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红领巾爱社区提案范文 第一篇

在玲玲的衣柜里，你会看见有很多各式各样的衣服，五光十*的丝巾。但是你可能没有发现，在衣柜的右下方，还有一个小盒子，里面住着红领巾和队徽。

队徽总以为自己体态轻盈，行动方便，不像红领巾，行动时要折来折去，一会儿向上走，一会儿向下走，忙了半天还只忙了一半；于是就瞧不起红领巾这位老大哥了。

红领巾嘛，由于小主人??玲玲老觉得戴红领巾太麻烦了，于是，队徽代替了红领巾。

一天，红领巾正在睡觉，队徽从小主人身上蹦蹦跳跳地回到了它的家。可能是队徽太有小人作风了吧，它竟然以红领巾睡觉来作为它挑衅红领巾的原因。队徽傲慢地说：红领巾，你可真懒哦，大白天在睡觉，真是在做白日梦！红领巾心平气和地说：队徽，我睡觉是为了更好地休息，更好地为主人服务呀！队徽听了，一时说不出什么来，但它又脑筋儿一转，说：等着瞧吧，总有一天，你会被主人遗弃的！

事情有了转机，玲玲被老师选进了礼仪队，礼仪队的老师规定玲玲她们星期一、星期三和星期五都要带红领巾，当队徽知道这个消息时，心里很不是滋味

红领巾听说队徽不开心，便安慰队徽说：不要紧的，你就好好养精蓄锐，等到星期二跟星期四时一展身手吧！听到红领巾的一番话，队徽的脸上挂起了笑容。就这样，队徽和红领巾成了好朋友。

时间在在流逝，玲玲上高中了，她把红领巾和队徽放到一个精美的盒子里。红领巾和队徽长

红领巾爱社区提案范文 第二篇

那块许许多多革命战士用鲜血凝固起来的。当高年级的大姐姐为我戴上红领巾的一瞬间，我的有着多种多样的感觉：有兴奋的;红领巾，我相信你是最棒的!”这好像是红领巾在说话，我静静的看着，是许许多多革命战士用鲜血染红的。它代表的是所有不畏艰险 .坚强不屈的革命战士。所以我们更因该好好爱护它，红领巾，而不是让它受到有任何污染。那是我还在上一年级的时候，是我记忆难忘的一天，因为在那天我戴上了红领巾，戴上了红领巾;有快乐的，因为我终于如愿以偿，因为我成了一名光荣的少先队员;同时也有担心的，因为害怕自己会让老师和同学对我失望。在我非常紧张的时候，身边仿佛有一个声音在对我说：“为什么要这样没自信呢?只要你好好努力.认真去做。哦;红领巾是一种勤奋;他代表的是一种积极上进的精神。胸前飘着的少先队员的标志，风一吹，它便用力扭动自己的身体，努力配合着风儿，那样子有像一团燃烧的火焰。红领巾已经陪我走过了五年的风雨岁月，它在我伤心时，给我很大的鼓励;它在我开心时红领巾，是国旗鲜艳的一角! 红领巾是一种责任，一起分享着我的快乐;它象征着美好纯洁的品质，少先队员的骄傲...

红领巾爱社区提案范文 第三篇

现在，有很多学生都是独生子女，家里人都百般的依赖着他，把他当成宝一样看待，以至于让他们什么事都不干。每个人终有一天会离开父母，因此不能终生依赖父母，总有一天要独立，俗话说得好，“穷人的孩子早当家”，有时候，适当的让孩子当一回“穷人”，也是很有必要的，而且越小越好。可以先从小事抓起，如：自己叠自己的被子、自己洗自己的袜子、自己整理房间……慢慢的，就可以帮大人做一些力所能及的事情，如：帮妈妈拖地、帮奶奶洗菜、帮爷爷拎东西……再大一点，就可以独自出门买菜了。爱劳动可不止在家可以，学校也可以。在食堂吃完饭，顺手用毛巾擦干净、教室门口的走廊脏了，顺手用拖把拖干净、窗台上有灰尘，顺手拿纸巾抹干净……当你真正地爱上了劳动，你就会发现，一切都是顺手完成的，“劳动使人快乐”，这话一点不假。应此，我建议老师们这么做：1.从小培养学生树立“劳动使人快乐”的观点，使他们真正地爱上劳动。2.从小事做起，不要好高骛远。3.可以适当地给予一些奖励，让兴趣保持地更长久。

