事求是，责任心强，积极肯干
教育背景
2004-9至2006-6学校名称：河北传媒学院
专业名称：音乐学
取得学历：大专
校内活动职务描述：在校期间担任校内广播员，学生会干事
2007-3至2009-1学校名称：河北师范大学音乐学院
专业名称：音乐学
取得学历：本科
校内活动职务描述：在校期间担任班级班长职务
在校实践
2006-5至2006-6实践公司名称：大连阿托拉斯钢琴公司
所任职务：普通实习生
实践描述：在实践期间主要学习钢琴内部构造原理和维修，进行简单的钢琴调律和进一步的学习钢琴调律
语言技能
外语语种：英语
外语水平：良好
钢琴从业经历范文模板 第十三篇
在这长达十几年的学琴生涯中，我渐渐改变了我对它的看法。
母亲让我学琴，想让我成为一名特长生，幻想着能在面对升学压力时生出一对神奇的翅膀；父亲让我学琴，想让我成为像“像人家优雅孩子”那样的优雅孩子。学琴于我而言是什么，我的心里却始终找不到答案。一个又一个滑音，颤音，回旋音，一篇又一篇曲子，一日复一日的练习后，我终于收获了成果。书橱里放着一张又一张烫红的奖状，竖着一个又一个奖杯，都见证了我一次又一次的成功，而我也终于成为了家长口中的像“别人家优雅孩子”那样的“优雅孩子”。
十级结束，练琴似乎已变成日常，《天空之城》多美的名字。手轻轻搭在琴上，开始弹奏起这首简单，平缓的曲子。右手在高音区带过一阵音阶，仿佛置身于高高的天空之城，看着人们在其中快乐的生活，快活地聊着家常，高科技的机器人忙忙碌碌地工作着；左手在低音区划过一阵回旋音，天空之城的人们不再满足于此，渐渐来到陆地，与地上的人们生活在一起，而打开天空之城的密码也越来越少有人知晓；最后曲调变得激昂，然后转为平静，在右手一阵快速而有力的一段滑音后，进入了静谧的慢板，有人想打开天空之城，有高科技来征服世界，但最后为了和平，这座天空之城随着一句“结束”而烟飞云散，这座城堡将再也不会存在……一曲终了，我久久不能回神，那种心无杂念，仿佛世界只有我与琴，那种深深融入其中的感受，棒极了！
我终于明白，支撑我学琴的真正原因不再是旁人的赞扬和祝贺，不再是父母的要求和期盼，不再是按部就班地练琴和考级，真正令我回味许久的，琴人合一、心平气和、用心融入。曾经，我对于钢琴更多是无奈；而现在我对于钢琴，是与琴合二为一的平静。
钢琴从业经历范文模板 第十四篇
在课外学习里，我最不能坚持的是钢琴。
练琴对我来说，能坚持下来就是不容易了。我一周也没多少天是坐下来练钢琴的，有练也只有三十分钟不到。书本上五线谱的音符像一只黑色的小蝌蚪似的，看的我头发晕。随着课程难度提升，练习曲越来越长，音符越来越多，升降号也多了起来，我更害怕练琴了。
每次练琴的时候，我总是特别的烦躁，屁股都坐不住，几分钟感觉似乎是一小时那么漫长。
现在乐曲十分难，再加上每天的时间不够用，练琴无法坚持，有时候学一个曲子居然要花费几个星期的时间。每次弹得不熟练，就被老师批评一顿，我也信心更少了。而今年起，我决定不再坚持学钢琴了。
每天晚上7点放学，回到家已是接近8点了。有时候，老师又临时布置作业，做完后还有课外的一系列作业，还有完成课外阅读，要是再加一个练钢琴，时间永远不够用。太晚了弹的'话，楼下就有人来敲门告状了。我也只能在上课的当天，努力练一下就算交差。
妈妈跟我说，练钢琴就当是个兴趣。但是什么钢琴证书也没获得，考级也没有考，上台比赛也没有比过，练钢琴有什么用呢？而且上课时，因为平时下功夫不够，被老师纠出一大堆错误点，越发没有兴趣了。
我不能坚持上钢琴课了。因为我实在没有足够的时间去认真仔细地练它。这样勉强着学琴，不等于浪费一切良好的资源？
钢琴从业经历范文模板 第十五篇
时光飞逝，转眼一学期又将结束。怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。在这一学期主要教学任务是初一学年和初三学年的钢琴课。下面对这一学期的工作进行一下总结：
一、师德表现
关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一学期的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“赵老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!