红领巾爱社区提案范文 第四篇

今天，妈妈让我洗红领巾，可是我重来都没有洗过衣服，不知道怎么洗。就去问了问妈妈，我按妈妈说的方法，果然把红领巾洗的很干净。

首先，我用盆子接了一些水。把红领巾放在里面浸泡，又往盆子里放了些洗衣液，把洗衣液搅匀，过了大约五分钟的时间，我觉得红领巾浸泡的差不多了，就开始洗了。我使劲的用双手搓着红领 巾，洗衣液泡泡在盆子里不断的涌现出来，整个盆子都成了泡泡的世界。太阳一照，变的五彩斑澜，美丽极了，他们大的，小的拥在一齐。我看的很高兴，用双手捧了一捧，用嘴轻轻的吹了一下，泡泡 高兴的跑掉了。我比之前更高兴了，用尽全力使劲的搓着红领巾，几下就把红领巾洗干净了。我把盆子里的泡泡倒在一个小木碗里，以备以后我吹泡泡用。又把盆子洗干净放了一盆子清水，把红领巾涮 干净。捞出来，拧出水份。把它晾在衣架上。好了，红领巾洗好了，这时妈妈正好来问红领巾洗的怎么样了，我高兴的说洗好了。

这虽然是一件微不足道的小事儿，但是它让我懂得了一切美都是劳动创造出来的道理。

红领巾爱社区提案范文 第五篇

至今为止我还在痛恨自己为什么要早读一年学，因为这使我再带红领巾的时候出了点麻烦。

一年级，一开始大家都挂着绿领巾，直到有一天，老师说这个星期要选出第一批戴红领巾的同学。当时我很自信，认为这里面必定有我。

到了戴红领巾的那一天，我很兴奋，一想到自己要成为少先队的一员就开心的想哈哈大笑，浑然不知第一批里没有我。开始报第一批戴红领巾的名单了，我仔细地听有没有我：“到我们班了——怎么还没有我？啊，我没能戴上红领巾！啊——”这时，老师对我说：“陶言，你没能戴上红领巾是因为你年龄不够，你的表现还是好的，别灰心，啊！”我这才明白，当初早读一年学其实也不好！后来，第二批戴红领巾时，也没有我，老师还是说我年龄不够，不然一定能戴上。我伤心极了，心想：我早出生一年多好啊！第三批，也是最后一批，我年龄够数了，终于戴上了红领巾！

就这样，身为副班长的我和一些差生一起带上了红领巾。少先队呀少先队，加入你怎么那么难呢？

红领巾爱社区提案范文 第六篇

早晨，我和往常一样迅速刷好牙、洗好脸，冲出家门，飞步向早餐店进发，可谁知道，我又犯下了一个错误，那就是没有把红领巾给挂上。走出家门，我遇见了我的同班同学陈铭，便与他一起乘车去学校，他也丝毫没有发现我没带红领巾。到了校门口，我脑海里忽然闪过“红领巾没戴”几个字，随后，便是值日小干部把我喝住的声音，我被这个声音惊呆了，脑子里一片空白，只想着该怎么蒙混过关，可是那个值日小干部就是死死地盯着我，不肯放我走，我便随口撒了一个小谎：“我的红领巾掉在半路上了！”于是便想溜，可是那值日小干部还是不肯罢休，拦着我的去路，我往左走，他也往左走，我往右走，他也往右走。最后，我不得已将自己的班级说出来，并借助同学的红领巾才走进了校园。

哎，我的记性怎么会那么差呀，连挂红领巾这事都忘了。以后，每次上学时，都检查有没有把什么东西拉下，不该再犯这样错误。

红领巾爱社区提案范文 第七篇

啊，今天又是一个怎样的一天呢，是不是很期待呀？唉，今天对我来说是很不开心的一天，你们读了下面的文章，你们就知道了。

今天中午，我睡觉了，因为我昨天晚上很晚睡，今天早上又那么早起来，所以，我今天中午很困，我就要睡觉喽，我觉得睡觉是一件又快乐又舒服的事，今天中午我吃完饭擦完嘴巴，我就要上床睡觉了，啊，我觉得真舒服呀，我伸了一个大懒腰，然后，把队徽放在窗台上，慢慢的，我就睡着了，我醒了，一看时间，啊，时间可过的真快呀，一转眼，就到了一点五十四分了，真是光*似箭呀，我起来，把水壶和雨伞拿着，就和爸爸上学了，我在楼下碰到了陈浩然，我就和她一起走了，我们走到平台下面的时候，想起来我忘带红领巾了，我心里非常的着急，因为不带红领巾是会被扣分的，我不想我们班因为我被扣分，但我又怕时间来不及迟到，我赶紧的跑回家拿我的红领巾，我在路上，把我的泪水憋在肚子里，不让它跑出来，可是我的泪水可真淘气，它就从我的眼睛里蹦了出来，我跑到楼下，跟妈妈说了声，我就上去拿红领巾了，到了楼上，我拿了红领巾就在等电梯，电梯怎么还没来呀，我急得要命，妈妈说：再等等，不会迟到的，一会儿电梯到了，我就乘着电梯下去了，到了楼下，我一看，幸好，还有人，我又跑了一会儿，然后，就走到了学校，到了学校，我一看，哦，幸好，没有迟到，哎哟，我可累

红领巾爱社区提案范文 第八篇

作为一名少先队员，从个人的角度来看，对少先队提出以下几点小建议，希望在以后的工作中能得到充分的运用。

首先，我们要让更多的少先队员热爱我们的组织。有同学发现，操场上，许多队员把红领巾揣在口袋里;捆在手腕上;当布擦汗;有的队员把红领巾当做游戏工具;有的队员把坏了的红领巾丢掉，在去买不合格的佩戴;有的队员甚至干脆不戴红领巾，不把它当一回事。红领巾是国旗的一角，是庄严又神圣的，为了维护它，我建议在全市展开“珍爱红领巾”的活动，让队员们懂得爱护、尊重红领巾，让它永远飘在每个队员的心中。

其次，应该让少先队组织更有魅力。现在很多同学的课外有趣又新奇的活动很少，可以说是除了学习还是学习。我们的大脑得不到休息，成绩也不断下滑。要说来课外活动也不是一点都没有，只是都局限于一种形式，最后都是为了写出明白了什么道理、活动感受、心得。让我们都厌烦参加这种活动。活动的形式应该不拘一格，比如“环保服装设计大赛”，“比比哪个班最团结”。这样，会让没加入少先队的同学为了加入组织参与活动而努力学习;让已经成为队中一员的同学更热爱组织。

最后，同学们需要快乐学习。现在同学们的学习压力很大，人人都想得第一，但不是人人都能得第一。有队员希望学校的球场、图书馆、机房等休闲场所在双休日、假期里开放。每个同学必须在完成作业的情况下才可进入校园放松。为了防止有些人冒充学生进入校园从而造成不必要的麻烦，可以在校门口设立检查人员。这样，我们可以快乐学习，成绩自然会提高。