二、教育、教学工作
在教学工作中，做到：认真备课、讲课、辅导、批改、考核学生成绩。在课内课外对学生进行思想品德教育，积极组织学生参加学校组织的各种活动，激发学生学习兴趣。
学校无小事，处处是教育。值周教师的工作让我有机会接触更多的学生，我非常认真地对待这项工作，并且能够富有创造性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。
对于钢琴课是需要学生和老师一起努力的，我认真的准备每一节课，努力把每一节课都上到完美。初一的学生由于是刚接触钢琴，本学期主要是学习指法基础练习、和小的练习曲，来锻炼学生手指的力度和灵活度。初三的学生本学期主要学习车尔尼599的练习曲的弹奏，争强手型及手指灵活度。通过我们师生的共同努力学生们基本都能掌握这些要点弹奏简单的钢琴曲。
三、工作的努力方向
在今后的工作中，我将不断努力，采用现代媒体手段，结合学生实际，大胆改革教学方法。多做一些有利于教学的课件，努力提高自己的业务水平，虚心向别人学习，发挥自己潜能优势，把教学搞好。
(1)、工作中更加严格地要求自己，加强业务学习，而不是停滞不前，自以为是。
(2)、谦虚谨慎，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习同事的先进教学经验，主动与同事沟通。言语谨慎，举止得体，处处以一个人民教师标准要求自己。
(3)、在其它方面，要更加积极主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有不足就纠正，争取把工作做得尽善尽美，无可挑剔。总之一句话，选择了教师这个行业，本身就意味着奉献和牺牲，我将一如既往地为我校的发展抛撒自己的青春和汗水。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。20___年是幸福的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，即将到来的20___年我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好特长钢琴课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
钢琴从业经历范文模板 第十六篇
20_年是我收获最多的一年，爱情有了美丽的结果，工作上更进了一步，生活上更加充实，回味起来，真是感谢上苍对我如此眷顾。
(一)教学教研方面
1、本学期一开始，综合组全体教师就在教务处亓老师的带领下利用每周二晚上的教研活动进行“青年教师培养计划”的具体工作的实施，从教案的规范写作，说客、评课的详细解说到每位教师现场上台示范，提出疑问解决问题，让老师们受益匪浅，也让自身的教学更加规范严格
2、钢琴课教学方面：不断创新新的教学方法，以适应孩子们年龄不断增加，阅历不断增加所带来的新的挑战，在过去的基础上，每个班级都有7-8人都能胜任班级小老师的角色，因此将这些同学分散到每节课上，带领其他同学通过高效率的不断重复强化练习，让每一条乐曲都能坚持每节课练习上百遍，孩子们双手的协调能力大大增加，对音乐的记忆里也都有了明显的进步，学习效率显著提高。在演奏的过程中，我尝试着只让一台领奏的钢琴声音响起来，这样也保证了没有同学滥竽充数，也保证了正常的课堂教学秩序，教师负责来回巡视检查，走到每位同学的面前进行单独讲解，课堂效率大大提高。
3、钢琴兴趣班：本学期根据实际情况，开展了一次兴趣班请家长进课堂活动，通过开展钢琴演奏会，让家长切实了解到孩子的具体学习情况，通过半个学期的学习，一年级小同学学习了五首乐曲，提高班同学能够独立自主的识谱并独立练习，钢琴学习逐渐步入自主、正规道路。在教学方法上，由于每名学生的学习进度逐渐拉大，采取了分层教学，印制了大量不同层次的乐曲供不同程度的学生演奏。每个月初，每个兴趣班下发当月兴趣班教学计划，分四周详细注明教学内容，后期还采取了给每位同学填写具体学习情况的评语，同时收集家长的建议和意见，便于及时整理和反馈信息，更好的促进了家校的和谐交流。
4、先后开展了多次听课评课活动：轮流执教、家长开放日之前的试讲课反复听课评课，家长开放日讲课，教案的整理收集，都在集体听评课的基础上，上课质量有了显著进步。
(二)综合组内工作方面
1、坚持每周训练升旗仪式中英语、汉语主持人，发音、语气及队形的训练，各主持人由轮流班级中的班主任选出，确保民主及让更多的孩子得到更多的锻炼机会。
2、配合政教部门进行万圣节的彩排、训练各项活动。
3、策划组织一年级新生集体加入少先队组织，程序完善顺利，效果好。继续不断的加强课堂行为常规的培养和训练。
4、万圣节组织策划：主持稿的编写、四位主持人的训练，活动的整体策划及多项彩排活动，协调组内教师设计路线、节目的表演、面具的制作、鬼屋的设计、场地的划分等环节。
5、、综合组每周工作例会：每周五上午8：00召开一次全体组内会议，就本周日常教学、兴趣班教学及常规工作进行督查及整理，对一周出现的问题及时进行反馈并对下周工作进行部署，每周一位教师纪录例会内容，老师们畅所欲言，积累了很多教育教学的好想法，好点子。
(三)自身进步方面
1、对王校长“爱”的教育理念认识更加深刻，能够将这种理念贯穿到课堂上及课堂下，课堂中大加表扬孩子的力度，课堂下与孩子的交流得更多，师生感情进一步融洽，学生多把自己当成大朋友，每次上钢琴课之前孩子们都欢呼雀跃，作为教师更有种满足感，自己也将再接再厉，来年更上一个新的台阶。
2、不断调整自己教学手段和教育方法，确保因材施教，因人而异。让每一个孩子都学有乐趣，学有所成。从内心喜欢钢琴是孩子们学好钢琴的动力和前提，因此从自己本身入手，注重课堂每一个环节的精心设计，巧妙的运用“小叮当”和精彩的小故事吸引孩子们，同时也增加了学习的乐趣，增强了孩子的记忆力，孩子们能在快乐自主的前提下主动学习。乐曲的设置上更符合儿童的心理特征，旋律动听优美，用word制作了大量的谱例，《粉刷匠》《新年好》《世上只有妈妈好》《小熊和洋娃娃跳舞》《小星星之歌》《土耳其进行曲》《圆舞曲》等，孩子们接受速度快，对钢琴学习有浓厚的兴趣。
3、自身家校交流方面：通过学生博客访问及留言，爱心桥的回复、兴趣班教学内容反馈、短信、兴趣班钢琴演奏会及每天放学后的交流等多种方式加强了教师与家长的互动，增加了彼此的信任感，自己的教学成果也越来越多的得到了家长的信任和配合。
展望20_新学年，我充满了信心，坚信20_教学工作一定能更上一个新的台阶!乘着20_x年的沉甸甸的期望，再接再厉，继续努力!