我希望同学们都以加入少先队为骄傲，让少先队组织发扬光大。

红领巾爱社区提案范文 第九篇

1、增加老师和学生们的沟通与学习兴趣

老师可以每隔3、4节课玩一些可以提高学习兴趣和让同学放松的小游戏，时间不长，但可以使同学们回复精神；

请同学们收集一些有关课文的资料回班交流一下，就可以扩大同学们的视野、增长知识；

课余，同学随时与老师交流，提出不懂的问题。

2、改良眼保健操

希望让每个学校都配置眼保健器，这样可以避免学生直接用手接触眼部，减少感染机会（但要考虑废旧电池的专门回收）。

3、关于六一节放假的问题

在六一儿童节——我们自己的节日时，非常想痛痛快快地玩一天，但是爸爸妈妈都要去上班，自己出去玩他们又不放心，只能自己在家里玩，儿童节成了孤单节。希望六一节我们放假时家长也可以放半天假，让他们带我们去玩。

4、结合历史纪念日开展活动

希望爱国主义教育基地能结合有教育意义的历史事件、纪念节日（如）开展活动。加深同学们参观教育基地的印象。

5、减少“白色污染

政府要提倡大家用购物袋，减少使用塑料袋，处罚那些没有用可降解快餐盒的快餐店。

锻炼少先队员，解决经费活动问题

利用早上晨读前10分钟时间搞一些既简单又有意义的活动；

定期进行“红领巾义卖”活动，把同学们自愿捐出的物品进行义卖；开展一个关于健康的论坛，表扬中队里一些较好的言论和行为

7、运用实例，宣传美德

多使用一些有实际意义的例子来教育少先队员，让他们从中获得更多知识，认识社会；

开设一个教室，在学生中间宣传传统美德。

8、提高活动的环保、安全意识

把活动安排在周六日早上，节约时间；

叫同学们收集废纸、汽水瓶，同时宣传环保的精神；

联系居委会及警察，定期到学校宣讲安全知识。

9、形式多样化，在活动中认识社会

活动应该师生互动，以问答形式进行；

由学生自己组织活动，锻炼学生的组织能力；

活动后，应该让同学们写活动体会。

10、中小学生自护、自救

学校、家庭、媒体要开展自救自护常识教育或讲座，在少先队队报、电视台中举行自救自护常识竞赛；

学校根据学生的居住地址，组成三至四人的互助小组，使学生能在上学、放学途中结伴同行；

遇到歹徒勒索要及时报告老师和家长。

红领巾爱社区提案范文 第十篇

今天我看到我的红领巾脏了，我想原来都是妈妈帮我洗的，今天我也要自己洗一洗。

我先拿来水盆接好水，把红领巾放到水盆里用水湿透，接着我左手托着红领巾，右手拿着肥皂在红领巾上均匀地涂上一层，这时红领巾上仿佛刚下过霜变成了白色的了，我两手拿着红领巾揉搓了几 下，红领巾和手上生出了很多白色的泡泡，又搓了几下泡沫由白色变成了粉红色。为了把他洗得更干净，我又用力搓了几下，泡沫变成黑红色。哇！我的红领巾原来这么脏。

接下来我开始清洗红领巾。我接了一盆清水，把它放进水里搓了几下，一会儿清水就变浑浊了，上面还浮着一层白沫。我把盆里的脏水倒掉，再接水再搓，再倒掉脏水这样反复几次，盆子里的水越 来越清，不一会儿我的红领巾就洗好了。我捞出红领巾。拧干。展平挂到衣架上。我看到我自己洗的鲜艳的红领巾，心中十分高兴，我可以帮妈妈干活儿了。

红领巾爱社区提案范文 第十一篇

1、清理校园周边的环境

现在我们学校周边的小吃真是越来越多，什么油炸的、烧烤的、油煎的，有些同学们就是经不住诱惑，经常光顾。其实这些食品很不卫生，对我们的身体健康也很不利，希望有关部门加强对我们学校周边环境的管理。

2、增加老师和学生们的沟通与学习兴趣

老师可以每隔一两节课玩一些可以提高学习兴趣和让同学放松的小游戏，或将一个笑话，时间不长，但可以使同学们回复精神;请同学们收集一些有关课文的资料回班交流一下，就可以扩大同学们的视野、增长知识;

3、禁止学生隔着校围栏购买东西

最近，有很多同学隔着校门，大喊一声：“老板!来个XXX!”然后老板走过来，把他要的商品(包括零食，三无产品，饮料，玩具学具等)利用学校栅栏的空隙扔上来，学生再把钱扔下去。

希望学校在围栏布设摄像头，门房的保安看见了，就去问班级姓名，在周一晨会上批评哪个班，也请老师不要让学生在校内购买，也提醒家长，不要总让孩子带钱来学校。(可以带一两块钱，一免忘带红领巾，本子，并提醒他们只能在上，放学时候买)

4、禁止在学校门口设摊

学校周围经营的小贩小摊，都喜欢用各式花花绿绿的食品包装吸引学生。这些食品大多是“三无”伪劣食品，一到学生放学时间，无证经营的小摊贩就推着车辆，向学生兜售无卫生保证的油炸食品，小摊生意及其红火。据了解，春夏盛行的肠道传染病主要有细菌性痢疾食物中毒、急性肠炎、甲型肝炎等，而小摊贩制作饮食的各个环节把关不严，很容易对孩子的肠胃造成伤害。另外大部分小贩为了引起孩子的注意和食欲，在食物中添加色素、香精、添加剂等化学品，加之食品被尘、汽车尾气等污染，对孩子们的健康危害很大。

红领巾爱社区提案范文 第十二篇

刚升入小学一年级的时候，我看见高年级同学胸前飘扬着鲜艳的红领巾，像一只红蝴蝶翩翩起舞，心里就羡慕不己。我想：如果有一天，我也能戴上红领巾，那该有多好呀！

从那时起，有一团跳动的火焰在我心底燃烧，那就是对红领巾的渴望。我渴望那一抹鲜红色飞扬在我的胸前，照亮和温暖我的生活。我一定要戴上红领巾！

这种渴望不久后变成了现实。在嘹亮的队歌中，鲜艳的队旗下，一位大姐姐走到我面前，她手中的红领巾在我眼前划过了一条优美的弧线，飞快地，一条红领巾飘在了我的胸前。在戴上红领巾的一瞬间，我脸上露出了灿烂的笑容，心中充满了无比的自豪！“我终于成了一名光荣的少先队员了，我再也不是那个只爱哭鼻子的小女孩了，我要努力成为同学们的好榜样！”看着胸前鲜艳的红领巾，我在心里默默地想着。

红领巾让我变得勇敢。有一天，老师叫我在班会上讲话，我心里特别紧张，几乎什么也说不出来了。这时我看到了台下一条条飘扬的红领巾，它们仿佛在鼓励我说：“拿出你全部的信心吧，我相信你是最棒的！”于是我鼓起勇气，大声地说出了心里话……讲完后，回应我的是一片热烈的掌声。从那以后，我的胆量逐渐变大了，自信心也增强了。

红领巾让我变得钻劲十足。一次数学课上，老师给我们出了一道应用题，同学们全都知难而退。我在草稿上反复思考，反复计算后，仍是无结果，我也有点泄气了，真想放弃。这时，随风飞舞的红领巾拂到了我的脸上，立刻，一种神奇的力量充满了全身，我又重新开始认真思考……终于，我在班里宣布了自己的答案，同学们既吃惊又佩服，我心里感到舒畅无比。

红领巾让我懂得关爱别人。一次，学校号召我们为灾区捐款。我拿着所有的零花钱心想：这些钱我可攒了半年呀，还是拿去买自己心爱的书本吧！这时，我不经意地触到了胸前的红领巾，它好像在盯着我说：“把你的钱捐献给灾区的难民，让他们重建幸福的家园吧！”于是，我毫不犹豫地把钱全部捐给了灾区难民。

当我取得好成绩时，红领巾提醒我别做骄傲的兔子；当我失败的时候，红领巾鼓励我：“再试一次就会成功”；当我伤心失望的时候，红领巾像慈爱的妈妈，安慰我，给我力量，告诉我要坚强面对；当我准备放弃的时候，红领巾像严厉的老师，督促我，鞭策我，告诉我要持之以恒。

鲜艳的红领巾，您是国旗的一角，您是无数革命先烈用鲜血染成的。我要感谢您，是您震撼了我的心灵，让我不断地超越自己，我想我会在您的指引与陪伴下，在成长的道路上走得更远！

红领巾爱社区提案范文 第十三篇

每当我拉开抽屉，看到那伴我走过风风雨雨的鲜艳的红领巾时，往事就如同黄河奔腾的水，不断在我脑海里涌现……

一年级的时候，六年级的大哥哥大姐姐们为我们戴上了红领巾，还教我们怎样敬队礼。从此，我就成为了一名少先队员——胸前鲜艳的红领巾迎风飘扬，见到国旗挺直了腰杆，把手往头上一挥，多么潇洒!多么豪气!当时老师还告诉我们：“这红领巾啊，是用革命先辈的鲜血染成的，也是国旗的一角，所以我们要好好爱护它……”当时，我也只是听听，不懂得什么深奥的大道理，只是觉得红领巾一直在胸前飘啊飘，很潇洒!

后来，我渐渐长大了，逐渐明白了许多。原来红领巾的意义真大啊!——现在的幸福生活是革命先辈的鲜血换来的，我们不能忘记。现在要好好学习，天天向上，长大以后，也像前辈一样报效祖国，为祖国做贡献。每当我遇到困难时，红领巾就迎风飘了起来，似乎在说：“静下心来，不要烦躁，好好思考，一定能找到解决方法。”是红领巾，教会了我如何克服困难、解决问题。

现在，我六年级毕业了，马上就要退队进入初中了。此时此刻，我是多么留恋胸前的红领巾啊!我暗暗发誓：虽然以后我不再佩戴红领巾了，但鲜艳的红领巾还会在我心中永远高高飘扬，无论我走在哪里，身在何处，我都会排除万难，大步向前……

红领巾爱社区提案范文 第十四篇

当我还在幼儿园大班时，老师就和我们讲有关红领巾的事，“红领巾”是伟大国旗的一角，是*先烈用鲜血染红的。那时起，我就渴望能戴上红领巾，成为一名光荣的少先队员。终于，上一年级时，我如愿以偿地戴上了红领巾，当上了少先队员。国旗下我笑得是那么的灿烂，那么的骄傲。我在心里默默地发誓：红领巾，我一定会珍惜你，爱护你，不会辱没你的风采。从此，少年先锋队又多了我这一名少先队员。当我在公交车上，看见两鬓苍苍的老人，一瞥见胸前的红领巾，就不会视而不见，尽管自己也是精疲力竭。当我在马路上，看见脚步蹒跚的老人，无论我的脚步是多么匆匆，一瞥见胸前的红领巾，就不会坐视不管，尽管自己因此耽误时间。当我在校园里，看见脚边的垃圾，一瞥见胸前的红领巾，就不会置之不理，尽管自己的时间也十分紧张。只要一瞥见胸前鲜红的领巾，那与五星红旗一样耀眼炽热的红*，就令人联想到昔日*烈士为了自己的理想面对重重阻力的不屈不挠的精神。先辈为了自己的理想甚至不惜牺牲自己的生命，而我一遇到困难就要逃避，这样是否对得起用鲜血染成的红领巾？每想到这里，我便重振精神，反复地问自己应该怎么办，直至得到满意的*。红领巾，它使我懂得了不畏惧困难，不轻易言败，这于我的成长又有着密不可分的联系。红领巾，你是我的精神动力，你让我寻

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